2020年粵教版選修1-1課后練習(xí)（1）

• 1．下列說法中正確的是（　?。?/div>

  A．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

  B．摩擦起電時，一個物體失去一些電子而帶正電，另一個物體得到這些電子而帶負電

  C．摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

  D．一個帶電體接觸一個不帶電的物體，兩個物體可能帶上異種電荷
  組卷：151引用：12難度：0.5

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• 2．三個導(dǎo)體，其中一個帶正電荷，兩個不帶電。思考下列問題。
  （1）能不能使后二者都帶上正電荷？
  （2）能不能使后二者都帶上負電荷？
  （3）能不能使后二者分別帶上等量的異種電荷？
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 3．把不帶電的導(dǎo)體移近帶電的金箔驗電器，金箔的張角減小。怎樣解釋這個現(xiàn)象？
  組卷：8引用：3難度：0.9

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• 4．研究性學(xué)習(xí)：通過各種途徑了解與避雷針有關(guān)的知識。然后思考下列問題：
  （1）在一定氣候條件下會產(chǎn)生雷電現(xiàn)象。雷電產(chǎn)生的原因是什么？
  （2）避雷針一般裝在建筑物的什么位置？為什么？
  （3）避雷針為什么要有一根導(dǎo)線和大地相連？
  （4）在有雷電的天氣，人們能否在大樹下躲避風(fēng)雨？為什么？
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 5．關(guān)于點電荷，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．點電荷是一個帶有電荷的幾何點，它是實際帶電體的抽象，是一種理想化模型

  B．點電荷自身不一定很小，所帶電荷不一定很少

  C．體積小于1mm3的帶電體就是點電荷

  D．體積大的帶電體，只要滿足一定條件也可以看成點電荷
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 6．關(guān)于庫侖定律和萬有引力定律，下列說法中正確的（　?。?/div>

  A．靜電力和萬有引力都是通過直接接觸而引起的

  B．庫侖定律和萬有引力定律分別只適用于點電荷之間和質(zhì)點之間的相互作用

  C．帶電體都有質(zhì)量，因此它們之間除了靜電力外，還存在萬有引力

  D．氫原子中的電子和原子核之間既存在靜電力，也存在萬有引力
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 7．位置固定的點電荷A和B之間的距離為15cm,分別帶有正電荷q和4q?，F(xiàn)在有第三個點電荷C．點電荷C放在什么位置才能處于平衡狀態(tài)？這個位置與點電荷C所帶電荷的數(shù)量和符號有沒有關(guān)系？
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 8．一個磁場的磁感線如圖所示。在磁場中的兩點A和B上，磁場的強弱和方向是否相同？
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 24．目前世界上正在研究一種新型發(fā)電機一磁流體發(fā)電機，圖是它的示意圖。它的原理是：將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電荷和負電荷的微粒，總體是電中性的）噴入磁場，磁場中的兩塊金屬板A和B上會聚集電荷，使它們之間產(chǎn)生電壓。金屬板上為什么會聚集電荷？圖上電路中的電流方向如何？
  
  組卷：1引用：1難度：0.4

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• 25．學(xué)習(xí)過本章后，你認為電場和磁場之間確實有聯(lián)系嗎？這種聯(lián)系可以通過哪些實驗現(xiàn)象證實？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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