試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版必修上冊《第2課 立在地球邊上放號 紅燭 峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(共13小題)

  • 1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:19難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中,加線字的注音全都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:6難度:0.9
  • 3.下列詩句中,沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:21難度:0.9
  • 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />      韓寒是憤青,而魯迅、聞一多、柏楊同樣是憤青。一位位憤青,都是以罵而聞名于世的。憤青的重點不在“青”而在“憤”,因為憤怒他們永葆年輕人的活力。憤青__________,__________,__________,__________,__________,__________。
    ①或為驚醒,或為療救,不平則鳴 ②看清了社會的種種無良
    ③卻能發(fā)黃鐘大呂之音,振聾發(fā)聵 ④手無實權(quán)而心有正義公理
    ⑤很難居于高位,卻能居于思想和靈魂的高地 ⑥雖不能與主流之音共鳴

    組卷:102引用:9難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于《立在地球邊上放號》一詩的表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:94引用:12難度:0.7
  • 6.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(  )

    組卷:27引用:6難度:0.9

三.現(xiàn)代文閱讀(共2小題)

  • 17.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    現(xiàn) 代 詩 派
    翟長興
          現(xiàn)代詩派,是對三十年代到抗戰(zhàn)前新崛起的有大致相似的創(chuàng)作風(fēng)格的年輕的都市詩人的統(tǒng)稱?,F(xiàn)代詩派因《現(xiàn)代》雜志而得名,其興起的標(biāo)志,即是1932年在上海創(chuàng)刊的由施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志。
          戴望舒是現(xiàn)代派詩歌領(lǐng)袖,重要的詩人還有卞之琳、何其芳、李廣田、施蟄存、金克木、廢名等,他們都以各自意象新穎、想象獨特的詩作,推進現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展。
          在20世紀(jì)30年代階級對壘的社會歷史背景下,現(xiàn)代派詩人們大多是游離于政黨與政治派別之外的邊緣人;同時,許多人來自鄉(xiāng)土,在都市中感受著傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙重文明的擠壓,又成為鄉(xiāng)土和都市夾縫中的邊緣人。他們深受法國象征派詩人的影響,濡染了波德萊爾式的對現(xiàn)代都市的疏離感和陌生感及魏爾倫式的世紀(jì)末頹廢情緒。而五四運動的退潮和大革命的失敗,更摧毀了年青詩人的純真信念,遼遠的國土由此成為一代詩人的精神寄托。
          戴望舒的《雨巷》典型地表達了一代青年普遍的理想幻滅的憂郁情緒。作為理想象征的“丁香一樣的姑娘”,像夢飄過一樣,在面前一閃,轉(zhuǎn)瞬即逝了。就這樣用暗示象征的手法,表達了追求美好理想而不得的那種孤苦心情。這點深受法國象征派詩人魏爾倫的影響。
          在詩藝上,現(xiàn)代派詩人注重暗示的技巧,很少直接呈示主觀感受,而是采用意象隱喻、通感、象征來間接傳達情調(diào)和意緒,這使得現(xiàn)代派詩歌大多含蓄、朦朧,既避免了狂叫、直說,又糾正了初期象征派晦澀難懂的弊病,創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化了波德萊爾、魏爾倫的象征主義詩藝。
          現(xiàn)代派詩人重視向內(nèi)在的心靈世界和平凡的日常生活開掘詩的題材,運用象征的意象與曲折隱藏的方法,表達其憂傷之思情,追求“象征派的形式、古典派的內(nèi)容”的統(tǒng)一?,F(xiàn)代派詩歌的現(xiàn)代詩形體體現(xiàn)在表層形式上,它有以象征主義為主、兼有浪漫主義、古典主義、意象派的藝術(shù)特點;而在審美趣味和文化心理取向上則顯示出鮮明的古典主義特征,呈現(xiàn)出朦朧而又明朗、單純而又豐富的東方民族審美特色,成為真正意義上的東方民族現(xiàn)代詩。
          正是現(xiàn)代派詩人們這樣孜孜不倦,兼收并蓄,不斷地進行著“化古化歐的創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化工作”,使中國新詩既民族化又現(xiàn)代化,從而構(gòu)建起真正的東方民族現(xiàn)代詩。
          現(xiàn)代派詩歌是20世紀(jì)三四十年代中國詩壇的一道亮麗的風(fēng)景,標(biāo)志著中國新詩的成熟,是東方民族現(xiàn)代詩構(gòu)建發(fā)展的開始。其所追求的開掘內(nèi)心和傳達朦朧的美學(xué)原則,對于新詩藝術(shù)表現(xiàn)的含蓄與豐富,對詩的藝術(shù)本質(zhì)的思考與探索,在中國新詩發(fā)展史上無疑是有積極意義與獨特的貢獻。
    (1)下列有關(guān)“現(xiàn)代詩派”的表述,不符合文章意思的一項是
     

    A.現(xiàn)代詩派是指在20世紀(jì)30年代到抗戰(zhàn)前新崛起的創(chuàng)作風(fēng)格上大致相似的年輕都市詩人的統(tǒng)稱。
    B.現(xiàn)代詩派以施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志為陣地,他們創(chuàng)作的詩歌標(biāo)志了中國新詩的成熟。
    C.現(xiàn)代詩派的詩人多無政治派別,是來自鄉(xiāng)村、在城市生活而遭受鄉(xiāng)村、都市文明擠壓的邊緣人。
    D.現(xiàn)代詩派詩人追求化古化歐的創(chuàng)造性工作,使中國新詩成為具有民族性、現(xiàn)代化特征的現(xiàn)代詩。
    (2)下列理解,不符合原文意思的一項是
     

    A.現(xiàn)代詩派的得名源于1932年在上海創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志,雜志匯集了許多大城市的詩人,并刊發(fā)了許多具有現(xiàn)代主義傾向的詩作。
    B.戴望舒是現(xiàn)代詩派的領(lǐng)袖,其《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人理想的象征,詩歌表現(xiàn)了當(dāng)時青年普遍存在的理想幻滅情緒。
    C.現(xiàn)代詩派詩人創(chuàng)作的詩歌很少直接表達主觀感受,往往采用暗示的方法,間接表達內(nèi)心情感,糾正了初期象征派晦澀難懂的問題。
    D.現(xiàn)代詩派有兩個明顯的特點:詩歌注重使用象征手法;具有鮮明的古典主義風(fēng)格,審美特色有東方民族矛盾心理,如朦朧而明朗。
    (3)根據(jù)原文的內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
     

    A.現(xiàn)代詩派的詩人都各自以意象新穎、想象獨特的詩作,推進了現(xiàn)代詩派的發(fā)展,形成20世紀(jì)三四十年代中國詩壇的美景。
    B.現(xiàn)代詩派詩人深受法國象征派的影響,再加上大革命失敗對詩人信念的摧毀,使得他們的視野投放到中國更廣闊的疆域。
    C.波德萊爾、魏爾倫的詩歌特征等對現(xiàn)代詩派的詩人影響很大,但現(xiàn)代詩派的詩人并沒有生搬硬套,而是進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
    D.現(xiàn)代詩派重視內(nèi)心世界和平凡生活,詩人用曲折、隱藏方式和象征的意象表達內(nèi)心情感,在中國新詩發(fā)展中有獨特貢獻。

    組卷:42引用:18難度:0.8
  • 18.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    死水
    聞一多
    這是一溝絕望的死水,
    清風(fēng)吹不起半點漪淪。
    不如多扔些破銅爛鐵,
    爽性潑你的剩菜殘羹。

    也許銅的要綠成翡翠,
    鐵罐上銹出幾瓣桃花;
    再讓油膩織一層羅綺,
    霉菌給他蒸出些云霞。

    讓死水酵成一溝綠酒,
    漂滿了珍珠似的白沫;
    小珠笑一聲變成大珠,
    又被偷酒的花蚊咬破。

    那么一溝絕望的死水,
    也就夸得上幾分鮮明。
    如果青蛙耐不住寂寞,
    又算死水叫出了歌聲。

    這是一溝絕望的死水,
    這里斷不是美的所在。
    不如讓給丑惡來開墾,
    看他造出個什么世界。
    (1)下面對詩句的鑒賞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.第一節(jié),總寫這溝凝滯的死水。它已經(jīng)風(fēng)吹不動,腐爛呆滯,沒有一點兒活力和生氣,已無可救藥。
    B.第二節(jié),直承第一節(jié)的三、四兩句,主要從色彩、光澤上靜態(tài)地描寫死水的骯臟和污濁。
    C.第三節(jié),從動態(tài)上描寫了死水的腐爛變質(zhì),“漂滿了珍珠似的白沫”發(fā)出洋洋自得的笑聲。
    D.第五節(jié),詩人忍不住內(nèi)心的激憤,揭露了“死水的真面目?!斑@是一溝絕望的死水”,也徹底地反映了作者絕望的心情。
    (2)聞一多創(chuàng)作詩歌講究“三美”,即“音樂美、繪畫美、建筑美”,本詩就體現(xiàn)了他的“三美”主張,請舉例分析其中的一美。

    組卷:19引用:6難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正