2020-2021學(xué)年山東省濱州市首都師大附屬濱州中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷

一．選擇題（每小題只有一個最佳選項，每小題2分，共50分）

• 1．讀唐代詩人王維的優(yōu)美詩句“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體會到其中包含的生物特征是（　?。?/div>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物能生長和繁殖

  C．生物有遺傳的特性

  D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：463引用：29難度：0.5

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• 2．2013年6月，我國即將發(fā)射神舟十號載人飛船，三名宇航員將一起乘坐宇宙飛船飛向太空．那時，他們將脫離生物圈這個圈層，但他們必須從生物圈中帶上足夠維持其生命活動所必需的物質(zhì)，你認(rèn)為這些物質(zhì)中最起碼應(yīng)該包括（　?。?/div>

  A．氧氣、水、食物	B．太陽能電池、保暖內(nèi)衣
  C．寵物貓、電腦、光盤	D．驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)
  組卷：75引用：35難度：0.9

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• 3．某同學(xué)為了研究“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”。設(shè)計了如下表所示的實驗：

  組別	水質(zhì)	水量	水溫	蛙卵數(shù)	孵出的蝌蚪數(shù)
  甲組	河水	500毫升	22℃	30個	28只
  乙組	蒸餾水	500毫升	10℃	30個	9只

  你認(rèn)為該實驗設(shè)計需要改進(jìn)的地方是（　?。?/div>

  A．兩組的水質(zhì)應(yīng)相同	B．兩組的水量應(yīng)不同
  C．兩組的水溫應(yīng)相同	D．兩組的蛙卵數(shù)應(yīng)不同
  組卷：360引用：34難度：0.7

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• 4．我國科學(xué)家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于（　?。?/div>

  A．觀察法

  B．實驗法

  C．比較法

  D．文獻(xiàn)法
  組卷：381引用：45難度：0.8

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• 5．用下列四臺顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（　?。?

  顯微鏡序號	A	B	C	D
  目鏡	5×	10×	16×	10×
  物鏡	10×	4×	10×	40×

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：231引用：22難度：0.4

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• 6．下列關(guān)于顯微鏡使用過程的說法，錯誤的是（　?。?/div>

  A．取鏡時應(yīng)一只手握鏡臂，一只手托鏡座

  B．光線較弱時可選擇大光圈，并使用凹面鏡對光

  C．視野中污點不隨載玻片移動而移動，則污點在反光鏡上

  D．視野中物像模糊時可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰
  組卷：213引用：7難度：0.5

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• 7．蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關(guān)鍵步驟之一。如圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：209引用：64難度：0.9

  解析
• 8．細(xì)胞能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換。動植物細(xì)胞都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是（　?。?/div>

  A．線粒體

  B．葉綠體

  C．細(xì)胞核

  D．細(xì)胞膜
  組卷：138引用：14難度：0.5

  解析
• 9．“種瓜得瓜，種豆得豆”這一生物現(xiàn)象，主要取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　?。?/div>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞質(zhì)

  C．細(xì)胞核

  D．葉綠體
  組卷：154引用：16難度：0.8

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• 10．番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類（　　）
  ①輸導(dǎo)組織   ②分生組織   ③營養(yǎng)組織   ④保護(hù)組織。

  A．④②①

  B．④①②

  C．④③①

  D．④①③
  組卷：142引用：126難度：0.9

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二、簡答題（共7個題，每空1分，共50分）

• 31．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進(jìn)行脫色處理的裝置。請據(jù)圖回答問題：
  
  （1）甲圖中A、B、C三個過程中受氣孔開閉影響的是

   

  ，請寫出C過程的反應(yīng)式

   

  。
  （2）實驗之前一般會把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后再移到光下照射。一段時間后，乙中的兩個玻璃罩內(nèi)壁都有一些水珠出現(xiàn)，這些水主要來自圖甲中的

   

  （用字母表示）過程，進(jìn)行其過程的主要器官是

   

  。
  （3）從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理。圖丙中標(biāo)號1指的液體是

   

  ，在脫色后的葉片上滴加碘液，則取自裝置

   

  內(nèi)的葉片會變藍(lán)。通過這個實驗可以得出的結(jié)論有：

   

  、

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 32．學(xué)習(xí)了“細(xì)胞的生活”，馬小跳同學(xué)對細(xì)胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想通過實驗探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，請你幫助他完成實驗：
  實驗材料：1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。
  實驗步驟：
  （1）提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）設(shè)計實驗方案：
  ①取相同兩個的大燒杯編號為甲、乙。
  ②在甲、乙兩燒杯中加入等量的清水。把甲燒杯放到鐵架臺上用酒精燈加熱，直到沸騰；乙燒杯不進(jìn)行處理，留作

   

  。
  ③把等量的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中。
  ④觀察并記錄燒杯中水的顏色變化。
  （4）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的水

   

  ，乙燒杯中的水

   

  。
  （5）原因分析甲燒杯中紅色菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜被沸水破壞，乙燒杯中紅色莧菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜完好無損。
  （6）實驗結(jié)論：

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析