2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市九年級(jí)（上）段考語(yǔ)文試卷（一）

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  ??佩洛西作為美國(guó)政治人物， ①地竄訪中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，這一行徑是對(duì)中國(guó)主權(quán)的褻瀆，中國(guó)人民對(duì)此行徑表示強(qiáng)烈憤慨。面對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的民族大義，中國(guó)人民有嚇不倒、壓不垮的志氣，更有堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)。任何人、任何勢(shì)力、任何國(guó)家在臺(tái)灣問(wèn)題上挑釁滋事，都將自食其果，受到中國(guó)政府的嚴(yán)厲制   ②（cái）
  （1）文中加點(diǎn)字“褻”的讀音正確的是

   

  
  A.xiè
  B.xiē
  C.zhí
  D.zhì
  （2）在文中橫線②處填入漢字正確的是

   

  
  A.載
  B.栽
  C.裁
  D.踩
  （3）在文中橫線①處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.自慚形穢
  B.一意孤行
  C.忸怩作態(tài)
  D.斷章取義
  （4）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)人民有壓不垮、嚇不倒的志氣，更有堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)。
  B.中國(guó)人民有堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)，更有嚇不倒、壓不垮的志氣。
  C.中國(guó)人民有堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)的能力，更有嚇不倒、壓不垮的志氣。
  D.中國(guó)人民有嚇不倒、壓不垮的志氣，更有堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)的能力。
  組卷：7引用：4難度：0.7

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• 2．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①隨后感染者可能出現(xiàn)皮疹，皮疹會(huì)從面部逐步擴(kuò)散到身體其他部位，尤其是四肢，最后會(huì)結(jié)癡脫落。
  ②猴痘與流感一樣，都是自限性疾病，即便不治療，也會(huì)自愈。
  ③另外，盡管該病被稱(chēng)為猴痘，但猴子不是這類(lèi)病毒的終端和唯一宿主。
  ④一般的病程是，潛伏期為5～21天，感染者在前5天可能出現(xiàn)發(fā)熱、劇烈頭痛、淋巴腫大、肌肉疼痛和強(qiáng)烈氣喘等癥狀。

  A．④①③②

  B．②④①③

  C．②③④①

  D．④①②③
  組卷：14引用：2難度：0.5

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• 3．你校有幸邀請(qǐng)到“當(dāng)代的保爾?柯察金”朱彥夫老人來(lái)校宣講，宣講活動(dòng)后，由你對(duì)朱彥夫老人進(jìn)行采訪，采訪過(guò)程中，下列用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．朱老，久仰大名，感謝您接受我的采訪。

  B．朱老，您的宣講讓我受益匪淺。

  C．朱老，采訪過(guò)程如有冒昧，請(qǐng)多包涵。

  D．朱老，采訪到此結(jié)束，感謝您的聆聽(tīng)。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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二、古代詩(shī)文閱讀。（20分）

• 4．古代詩(shī)歌閱讀。
  閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下各題。
  恨別^①
  杜甫
  洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。
  草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
  思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。
  聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒^②急為破幽燕。[注]①此詩(shī)為杜甫安史之亂時(shí)期在成都所作。②司徒：指唐軍將領(lǐng)李光弼。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)歌的題旨，“四千里”恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。
  B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩(shī)人已流落蜀中多年。
  C.頸聯(lián)通過(guò)“宵立晝眠，憂而反常”的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)，委婉表達(dá)無(wú)限情思。
  D.尾聯(lián)意為詩(shī)人聽(tīng)到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退縮。
  （2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
  組卷：176引用：11難度：0.5

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四、名著閱讀。（10分）

• 12．艾青的詩(shī)歌中有著豐富的意象，請(qǐng)以《我愛(ài)這土地》《北方》和《復(fù)活的土地》為例簡(jiǎn)要探討詩(shī)歌中的意象。100字左右。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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五、寫(xiě)作。（50分）

• 13．閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。
  ??隨著《長(zhǎng)津湖》《長(zhǎng)津湖之水門(mén)橋》等電影的公映，“英雄”再度成為全社會(huì)關(guān)注的熱詞。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。
  ??千百年來(lái)，中國(guó)人對(duì)英雄一直心懷崇敬與愛(ài)慕。在眾多英雄中，你印象最深的是哪一位呢？他給你帶來(lái)了哪些觸動(dòng)？你將如何向他學(xué)習(xí)？
  ??請(qǐng)選擇一位你崇敬與愛(ài)慕的英雄作為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一篇文章。或講述英雄故事，或?qū)懹⑿蹖?duì)你成長(zhǎng)的影響，或就英雄的言行品格發(fā)表看法。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于600字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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