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2018-2019學(xué)年山東省棗莊市滕州市鮑溝中學(xué)七年級(上)國慶生物作業(yè)(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,若要使高倍鏡下的物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是( ?。?/div>
    組卷:107引用:9難度:0.5
  • 2.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“一母生九子,連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是(  )
    ①生物能生長  ②生物都有遺傳和變異  ③生物的生活需要營養(yǎng)  ④生物能對外界刺激做出反應(yīng)
    組卷:344引用:27難度:0.9
  • 3.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是(  )
    組卷:162引用:21難度:0.6
  • 4.綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物,這體現(xiàn)了生物( ?。?/div>
    組卷:316引用:24難度:0.6
  • 5.西昌的工業(yè)化,導(dǎo)致大氣中PM2.5濃度明顯增大。某校的同學(xué)在廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表(單位:微克/立方米)
    組別 PM2.5 (可吸入肺顆粒物,對人體危害極大)
    清晨
    (車流量最小)
    上班時段
    (車流量大)
    中午
    (車流量?。?/td>
    下班時段
    (車流量最大)
    1 19 89 43 97
    2 22 83 38 98
    3 20 86 41 99
    問:為了減小實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)作怎樣處理( ?。?/div>
    組卷:51引用:5難度:0.7
  • 6.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是(  )
    組卷:25引用:184難度:0.9
  • 7.下列關(guān)于生物特征的說法正確的是(  )
    組卷:9引用:5難度:0.9

二、非選擇題

  • 21.現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條,金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等.請你設(shè)計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣.
    (1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)設(shè)計探究方案:
    ①取兩個
     
    的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的
     
     

    ②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn).
    (4)實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚
     
    ,而乙中的小鯉魚
     

    (5)根據(jù)預(yù)測現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論:
     
    組卷:59引用:16難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.實驗題:如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖,請據(jù)圖回答:
    (1)顯微鏡安放好后,接下來要進行
     
    ,方法是轉(zhuǎn)動[③]
     
    ,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到
     
    的圓形視野。
    (2)使用顯微鏡觀察玻片時,應(yīng)把玻片標(biāo)本放在
     
    上,要用
     
    壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時,眼睛應(yīng)注意看
     
    ,使其下降到接近玻片,然后轉(zhuǎn)動
     
    ,(填編號)使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
    (3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是
     
    (填名稱)。
    (4)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從左上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
     
    方移動。
    (5)用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是
     
    組卷:208引用:5難度:0.6
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