人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生命的思考》2023年單元測(cè)試卷（15）

一、選擇題

• 1．不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。這說明（　?。?/div>

  A．人生價(jià)值在于是否平凡

  B．絢麗的人生才有價(jià)值

  C．絢麗和平凡的人生都是脆弱的

  D．每種生命都有其存在的意義與價(jià)值
  組卷：11引用：14難度：0.9

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• 2．為圓心中飛天夢(mèng)，景海鵬走過了10年艱辛路程。景海鵬曾兩次與“飛天”失之交臂。每次落選后他的訓(xùn)練都更刻苦，一次次挑戰(zhàn)自我。突破極限，景海鵬終于登上了飛向太空的“神舟”并且成為我國兩次飛上太空的第一人，景海鵬成功的經(jīng)歷啟示我們（　?。?br />①面對(duì)困難和挫折要有自強(qiáng)不息的精神和百折不撓的毅力
  ②要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生的意義，創(chuàng)造生命的價(jià)值
  ③要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì) 
  ④樹立理想是人生成功的唯一條件。

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 3．“中國核潛艇之父”黃旭華，隱姓埋名30年，為中國核潛艇事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)以前所未有的高速度，使中國成為全球第5個(gè)擁有核潛艇的國家。這啟示我們（　?。?br />①青少年要樹立國家觀念，從國家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)人的人生規(guī)劃
  ②國家利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益要服從國家利益
  ③國家利益與個(gè)人利益是完全一致的
  ④人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)、國家的奉獻(xiàn)中

  A．①②

  B．①②③④

  C．①②④

  D．②③
  組卷：131引用：3難度：0.5

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• 4．如果在江河湖泊發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們中學(xué)生（　　）

  A．應(yīng)該馬上下水救人

  B．要量力而行，不要冒然下水

  C．如果是陌生人就不冒險(xiǎn)救助

  D．珍惜自己的生命，誰都不救助
  組卷：18引用：7難度：0.9

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• 5．人生難免有挫折，在挫折面前挑戰(zhàn)者的態(tài)度是（　　）

  A．妥協(xié)

  B．放棄

  C．堅(jiān)持

  D．回避
  組卷：9引用：4難度：0.9

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• 6．劉偉，2011年度感動(dòng)中國十大人物，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，14歲時(shí)奪得全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽兩枚金牌，22歲成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。他創(chuàng)造的奇跡表明：堅(jiān)強(qiáng)的意志（　　）
  ①可以激發(fā)人的潛能
  ②可以幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡
  ③可以使不可能變成可能
  ④一定能幫助人們?nèi)〉贸晒?/div>

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：4引用：4難度：0.9

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• 7．2011年4月，四川省都江堰市友愛學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正坐在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見她微笑著推著輪椅嫻熟地運(yùn)著籃球。春梅臉上的笑容告訴我們（　　）
  ①要以積極、樂觀、自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折
  ②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)抗?fàn)?br />③有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就能克服一切困難
  ④要以積極的情緒應(yīng)對(duì)挫折。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：4引用：9難度：0.9

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二、材料分析題

• 21．沙縣10歲的小于顱內(nèi)出血，生命危在旦夕。小于父親的朋友立即借出車輛，送小于趕往福州，因不熟悉道路向廣播電臺(tái)求助。廣播電臺(tái)工作人員實(shí)時(shí)連線關(guān)注病童，號(hào)召出租車司機(jī)行動(dòng)起來。多名出租車司機(jī)以最快的速度、最近的線路將小于一行帶到醫(yī)院。120分鐘、220公里路程，大家共同努力，完成了幾乎不可能的生命速度。
  根據(jù)材料回答下面的問題：
  （1）人們的表現(xiàn)說明了什么？
  （2）上述故事啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣珍愛生命？
  組卷：61引用：3難度：0.3

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• 22．材料一：2011年3月29日，楊善洲同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。從事革命工作近40年的他生前曾任云南省保山地委書記，退休后主動(dòng)放棄舒適的生活條件，克服重重困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，用生命的余熱，歷盡艱辛義務(wù)造林20多年，使昔日的荒山變成了綠洲。最后，他將價(jià)值超過3億元的大亮山林場(chǎng)無償交給國家。
  材料二：沙縣10歲的小于顱內(nèi)出血，生命危在旦夕。小于父親的朋友立即借出車輛，送小于趕往福州，因不熟悉道路向廣播電臺(tái)求助。廣播電臺(tái)工作人員實(shí)時(shí)連線關(guān)注病童，號(hào)召出租車司機(jī)行動(dòng)起來。多名出租車司機(jī)以最快的速度、最近的線路將小于一行帶到醫(yī)院。 120分鐘、220公里路程，大家共同努力，完成了幾乎不可能的生命速度。
  閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：
  （1）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，那么生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？
  （2）結(jié)合楊善洲的事跡，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)怎樣去追求有意義、有價(jià)值的人生
  （3）我們應(yīng)怎樣珍愛生命？
  組卷：11引用：2難度：0.1

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