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人教部編版中外歷史綱要(下)《7.15 十月革命的勝利與蘇聯的社會主義實踐》2021年同步練習卷(遼寧省沈陽九中)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

  • 1.十月革命勝利后不久,俄國社會民主工黨(布爾什維克)改為俄國共產黨(布爾什維克)。1919年,列寧指出“如果把‘共產黨’這個名稱解釋為似乎現在就實現共產主義制度,那就是極大的歪曲,那就是胡亂吹噓,會帶來實際的害處”。這反映了列寧(  )
    組卷:8引用:11難度:0.6
  • 2.1929-1938年世界大國在世界制造業(yè)中所占份額(%),據此,可以得出的結論是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202107/195/0eb0c947.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:6難度:0.7
  • 3.1917年9月,俄國君主派分子科爾尼洛夫發(fā)動叛亂,逼迫臨時政府成員辭職。臨時政府被迫請求蘇維埃給予支持,恢復布爾什維克的合法地位。布爾什維克號召工人、士兵拿起武器,與叛軍作殊死戰(zhàn)斗,很快平息了叛亂。通過這一事件( ?。?/div>
    組卷:20引用:6難度:0.6
  • 4.1946年2月,蘇共中央書記處書記日丹諾夫提出:國家必須“用像戰(zhàn)爭時期那種布爾什維克解決軍事任務的熱情”,來解決擴大消費品生產和提高生活水平的問題。他的主張(  )
    組卷:22引用:10難度:0.5
  • 5.蘇聯作家布爾加科夫曾在他的作品中寫道:“變化是一點一點……逐漸發(fā)生的:商店玻璃櫥窗的木擋板東一處西一處地被拆除,閑置已久的房屋建筑深處亮起了一個個小燈泡,生命在燈光下開始蠕動……陳列架上方的大圓燈發(fā)出耀眼的光芒?!边@一描述(  )
    組卷:27引用:4難度:0.5
  • 6.俄國十月社會主義革命的勝利( ?。?/div>
    組卷:9引用:3難度:0.9

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。均為必考題,每個試題考生都必須作答。

  • 19.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 我們原來打算直接用無產階級國家法令,在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的生產和產品分配,現實生活說明我們犯了錯誤。我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義中間環(huán)節(jié),作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。
    --1921年列寧《論糧食稅》材料二 國會于1938年2月通過了一項新的《農業(yè)調整法》,此法規(guī)定棉花、小麥、玉米、煙葉、大米等5種主要作物的生產者規(guī)定生產定額,并對那些耕種定額土地而又遵守土壤保持方法的農民給予補貼。為防止生產過剩,價格猛跌,政府還給予貸款,以便農民將準備出售的農產品暫時貯存,以待善價。
    --劉緒貽《羅斯?!靶抡钡霓r業(yè)政策》材料三 20世紀70年代,英國的經濟處于頹勢,英鎊不斷貶值,政局不穩(wěn)。1979年5月,撒切爾夫人就任首相。她一改以往的凱恩斯主義政策,出臺一系列政策措施,以控制通貨膨脹,重振英國經濟。她的經濟政策,被人們稱為“撒切爾主義”。其主要內容:減少國家對經濟的干預,實行國有企業(yè)的私有化,改革福利制度。通過改革,英國通貨膨脹率1988年降至4%。1987年度起,英國的財政由赤字轉為盈余。
    --黃安年《評撒切爾夫人治理“英國病”》請回答:
    (1)根據材料一和所學知識,概括指出蘇俄的經濟政策發(fā)生了怎樣的變化?并分析變化的原因。
    (2)據材料二歸納羅斯福新政時期農業(yè)政策調整的內容,并指出羅斯福調整農業(yè)政策的實質。
    (3)依據材料三并結合所學知識,分析“撒切爾主義”產生的背景,歸納撒切爾夫人在經濟領域調整的措施,并指出二戰(zhàn)后資本主義國家經濟調整的實質。
    組卷:0引用:2難度:0.4
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    當今世界上主要存在資本主義社會和社會主義社會這兩種不同的社會制度,資本主義社會和社會主義社會都是人類社會進步的歷史產物。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:美國憲法本身就是一個“多元利益相互妥協”的產物,而且在實施中也變成了一種妥協的機制。它在制定和實施過程中,特別注重對美國社會在地域、群體等各方面多元利益的沖突與協調,辦法是讓不同的利益集團通過多方位、連續(xù)不斷的“談判”而達成妥協,使不同的群體均可從中實現利益分沾和共享,而不必走上推翻憲政的極端道路,從而保證了憲法能夠面對不斷出現的現實挑戰(zhàn),適應不斷發(fā)展變動的社會。
    --李劍鳴《美國憲法何以成為“活著的憲法”》(1)根據材料一并結合所學知識,指出美國憲法在制定和實施過程中是如何實現“多元利益相互妥協”的。
    材料二:“十月革命是馬克思主義者對其理論的一次實踐性試驗?!薄耙磺袕那坝脕盱柟痰燃壷频暮拓敭a方面的不平等的特權都被廢除。年輕的蘇維埃共和國的企業(yè)中確立了工人監(jiān)督。俄國農民擁有土地的世世代代的夢想實現了?!薄?913年,俄國農業(yè)總產值占國民收入的34.8%,工業(yè)和運輸業(yè)僅占國民收入的19.3%,到1937年蘇聯工業(yè)總產值已達955億盧布,已占國民收入的80%以上。蘇聯僅用幾十年時間就走完了西方國家上百年才走完的工業(yè)化道路。”
    (2)根據材料二并結合所學知識,概括十月革命的歷史意義。
    材料三:美國此刻正高踞于世界權力的頂峰,對美國民主來說,這是一個莊嚴的時刻。擁有最大的力量,也就是對未來負有令人敬畏的責任?!f一眼下情況調轉,某些共產主義或新納粹主義國家壟斷了這等致命手段,我不認為我們還能高枕無憂。對這種情況的恐懼很可能十分輕易地將集權體系強加于自由民主世界,而后果則令人不寒而栗。
    --丘吉爾《鐵幕降臨》(3)據材料三,指出丘吉爾認為美國應承擔什么責任?他的理由是什么?美國為此采取了哪些行動?試舉兩例說明。
    組卷:2引用:3難度:0.5
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