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人教部編版中外歷史綱要(下)《8.18 冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變》2021年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
在“冷戰(zhàn)”時(shí)期,美國(guó)、蘇聯(lián)之間爆發(fā)了一場(chǎng)極其嚴(yán)重的政治、軍事危機(jī),使人類(lèi)從未如此接近一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)。這一危機(jī)指( ?。?/div>
A.修筑“柏林墻”
B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
C.古巴導(dǎo)彈危機(jī)
D.美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)
組卷:14
引用:9
難度:0.9
解析
2.
1961年,為尋求穩(wěn)定和平的發(fā)展道路,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。這一運(yùn)動(dòng)( ?。?/div>
A.標(biāo)志著區(qū)域合作進(jìn)入新階段
B.推動(dòng)國(guó)際政治力量向多極化方向轉(zhuǎn)化
C.動(dòng)搖了美蘇的霸權(quán)地位
D.促進(jìn)了世界政治、經(jīng)濟(jì)一體化
組卷:77
引用:13
難度:0.5
解析
3.
某課題的中心詞是“杜魯門(mén)主義”、“歐洲一體化”、“日本崛起”、“中國(guó)振興”、“蘇聯(lián)解體”。由此推斷,該課題的中心內(nèi)容最有可能是( ?。?/div>
A.從美蘇爭(zhēng)霸到美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖
B.從經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化到全球經(jīng)濟(jì)一體化
C.從兩極格局到世界多極化格局的形成
D.從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解
組卷:46
引用:62
難度:0.5
解析
4.
“必須一貫支持民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng);不參加以大國(guó)間對(duì)抗為背景的軍事集團(tuán);與大國(guó)締結(jié)兩國(guó)間的軍事同盟或加入地區(qū)性防衛(wèi)條約時(shí),不得按照大國(guó)間對(duì)抗為背景的意圖簽訂;不得為大國(guó)的對(duì)抗提供軍事基地”。這是某個(gè)國(guó)際組織的一些基本原則,該組織的出現(xiàn)( ?。?/div>
A.建立了國(guó)際政治新秩序
B.推動(dòng)了新興國(guó)家的建立
C.沖擊了美蘇兩極格局
D.瓦解了世界殖民體系
組卷:8
引用:9
難度:0.7
解析
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一、選擇題
12.
雷蒙德?加特霍夫指出:“緩和是進(jìn)行冷戰(zhàn)的一種更加老練、不那么好戰(zhàn)的做法……戰(zhàn)略均勢(shì)和相互威懾是20世紀(jì)70年代美蘇緩和的基礎(chǔ)。如果一方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,另一方也有能力摧毀對(duì)方?!边@說(shuō)明冷戰(zhàn)( )
A.避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
B.利于遏制強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義
C.維系了戰(zhàn)后世界的和平穩(wěn)定
D.為第三世界的崛起提供了機(jī)遇
組卷:32
引用:18
難度:0.6
解析
二、非選擇題
13.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇關(guān)系的終極性質(zhì)是超級(jí)大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。……數(shù)十年的核軍備競(jìng)賽以其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn),但也控制了冷戰(zhàn),因?yàn)樗_立和維持了“恐怖平衡”,使得美蘇兩國(guó)因?yàn)閼峙禄ハ鄽缍Ψ乐顾鼈冎g爆發(fā)直接軍事沖突?!沟脙蓚€(gè)超級(jí)大國(guó)能夠彼此對(duì)抗和斗爭(zhēng)而不致兵戎相見(jiàn)。僅就此而言,冷戰(zhàn)時(shí)代確是個(gè)“漫長(zhǎng)的和平”時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里,美蘇關(guān)系有其最低限度的共同利益和共同準(zhǔn)則。這最低限度共同利益就是避免美蘇戰(zhàn)爭(zhēng),而最低限度共同準(zhǔn)則是在冷戰(zhàn)對(duì)抗中(特別是在危機(jī)期間)將避免美蘇戰(zhàn)爭(zhēng)放在最優(yōu)先地位。它們先是作為心照不宣的默契,即法國(guó)大學(xué)者阿隆所說(shuō)的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”。
--摘編自牛軍《戰(zhàn)略的魔咒:冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)大戰(zhàn)略研究》
材料提及一則關(guān)于美蘇冷戰(zhàn)思考的案例,其中蘊(yùn)含了諸多的觀點(diǎn),從材中提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)世界現(xiàn)代史的知識(shí)予以說(shuō)明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理)
組卷:3
引用:5
難度:0.2
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