2021-2022學年廣東省廣州市華南師大附中高一（下）期末歷史模擬練習試卷

一、單選題。

• 1．蘇美爾人在圓筒上雕刻圖案，在柔軟濕潤的黏土上輕輕滾動圓筒，就可以復制圖案（如圖），永久記錄所有者的名字，由此圓筒變成“印章”。任何有財產的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利。據此可知，此時的蘇美爾地區(qū)（　　）
  ①出現了貧富分化
  ②發(fā)明了字母文字
  ③進入了文明階段
  ④雕刻技術領先世界

  A．①②③

  B．①③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：11難度：0.7

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• 2．據圖，可知當時羅馬帝國（　　）
  

  A．地跨歐、亞、非三洲	B．奴隸制經濟高度發(fā)達
  C．法律制度已形成體系	D．公民權利能得到保障
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 3．如表是11-15世紀歐洲興起的大學數量及地域分布。推動這一時期大學興起的主要因素是（　　）
  

  國家地區(qū)	意大利	法國	英國	蘇格蘭	西班牙	葡萄牙	德意志	匈牙利
  大學數量	20	18	2	3	13	1	16	3

  A．全球航路的開辟	B．城市經濟的發(fā)展
  C．宗教改革的擴展	D．近代科學的興起
  組卷：11引用：5難度：0.6

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• 4．646年，日本最高統(tǒng)治者頒布改革詔書規(guī)定：一切土地收歸國家所有，政府把土地按一定標準授予農民，受田農民向國家繳納田租貢物，并服徭役。這次改革（　?。?/div>

  A．標志日本進入封建社會	B．類似中國西周的井田制
  C．與唐朝均田制完全一致	D．效仿西歐的土地莊園制
  組卷：16引用：9難度：0.6

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• 5．古代美洲的印第安人創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。閱讀如表，從中可以得出的結論是（　?。?br />

  區(qū)域	名稱	發(fā)展歷程	主要成就
  中 美 洲	瑪雅文明	公元前4世紀前后興起， 3-15世紀興盛， 15世紀中期衰落。	城市建筑宏偉，陶器制作精美，數學和天文歷法先進。
  	阿茲特克文明	14世紀興起， 16世紀初達到鼎盛。	農業(yè)經濟發(fā)達，都城水渠和道路縱橫交錯。
  南美洲	印加文明	12-13世紀興起， 15世紀末16世紀初達到鼎盛。	全國劃分為四大政區(qū)，道路系統(tǒng)發(fā)達。

  A．美洲文明具有多源共生的特點

  B．中南美洲產生了世界最早的文明

  C．美洲文明都有完善的國家治理

  D．自然環(huán)境決定美洲文明的獨特性
  組卷：12引用：17難度：0.6

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• 6．有學者在論及歐洲的一次思想解放運動時說：“當教會要求人們受難和屈從但卻不能阻擋瘟疫（黑死病）的蔓延時，人們的禁欲觀念開始瓦解，自我救贖的行動開始出現?！边@反映出當時（　　）

  A．人們開始放棄對上帝的信仰

  B．封建教會的權威受到了質疑

  C．宗教改革具備厚實社會基礎

  D．理性精神成為時代主流思潮
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 7．《喧嘩與騷動》（1929）是美國作家威廉??？思{創(chuàng)作的長篇小說，?？思{以內戰(zhàn)為主要背景，通過一個舊家庭的分崩離析和趨于死亡，在一定程度上，也包含有對資本主義價值標準的批判，真實地呈現了美國南方歷史性變化的一個側面。在書中，你最有可能看到（　?。?/div>

  A．美國陷入資本主義發(fā)展的“滯脹”階段

  B．美國國內掀起反二戰(zhàn)強烈主張

  C．資本主義工商業(yè)經濟沖擊南方上層建筑

  D．南方廣泛推崇林肯的政治智慧
  組卷：6引用：3難度：0.7

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二、材料分析題

• 21．閱讀材料，回答問題。
  材料一：木薯、馬鈴薯、甘薯和玉米，還有花生、豆類和西紅柿，極大地豐富了整個世界可以利用的食物資源，并且一直持續(xù)到今天?！案鐐惒冀涣鳌钡慕Y算清單很復雜，但這場交流開始以后，世界就不可否認地改變了。
  --《世界文明史》材料二：哥倫布沒有到達印度，但他發(fā)現了至關重要的貴金屬。據權威統(tǒng)計，從1493年到1800年世界白銀產量的85%和黃金產量的70%來自拉丁美洲。美洲白銀生產在16世紀約為17000噸，到17世紀約為42000噸，其中有31000噸運往歐洲。歐洲又將約40%運往亞洲……全球白銀產量的一半最終抵達亞洲，尤其是中國和印度。
  （1）根據材料一并結合所學知識，說明“哥倫布交流”使世界發(fā)生了哪些改變。
  （2）根據材料二，簡要說明16-18世紀美洲白銀的主要流向（不能照抄材料）。造成美洲白銀這樣流動的主要原因是什么？
  組卷：12引用：14難度：0.5

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• 22．隨著人類聯系日益密切與相互交往的不斷擴大，世界市場也在逐漸形成并不斷發(fā)展，從而促進了世界各地區(qū)之間經濟和文化的交流。閱讀材料，回答問題。
  材料一  （如圖）
  
  材料二  西方史學家習慣上把15世紀中期到17世紀中期稱為“擴張的時代”。歐洲人把自己來到西半球的事件，稱之為“地理大發(fā)現”。
  材料三  兩次工業(yè)革命重要成果表
  

  時間	發(fā)明者	國家	發(fā)明成果
  1782年	瓦特	英國	改進蒸汽機
  1825年	斯蒂芬森	英國	蒸汽機試車成功
  1866年	西門子	德國	發(fā)電機
  1876年	貝爾	美國	電話機
  1882年	愛迪生	美國	紐約市珍珠發(fā)電廠

  （1）材料一反映的是中國古代對外交流的一條重要通道，這條通道被人們稱作什么？
  （2）根據材料二并結合所學知識，指出與古代中國相比，近代西方對外交往主要采取什么方式？概括指出“地理大發(fā)現”對世界經濟整體發(fā)展的影響。
  （3）根據材料三并結合所學知識，指出兩次工業(yè)革命的動力有何不同，概括指出兩次工業(yè)革命分別對世界市場發(fā)展的影響。
  組卷：11引用：18難度：0.4

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