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2021-2022學年江蘇省常州市天寧區(qū)清潭中學八年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/2 6:0:2

一、單項選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)每小題只有一個答案符合題意.

  • 1.“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好,它不僅保護了自然環(huán)境,也還給了市民一個清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是( ?。?/h2>

    組卷:825引用:23難度:0.9
  • 2.海洋生物學家研究發(fā)現(xiàn),生活在澳大利亞海岸附近的長肢領航鯨能模仿對手虎鯨發(fā)出的聲音,有些聲音人耳聽起來竟然不能分辨出是長肢領航鯨發(fā)出的,這表明它能模仿對手聲音的( ?。?/h2>

    組卷:865引用:19難度:0.6
  • 菁優(yōu)網3.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究(  )

    組卷:1947引用:22難度:0.7
  • 菁優(yōu)網4.班里舉行的音樂會上,小明同學在8個相同的玻璃瓶中灌入下同高度的水,制成了“水瓶琴”,用筷子使用相同的力氣分別敲擊瓶口,會發(fā)出不同的聲音,還演奏了一首簡單的歌曲,如圖所示,這里發(fā)出不同的聲音,主要是聲音的(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網5.如圖所示是一款新型的折疊導盲杖,使用時導盲杖會持續(xù)發(fā)出超聲波,若前進方向上遇到障礙物,導盲杖會接收到反射信號并產生提示音,離障礙物越近提示音越尖銳、提醒盲人繞開障礙物。關于導盲杖發(fā)出的超聲波與提示音進行比較,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:205難度:0.7
  • 6.2017年8月8日,在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震,地震造成25人死亡(其中24名遇難者身份已確認),525人受傷,6人失聯(lián),176492人(含游客)受災,73671間房屋不同程度受損(其中倒塌76間)。但令人感到驚訝的是,地震過后,人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動物大規(guī)模死亡的情況。如果從物理知識的角度分析,其中的原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:3950引用:13難度:0.3
  • 菁優(yōu)網7.小明和小華讀出a、o、e三個拼音字母,利用軟件采集到的數據如表,分析可知(  )
    字母 小明 小華
    a 109.2Hz 261.2Hz
    o 115.4Hz 279.0Hz
    e 120.5Hz 282.8Hz

    組卷:1473難度:0.7
  • 8.2016年11月30日,“中國二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。下列描述中發(fā)生凝固現(xiàn)象的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網9.淡水資源缺乏已是一個世界性的普遍現(xiàn)象,利用太陽能、海水等資源獲得淡水具有重要的戰(zhàn)略意義。如圖為小明設計的太陽能海水淡化器,在海水淡化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( ?。?/h2>

    組卷:1099引用:22難度:0.7
  • 菁優(yōu)網10.關于“觀察水蒸氣液化”的實驗,下列幾個說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1986引用:34難度:0.6
  • 菁優(yōu)網11.在“探究蠟燭的熔化特點”和“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個活動中,采用水浴法加熱的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:2071引用:65難度:0.7

三、解答探究題(第29題5分,第30題5分,第31題5分,第32題9分,第33題4分,第34題8分,共36分)

  • 33.大約兩千四百年前,我國的學者墨翟和他的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗,解釋了小孔成像的原因;在制作“小孔成像觀察儀”的活動中,小芳同學將圓筒插入易拉罐中制成如圖的儀器(圓筒能在易拉罐中前后移動)。
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    (1)圓筒的
    (前/后)端是用半透明塑料薄紙(膜)制成的光屏;
    (2)如圖乙,點燃的蠟燭放在距小孔a處,它成的像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b,則半透明紙上的像是
    ;
    A.倒立、放大的像
    B.倒立、縮小的像
    C.正立、放大的像
    D.正立、縮小的像
    (3)圖乙中,保持易拉罐和圓筒位置不變,應將蠟燭向
    (左/右)移動,可以使得屏上的像變大;
    (4)如果易拉罐底部小孔是三角形,則小芳在半透明紙上看到的像是
    。
    A.三角形光斑
    B.圓形光斑
    C.蠟焰正立的像
    D.蠟焰倒立的像

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 34.在探究冰的熔化規(guī)律實驗中。
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    (1)小華利用如甲所示裝置進行實驗,試管中裝有適量的碎冰,下列措施能使碎冰受熱均勻的有:
    (多選);
    ①加熱過程中不斷攪拌
    ②通過水給試管加熱
    ③溫度計的玻璃泡完全浸沒在碎冰中
    (2)小華每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的
    ,圖乙中溫度計的示數為
    ℃。
    (3)小華根據記錄的數據繪制了溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖可知,冰的熔點是
    ℃,冰屬于
    (晶體/非晶體),BC段冰
    (吸熱/放熱/既不吸熱也不放熱),在第6分鐘時,該物質處于
    (固態(tài)/液態(tài)/固液共存態(tài));
    (4)小華根據圖像還發(fā)現(xiàn)實驗中CD段吸熱升溫比AB段吸熱升溫
    (快/慢)。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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