教科新版四年級上冊《3.1 讓小車運動起來》2023年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題

• 1．（　?。┌l(fā)現(xiàn)了地球?qū)λ車奈矬w都有一種吸引力。

  A．伽利略

  B．牛頓

  C．愛因斯坦
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 2．科學(xué)課上，當有同學(xué)提出小車運動快慢與拉力大小有什么關(guān)系的問題時，小明同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗發(fā)表了自己的觀點：拉力大，小車運動快；拉力小，小車運動慢。小明發(fā)表觀點屬于探究實驗過程中的（　?。?/div>

  A．提出問題

  B．作出假設(shè)

  C．收集證據(jù)
  組卷：83引用：9難度：0.8

  解析
• 3．小車從斜坡運動到平地上的過程中，小車（　?。?/div>

  A．只在斜坡上受到重力作用

  B．只在平地處受到重力作用

  C．在斜坡上、平地處均受到重力作用
  組卷：6引用：3難度：0.8

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三、實驗探究題

• 10．小雅和同學(xué)們在研究小車運動快慢和拉力大小的關(guān)系，據(jù)此回答下列小題。
  （1）關(guān)于實驗中繩子的長度，下列說法正確的是

   

  。
  A.小車在起點時，墊圈剛好碰到地面
  B.小車運動到終點時，墊圈碰到地面
  C.小車運動到終點時，墊圈接近地面
  （2）當小車運動起來后，小雅增加墊圈的個數(shù)時，小車的運動速度會

   

  。
  A.變快
  B.變慢
  C.無法判斷
  （3）同學(xué)們對細繩應(yīng)該拴在小車的哪里有不同的觀點，你認為

   

  的觀點正確。
  A.小明：細繩應(yīng)該拴在車尾上
  B.小雅：細繩拴在車頭的任意位置都可以
  C.小軒：細繩應(yīng)該拴在車頭的中間位置
  （4）拉動小車前進的動力來自

   

  。
  A.墊圈的重力
  B.細繩的重力
  C.小車的重力
  組卷：1引用：2難度：0.3

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• 11．讓小車運動起來
  小柯用細線、小車、回形針、墊圈等材料安裝了一輛小車，在光滑的桌面上做“小車的拉力大小與小車運動關(guān)系”實驗，表中是他的數(shù)據(jù)記錄。
  

  拉力大小 （墊圈個數(shù)）	從起點到終點的時間（秒）
  	第一次	第二次	第三次	平均值
  3	3.12	3.21	3.16	3.16
  6	1.64	1.71	1.69	1.68
  9	0.98	0.95	1.03	0.99

  （1）實驗中，使小車運動起來的力，不是來自

   

  。
  A.墊圈的重力
  B.小車自身的重力
  C.棉線的拉力
  （2）每組墊圈至少要做3次實驗，最主要的原因是

   

  。
  A.實驗的時間充足，所以多做幾次
  B.獲得更多的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確性
  C.老師規(guī)定做3次，沒有辦法
  （3）根據(jù)小柯的實驗記錄，可以得到的結(jié)論是

   

  。
  A.墊圈越多，拉力越大，小車運動得越慢
  B.墊圈越少，拉力越小，小車運動得越快
  C.墊圈越多，拉力越大，小車運動得越快
  （4）小柯改用氣球來驅(qū)動小車，如圖所示。
  
  ①該小車的動力是

   

  。
  A.重力
  B.反沖力
  C.彈力
  ②該小車在測試行駛中不能走直線，原因可能是

   

  。
  A.氣嘴孔太小
  B.輪子太大
  C.車軸不正
  ③人們在生產(chǎn)生活中利用此原理的例子很多，以下沒有應(yīng)用到的是

   

  。
  A.火箭發(fā)射
  B.磁懸浮列車
  C.燃放煙花
  組卷：1引用：2難度：0.5

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