試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版中外歷史綱要(下)《8.18 冷戰(zhàn)與國際格局的演變》2021年同步練習(xí)卷(20)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期,美國先后推出了援助希臘、土耳其計劃(后稱“杜魯門主義”) 和歐洲復(fù)興計劃(即馬歇爾計劃)。這兩個計劃的相同之處是( ?。?/div>
    組卷:16引用:29難度:0.7
  • 2.柏林墻修起來后,肯尼迪總統(tǒng)說:“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵,而是防范自己人民的墻?!卑亓謮w根結(jié)底應(yīng)視為( ?。?/div>
    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 3.古巴導(dǎo)彈危機之后,肯尼迪說:“我們解決了人類最大的危機之一。”赫魯曉夫說我們從肯尼迪那里得到了無論是美國還是它的盟國都不能入侵古巴的保證,這對我們來說,是一個偉大的勝利?!边@表明( ?。?/div>
    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 4.1969年2月,戴高樂接見英國新任駐法大使索姆斯,表示希望看到英國和西歐其他國家發(fā)展經(jīng)濟合作關(guān)系,在政治上和防務(wù)上加強合作,認(rèn)為西歐應(yīng)該有自己的獨立于北大西洋公約的防務(wù)。這表明( ?。?/div>
    組卷:30引用:8難度:0.6

二、解答題(共2小題,滿分40分)

  • 13.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一“冷戰(zhàn)”,這場既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)的起源是由多種原因造成的。如果維護和追求本國的國家利益是美、蘇對外政策最根本的依據(jù)和動因的話,那么美蘇傳統(tǒng)文化的迥異和社會制度的不同則不僅為美、蘇冷戰(zhàn)的爆發(fā)提供了思想基礎(chǔ)和支撐,而且充當(dāng)冷戰(zhàn)的宣傳工具。此外,美蘇領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識的差異,也是促成冷戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素。
    --摘編自馬建元《冷戰(zhàn)爆發(fā)原因剖析》材料二 20世紀(jì)50年代和60年代,兩極格局主要表現(xiàn)為以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的冷戰(zhàn)對抗,其中當(dāng)然也含有美蘇爭霸的成分。二戰(zhàn)后民族獨立運動的興起和發(fā)展摧毀了帝國主義的殖民體系,是世界歷史進程中的一個巨大進步,為第三世界的崛起奠定了基礎(chǔ)。由于蘇聯(lián)推行大國主義和霸權(quán)主義政策,從而在社會主義陣營中造成了一系列的矛盾和沖突。20世紀(jì)70年代,美國霸權(quán)地位開始衰退;隨著經(jīng)濟力量的壯大,在政治上,西歐、日本出現(xiàn)獨立自主的傾向,從而導(dǎo)致帝國主義陣營的分化。至20世紀(jì)80年代末90年代初,兩極格局正式結(jié)束。
    --摘編自百度文庫《世界政治格局》(1)根據(jù)材料一,分析美蘇冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括20世紀(jì)50年代至70年代世界政治格局的特點及發(fā)展趨勢。
    組卷:7引用:9難度:0.4
  • 14.冷戰(zhàn)不僅具有傳統(tǒng)的大國利益沖突的實在內(nèi)容,具有明顯的地緣政治與戰(zhàn)略特點,更以其強烈的意識形態(tài)色彩為主要特征。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 1947年3月12日,杜魯門在國會眾、參兩院發(fā)表咨文,他把世界政治分為自由民主和極權(quán)主義兩個對立的營壘,不指名地將蘇聯(lián)稱為“極權(quán)政體”,并以援助希臘和土耳其為名,宣布美國將支持和幫助世界上所有抵抗“共產(chǎn)主義威脅”的力量。這便是人所熟知的“杜魯門主義”的問世?!岸鹏旈T主義”是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點。
    --徐藍(lán)《試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》材料二 美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟健全的常態(tài),沒有它,也就沒有政治的安定,沒有牢固的和平。我們的政策不是反對任何國家、任何主義,而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生,促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。……我們相信任何政府誠意協(xié)助復(fù)興工作的,必會得到美國政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻撓他國復(fù)興工作的,必不能享用我們的援助。
    --美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識談?wù)勀銓Α啊鹏旈T主義’是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點”的理解。
    (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識分析美國實施馬歇爾計劃的直接目的和實質(zhì)目的。
    (3)根據(jù)材料一、二分析“杜魯門主義”與馬歇爾計劃的不同。
    組卷:2引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正