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2020-2021學(xué)年黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)東風(fēng)高級中學(xué)高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/5 11:30:2

一.單項選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共60分。)

  • 1.新冠病毒是一種RNA病毒,疫情防控仍在繼續(xù)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:173引用:2難度:0.8
  • 3.下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.8
  • 4.下列有關(guān)T2噬菌體、肺炎雙球菌和變形蟲的敘述,正確的是(  )

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 5.如圖是三類生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)分析正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:27引用:2難度:0.9
  • 7.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:94引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:22難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.圖中的①、②、③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,Q分別代三種物質(zhì)表,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 10.如圖甲所示物質(zhì)b是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:47引用:13難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為糖類的概念圖。下列有關(guān)說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 12.如圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:19難度:0.9
  • 13.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.7
  • 14.用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示。以下說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:2難度:0.6

二.非選擇題(本大題共四小題,共40分。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)43.如圖是物質(zhì)進入細(xì)胞的示意圖。
    (1)如圖代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,此物質(zhì)運出細(xì)胞的方式稱為
     
    ,這依賴于細(xì)胞膜的
     
    特點。
    (2)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽的方式是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。
    ①實驗步驟:
    a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
    b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組
     
    ;
    c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。
    ②實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
    結(jié)果預(yù)測①:
     
    。結(jié)論:檉柳從土壤中吸收鹽的方式是主動運輸。
    結(jié)果預(yù)測②:兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同。結(jié)論:
     
    。

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 44.有兩種植物,一種在強光下生長,一種在陰蔽處生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個密閉的透明盒子中。在最適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表,請回答有關(guān)問題:
    光強[μmol 光子/(m2?s)] 0 10 25 50 100 250 500 600
    放氧速率[μmol O2/(m2?s)] 葉片A -20 -10 -5 -1 5 15 28 30
    葉片B -2 -0.5 1.5 3 6 10 12 11
    (1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光處生長的葉片是
     
    。
    (2)光照強度直接影響光合作用的
     
    階段,該階段可將光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能,用于暗反應(yīng)的
     
    過程。
    (3)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/(m2?s)時兩條曲線相交,此交點的生物學(xué)含義是
     
    。
    (4)光照強度為500μmol光子/(m2?s)時,葉片B的真正光合速率為
     
    μmolO2/(m2?s),隨著光照時間的延長,放氧速率下降的原因是
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.6
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