2017-2018學年湖南省長沙市長郡中學高三（上）第三、四單元測試卷

一、語言文字和運用及課文理解（12分，每小題3分）

• 1．下面各句的注音和字形完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．這些渺小的人，在巨大的樹木之間和在閃電的威嚴的咆哮（xiào）之下走著，巨人似（shì）的樹木發(fā)出咯吱咯吱的聲音，吼著憤怒的歌曲

  B．在大炮的痙（jīng）孿性的撞擊下，桅（wéi）桿上已經有了傷痕，甚至有了裂縫，這些桅桿嵌在龍骨里面，穿過一層層甲板，成為船上的粗大的圓柱子

  C．池塘邊柳絲上纖細的樹葉幾乎已全部落光，光禿禿的樹干矗立在湛（zàn）藍的天空下。柳枝下的池水已變得清澈見底，冰涼砭（biǎn）骨，而且仿佛又稠又濃

  D．騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠了，把一切拋在后面，而農夫們還在齊到腳踝（huái）的塵土中躑躅（zhí zhú）著
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．新聞發(fā)布會上，他講話僅用了八分鐘，簡潔明了，新聞性、針對性強，沒有一句穿靴戴帽的空話套話．

  B．聯合國大會曾經兩次召開會議，討論是否應該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍，討論無果而終．

  C．本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè)，湖筆、宜筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂

  D．寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數的小說中引起讀者廣泛關注，就不那么容易了．
  組卷：266引用：6難度：0.9

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四、現代文（文學類）閱讀（21分）

• 7．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  圣誕夜的歌聲
  [匈牙利]約卡伊?莫爾    城里住著一個叫亞諾什的窮靴匠。
        他每天拼命賺錢，卻一直沒能過上富裕的生活，因為家中隔年就有新生命呱呱墜地。第三個孩子出生后，他的妻子不幸離開人世，撇下他孤零零地給孩子喂飯、穿衣。分面包時，一次得切成三片!給孩子們做鞋時，一下就要做三雙!養(yǎng)家糊口難啊，靴匠常常嘆息。
        圣誕節(jié)那天，披著飄飄灑灑的雪花，靴匠去給客戶送靴子。奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上?？吹铰放缘赇伬锏耐婢吆突ɑňG綠的糖果，他禁不住想：過節(jié)了，得給孩子們買些禮物。買三份，花銷太大；只買一份，又不公平。想來想去，他決定送給孩子們一件特別的圣誕禮物!
  “孩子們，都到這兒來!”亞諾什到家后招呼道。孩子們一個摟住他的脖子，一個撲到他懷里，他又把最小的一個抱在膝上。
  “知道嗎？今天是圣誕節(jié)!今晚不干活了，我們好好樂一樂!我來教你們一支歌，非常好聽的歌，這是父親為你們準備的圣誕禮物?！?br />      孩子們歡呼雀躍，興奮得幾乎要把家里鬧翻天了!
  “靜一靜!現在跟著我唱?！眮喼Z什清了清嗓子，緩緩唱起那首優(yōu)美而古老的圣歌。歌聲輕盈，調子歡快，孩子們瞬間就被吸引住了。在這個溫馨的夜晚，小天使們美妙的歌聲，從婉轉到高亢，一遍又一遍……
  然而，這歌聲卻惹惱了樓上住著的人，一位富有的老爺。他一個人住著九個房間，第一個房間用來閑坐，第二個睡覺，第三個用餐……其余的又派什么用場呢？此刻他正在第八個房間里抽煙，琢磨著自己怎么在圣誕夜也提不起興致呢。樓下傳來的聲音越來越響，當亞諾什們唱到不知第幾遍時，他再也無法忍受，循聲找到靴匠家。
  “你就是亞諾什，那個靴匠嗎？”
  “是的，老爺，您有什么吩咐？”
        富人本來是要發(fā)火的，可他瞬間改了主意，說：“哦，你有這么多的孩子!”
  “是的，老爺，唱歌，嘴多聲音大?！?br />“吃起飯來，恐怕嘴更多吧。聽著，亞諾什，我給你帶來了好運--把你的孩子送給我一個，我來養(yǎng)，將來他會成為有錢的老爺。”
        亞諾什驚訝地睜大了雙眼，誰還能不動心呢？他孩子將成為老爺!這些乖巧可愛的孩子，該過上好日子啊!給!為什么拒絕呢？可選誰呢？他喃喃自語：“老大，聽話懂事，長大會有出息的；老二是個女孩，送給老爺不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”
        可憐的亞諾什嘴唇直哆嗦，幾乎哭著說：“誰想離開這兒，坐漂亮的馬車，吃好吃的東西？誰想去，就站出來吧……”
        面對這樣的誘惑，孩子們卻都怯生生地縮到父親背后，扯住父親的手、褲腿和皮圍裙，誰也不吱聲，好像要遠遠地躲開這位富有的老爺。
  “不行，老爺。不行啊!我不能把任何一個孩子送給您，我們得在一起……”
        富人無奈，只好要他們別再唱歌了。作為補償，他給靴匠1 000本戈。隨后回到樓上去繼續(xù)他的無聊時光。
  亞諾什小心翼翼地將錢鎖進箱子，藏好鑰匙，內心五味雜陳。孩子們撅著嘴，不說話。屋里籠罩著冰冷而令人窒息的氣氛。
        亞諾什坐下，又習慣性地做起靴子來。拿著皮料，他裁著，削著，不知不覺又哼起那首歌。似乎有微弱的聲音在應和？抬頭一看，孩子們閃著亮晶晶的眼睛，正圍著他小聲哼唱。他一腳踢開椅子，打開木箱，翻出那1 000本戈，三步兩步跑到樓上。
  “老爺，請收回您的錢，讓我們唱吧!我們高興，這比1 000本戈重要啊……”
        沒等富人反應過來，亞諾什就將鈔票放到桌上，轉身跑回了家。他挨個親吻孩子，屋里重新響起了優(yōu)美而純凈的歌聲……
        唱著唱著，望著簡陋的廚房，想起鍋里的白水煮土豆，亞諾什又為把錢送還感到一絲歉疚。圣誕節(jié)，除了歌聲，孩子們是不是也得有點兒奶酪和香腸呢？孩子們的歌聲很快淹沒了他的不安。
        富有的老爺在第九個房間里來回踱步，思忖著，詫異著，在這個世界上，別人究竟尋到了什么快樂？
  （有刪改）（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

   

  
  A．小說講述了一個發(fā)生在圣誕夜里的故事，語言質樸，表現手法多樣，情節(jié)張弛有度，主題耐人尋味。
  B．“溫馨的夜晚”之所以溫馨，是因為整日為生計操勞的父親“今晚不干活了”，更是因為孩子們收到了禮物。
  C．文中對孩子們面對誘惑時“怯生生”的神態(tài)描寫，體現出他們對富人的提議既憧憬又恐懼的心理。
  D．作者寫亞諾什還錢時，連續(xù)使用了“踢”“打”“翻”“跑”等動詞來表現他動作的迅速與決心的堅定。
  E．作者為我們描述了窮人和富人的日常生活狀態(tài)：窮人疲于奔命，但很快樂；富人衣食充裕，但并不快樂。
  （2）結合文中內容，分析富人與亞諾什一家交涉的心理變化。
  （3）文中畫線部分都提到“歌聲”，概括說明其不同的含義及重復出現的作用。
  （4）小說結尾寫到亞諾什心存歉疚。他是否應該還錢？請結合作品加以解說，并談談給你的啟示。
  組卷：1引用：1難度：0.1

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五、作文（40分）

• 8．閱讀下面文字，根據要求作文。
  材料一：商人蕭百佑所著《所以，北大兄妹》一書于2011年6月出版，寫的是自己如何將兒女“打”進北大的故事。他的三個子女都被北京大學錄取。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進北大”。只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他被稱為“中國狼爸”。
  材料二：經過公開面試和專家組評定，南師附中2012年北大清華推薦生正式出爐：高三（5）班的朱妮成為北大推薦生；高三（6）班的時羽劍成為清華推薦生。他們的父親與孩子一同接受了媒體的采訪。因為對孩子十分平等溫和，這兩位爸爸被媒體稱為“中國羊爸”。
  根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
  組卷：1難度：0.1

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