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2023-2024學(xué)年江西省吉安市部分學(xué)校八年級(jí)(上)段考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/19 20:0:9

一、填空題(本大題共8小題,每空1分,共16分)

  • 1.八年級(jí)我們學(xué)習(xí)了一門新的學(xué)科——物理,在物理學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了長度和時(shí)間,知道長度的國際單位是:
    ,時(shí)間的國際單位是
    。
    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.2023年9月21日身處地球之外的宇航員桂海潮為剛開學(xué)的中小學(xué)生送來開學(xué)禮物——太空實(shí)驗(yàn)課,如圖是桂海潮在制造水球時(shí)的場(chǎng)景,此時(shí)他相對(duì)水球是
    的,他所在的太空艙相對(duì)地面是
    的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
    組卷:105引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖兩位同學(xué)約定百米賽跑,比賽過程中觀眾通過相同時(shí)間比較
    認(rèn)定誰快,比賽結(jié)束后他們時(shí)間之比是4:5,則他們速度之比是:
    。
    組卷:25引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖所示,記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔0.02s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷,
    球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(選填“甲”或“乙”),乙球做
    (選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。
    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示),它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉,使它發(fā)出聲音的
    變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊?
    不同。
    組卷:773引用:25難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.隨著人工智能的發(fā)展,機(jī)器人送餐成為時(shí)尚。如圖所示,機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是通過體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)射
    ,然后接收障礙物的反射波,確定障礙物的位置??腿丝梢酝ㄟ^語言來操控機(jī)器人,說明聲可以傳遞
    。
    組卷:607引用:14難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.雄蟬腹部的鳴管會(huì)不斷振動(dòng)發(fā)聲,如圖某種蟬1分鐘鳴管振動(dòng)了36000次,則蟬鳴叫的頻率為
    Hz,人耳
    (“能”或“不能”)聽到該種蟬鳴聲。
    組卷:6引用:2難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)

  • 20.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到
    ,懸掛著的乒乓球的作用是
    ??梢?,聲音是由物體
    產(chǎn)生的。
    (2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
    。
    (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明
    可以傳聲,在月球上
    (選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。
    (4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會(huì)逐漸
    ,并由此推理可知:
    。
    組卷:133引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音音調(diào)的高低??赡苁芨鞣N因素影響,擰動(dòng)弦鈕。調(diào)整了琴弦松緊,音調(diào)高低也有變化。小明對(duì)此進(jìn)行探究,經(jīng)過與同學(xué)們討論,做出了影響琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的猜想:猜想一:可能與琴弦的橫截面積有關(guān);猜想二:可能與琴弦的長短有關(guān);猜想三:可能與琴弦的材料有關(guān)。為驗(yàn)證猜想;他找來琴弦,規(guī)格如表所示:
    (1)為驗(yàn)證猜想一,可選編號(hào)為
    的兩組琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
    編號(hào) 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
    A 60 0.76
    B 60 1.02
    C 80 0.76
    D 尼龍 80
    (2)選擇AC研究后發(fā)現(xiàn)音調(diào)不同,由此得出的結(jié)論是

    (3)為驗(yàn)證猜想三,表格中琴弦D的橫截面積應(yīng)該是
    mm2。
    (4)實(shí)驗(yàn)的研究方法是
    ,你覺得琴弦音調(diào)高低還與琴弦的
    有關(guān)。
    組卷:7引用:2難度:0.6
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