2022-2023學(xué)年山西省臨汾市八年級（上）期末物理試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)

• 1．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　　）

  A．中學(xué)生的手掌寬約為15cm

  B．人的脈搏正常跳動(dòng)的時(shí)間間隔是5s

  C．全新2B鉛筆長度約為10mm

  D．成年人正常步行的速度約為1.1m/s
  組卷：108引用：4難度：0.7

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• 2．天宮課堂第二課，航天員正在給孩子們講解太空奧秘。冰墩墩從他們前面飄過，將
  該冰墩墩從地球帶上中國空間站，其質(zhì)量（　　）

  A．變小

  B．不變

  C．變大

  D．無法確定
  組卷：78引用：3難度：0.9

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• 3．如圖所示的雙塔寺是山西久負(fù)盛名的風(fēng)景名勝，也是太原市的城市標(biāo)志，歷代的地方志把“凌霄雙塔”稱為古太原八景之一。下列成語所描述光現(xiàn)象的成因與圖中雙塔倒影的成因相同的是（　?。?/h2>

  A．海市蜃樓

  B．井底之蛙

  C．杯弓蛇影

  D．一葉障目
  組卷：99引用：3難度：0.8

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• 4．為了車輛遵守交通規(guī)則，保證行人安全，道路交叉口常設(shè)有監(jiān)控?cái)z像機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于凸透鏡。它正常工作時(shí)所成像的性質(zhì)是（　　）

  A．正立、放大的虛像	B．倒立、縮小的實(shí)像
  C．倒立、放大的實(shí)像	D．正立、縮小的實(shí)像
  組卷：63引用：2難度：0.8

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• 5．四季交替，水的狀態(tài)也隨其變化，帶動(dòng)著自然界水的循環(huán)。下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

  A．春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，這個(gè)過程要吸熱

  B．夏天，地面水蒸發(fā)加快，是液化放熱現(xiàn)象

  C．秋天，草木的葉子上有露珠，這是水蒸氣液化形成的

  D．冬天，玻璃窗上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是水蒸氣發(fā)生了凝華
  組卷：48引用：2難度：0.8

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• 6．陶塤，在古代主要為誘捕獵物所用，是中國最原始的吹奏樂器之一。最早文獻(xiàn)記載始于《詩經(jīng)》“如塤如篪”，還有“伯氏吹塤”“仲氏吹篪”的詩句。如圖所示是演奏者正在吹奏陶塤的場景。下列有關(guān)說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是由于陶塤振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．用力吹陶塤，改變陶塤聲音的響度

  C．上音樂課時(shí)，音樂老師吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是噪聲

  D．吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
  組卷：109引用：8難度：0.7

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• 7．在平直的公路上，甲、乙兩人騎自行車同時(shí)向東行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，由此可以判定風(fēng)的方向以及兩人中騎車速度較快的是（　?。?/h2>

  A．向東 甲

  B．向東 乙

  C．向西 甲

  D．向西 乙
  組卷：279引用：4難度：0.4

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• 8．如圖，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉周圍濺起水花。這是為了證明（　　）

  A．液體能夠發(fā)聲	B．液體傳聲更快
  C．發(fā)聲的音叉在振動(dòng)	D．聲音的音調(diào)在降低
  組卷：600引用：8難度：0.7

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• 9．“失之毫厘，謬（miù）以千里。”物理實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)同樣重要，下列器材使用正確的是（　　）

  A． 木塊的長度為1.6cm	B． 溫度計(jì)的使用
  C． 天平的使用	D． 量筒讀數(shù)時(shí)
  組卷：103引用：5難度：0.7

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五、分析與計(jì)算題（本大題共2個(gè)小題，每小題5分，共10分）

• 27．張濤用家里的電子秤測出一個(gè)小空瓶的質(zhì)量為110g,在小瓶中加水至標(biāo)記處，測出小瓶和水的總質(zhì)量為210g,將小瓶中的水全部倒出后并吹干，再向瓶中加入“84消毒液”至標(biāo)記處，測出小瓶和“84消毒液”的總質(zhì)量為230g。已知水的密度為1.0×10³kg/m³，求：
  （1）小瓶中水的質(zhì)量。
  （2）小瓶中“84消毒液”的體積。
  （3）“84消毒液”的密度。
  組卷：81引用：2難度：0.4

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• 28．今年小明家里的蘋果獲得了豐收。小明想，蘋果的密度是多少呢？于是他將蘋果帶到了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯測蘋果的密度。他用天平測出一個(gè)蘋果的質(zhì)量為228g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量為480g；然后借助牙簽將這個(gè)蘋果浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出蘋果，接著測得溢水杯的總質(zhì)量為240g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答以下問題：
  （1）溢水杯排出水的質(zhì)量是多少？（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
  （2）這個(gè)蘋果的體積和密度各是多少？
  （3）小明用這種方法測出這個(gè)蘋果的密度與它的實(shí)際密度比較是偏大還是偏小？
  組卷：356引用：3難度：0.5

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