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2022-2023學(xué)年湖南省張家界民族中學(xué)高一(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/5 8:0:8

一、選擇題。

  • 1.距今7000年前的姜寨遺址中,各個(gè)墓葬隨葬品不多,差別也不大;到距今5000年左右的陶寺遺址,出現(xiàn)了宮殿、天文建筑及各種禮器,階級(jí)分化比較明顯,這說明陶寺文化( ?。?/div>
    組卷:2引用:13難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是一片刻有文字的龜腹甲,上面刻寫了一些有關(guān)占卜的內(nèi)容,這一實(shí)物史料最有可能出土自( ?。?/div>
    組卷:2引用:10難度:0.6
  • 3.西周建立后,為穩(wěn)固和擴(kuò)大統(tǒng)治,實(shí)行了分封制,史稱“封邦建國(guó)”。當(dāng)時(shí)周王分封諸侯主要是基于(  )
    組卷:42引用:48難度:0.6
  • 4.中華文明起源的基本特點(diǎn)包括( ?。?br />①發(fā)源于大江、大河流域,尤其是黃河流域和長(zhǎng)江流域;
    ②分布廣泛,并逐漸朝著多元一體,以中原為核心的方向發(fā)展;
    ③以血緣為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu);
    ④神權(quán)色彩濃厚
    組卷:9引用:26難度:0.8
  • 5.春秋時(shí)期,中原各諸侯國(guó)將周邊的楚、越等國(guó)視為“戎狄”或“蠻夷”,經(jīng)過長(zhǎng)期的交往,到了戰(zhàn)國(guó)以后,這些原本的“蠻夷”也被視為華夏的一部分。這說明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( ?。?/div>
    組卷:3引用:33難度:0.7
  • 6.下列選項(xiàng)中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 材料 結(jié)論
    A 禹死后,其子繼位,世襲制代替了禪讓制 我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家建立
    B 安陽、濟(jì)南分別出土過商朝青銅鏟、青銅鐮刀 商朝廣泛使用青銅農(nóng)具
    C 甘肅靈臺(tái)的春秋早期墓中出土了人工冶煉的鐵劍 春秋時(shí)期,我國(guó)已能夠生產(chǎn)鐵器
    D 春秋時(shí)期,楚國(guó)國(guó)君熊通要求提升爵位等級(jí),遭到周王拒絕。熊通“乃自立,為(楚)武王” 分封制度消亡
    組卷:23引用:25難度:0.5
  • 7.商鞅主張,“治世不一道,便國(guó)不法古”。這體現(xiàn)出他的治世理念源于( ?。?/div>
    組卷:19引用:11難度:0.5
  • 8.漢初賈誼在《過秦論》中說:“夫兼并者高詐力,安危者貴順權(quán),此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國(guó)而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者無異也?!睋?jù)此可知,秦亡的主要教訓(xùn)是( ?。?/div>
    組卷:15引用:24難度:0.5
  • 9.《阿房宮賦》寫到:“戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!”文中提到秦朝的歷史事件是( ?。?/div>
    組卷:15引用:16難度:0.6

二、非選擇題

  • 27.民生是指人民的生活、生計(jì)和生存的狀況,閱讀材料,回答問題。
    材料一 孟子的政治主張不是從歷史上抄襲過來的,而是性善理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物。主要有下列各項(xiàng):第一,給民以“恒產(chǎn)”;第二,賦稅徭役有定制;第三,輕刑罰;第四,救濟(jì)窮人;第五,保護(hù)工商。孟子的先王之道就其內(nèi)容而論,與時(shí)代的要求相合拍,具有現(xiàn)實(shí)批判主義精神。
    ——摘編自劉澤華《中國(guó)政治思想史》材料二 初,定令有租賦庸調(diào)法,自開元承平久,不為版籍,法度玩敝。至德后,科斂凡數(shù)百名,百姓竭膏血,鬻親愛,旬輸月送,無有休息。炎疾其敬,乃請(qǐng)為兩稅法以一其制……帝善之,使諭中外,議者沮詰,以為租庸令行數(shù)百年,不可輕改,帝不聽,天下果利之。
    ——【北宋】歐陽修《新唐書?楊炎傳》材料三 (開元)是時(shí),海內(nèi)富實(shí),米斗之價(jià)錢十三……絹一匹,錢二百……天下歲入之物,租錢二百余萬緡,粟千九百八十余萬斛,庸調(diào)絹七百四十萬匹……布千三十五萬余端。
    ——《新唐書》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出孟子的思想主張。
    (2)根據(jù)材料二,指出楊炎建議實(shí)行兩稅法的原因,結(jié)合所學(xué)分析其影響。
    (3)根據(jù)材料三,指出出現(xiàn)什么統(tǒng)治局面?此時(shí)我國(guó)封建社會(huì)有什么特征?
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一 有史學(xué)家認(rèn)為,從秦漢起,官僚體制就是中國(guó)制度的核心問題,而這個(gè)核心問題又可以分成兩個(gè)大的子問題:一是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡;二是官僚的選拔問題。
    材料二 今之中正,不精才實(shí)……高下逐強(qiáng)弱,是非由愛憎。隨世興衰,不顧才實(shí)是以上品無寒門,下品無勢(shì)族。
    ——《晉書?劉毅傳》材料三 大唐貢士之法,多循隋制。上郡歲三人,中郡二人,下郡一人,有才能者無常數(shù)……到尚書省,始由戶部集閱,而關(guān)于考功課試,可者為第。
    ——杜佑《通典》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉例說明秦、漢、唐統(tǒng)治者為解決中央“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題采取的措施。
    (2)指出材料二、三描述的選官制度。
    (3)與材料二相比,材料三選官制度有何創(chuàng)新之處?并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明影響。
    組卷:0引用:2難度:0.6
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