試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年浙江省金華市永康市三校九年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/11 3:0:1

一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.“垃圾是放錯(cuò)位置的資源?!毙】瓢研@垃圾按圖所示分四類進(jìn)行科學(xué)處置,實(shí)行“定時(shí)、定點(diǎn)”投放。金屬易拉罐屬于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列有關(guān)硫酸的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.取一段鎂條放入盛有少量稀鹽酸的試管中,用手摸試管外壁會(huì)感覺發(fā)燙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 4.一些物質(zhì)的pH如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 5.氮肥能促使農(nóng)作物的莖葉生長(zhǎng)茂盛,下列屬于氮肥的是(  )

    組卷:14引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是一種太陽(yáng)能戶外滿天星LED掛燈,白天利用太陽(yáng)能電板在光照下產(chǎn)生電流,給蓄電池供電,晚上自動(dòng)亮燈。下列有關(guān)該戶外燈能量轉(zhuǎn)化的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:2難度:0.5
  • 7.網(wǎng)絡(luò)神曲“化學(xué)是你,化學(xué)是我”揭示了化學(xué)與生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 8.除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( ?。?br />
    物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
    A.CaCl2溶液HCl過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
    B.NaOH溶液Ca(OH)2過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾
    C.FeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
    D.CH4H2O通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 9.下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.5
  • 10.“模擬實(shí)驗(yàn)”是一種常用的科學(xué)研究方法。下列實(shí)驗(yàn)中,沒有采用該方法的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 11.下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:9難度:0.5

四、解答題(共4小題,每小題8分,共32分)

  • 33.家庭食用堿的主要成分是Na2CO3為測(cè)定食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小金取了40 g食用堿平均分成四份,每份中滴入CaCl2溶液的質(zhì)量及生成沉淀的質(zhì)量見表,假設(shè)該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀,分析回答:
    實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四
    食用堿的質(zhì)量/g 10 10 10 10
    加入CaCl2溶液的質(zhì)量/g 20 40 60 80
    生成沉淀的質(zhì)量/g 3 6 8 m
    (1)表格中m的值應(yīng)為
     
    ;
    (2)Na2CO3在實(shí)驗(yàn)
     
    (填數(shù)字)中是反應(yīng)完全的;
    (3)計(jì)算該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(結(jié)果精確到0.1%)?

    組卷:595引用:8難度:0.5
  • 34.菁優(yōu)網(wǎng)

    在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)藥品的滴加順序不同會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果集氣瓶?jī)?nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示。(不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的影響)
    (1)請(qǐng)結(jié)合圖乙中的信息推斷該同學(xué)先后開始滴加藥品的點(diǎn)及相應(yīng)的藥品名稱
     
    。
    (2)根據(jù)圖乙,請(qǐng)用科學(xué)原理解釋先后加入藥品后氣球體積變化情況及原因。

    組卷:8引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正