2020-2021學(xué)年黑龍江省雞西市雞東二中高一（上）期末生物試卷

一、單選題（共35小題）

• 1．新型冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．冠狀病毒雖然能引起人患肺炎，但是它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物

  B．為研制疫苗要先在人工配制的富含有機(jī)物的普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)病毒

  C．它只有侵入活細(xì)胞內(nèi)才能在宿主細(xì)胞中增殖

  D．冠狀病毒主要寄生在野生動(dòng)物體內(nèi)，但能在動(dòng)物與植物、人與動(dòng)物之間相互傳播
  組卷：5引用：7難度：0.8

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• 2．在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣清新、草色青翠、綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃樹(shù)林，粉紅的桃花燦爛得如云霞一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹(shù)都是一個(gè)品種的。微風(fēng)拂來(lái)，總有一部分的桃花飄零而下，大家紛紛撿來(lái)完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀完這段文字，請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是（　?。?/h2>

  A．公園、桃樹(shù)林、一只黃鸝、綠柳

  B．公園、各種青草、一只黃鸝、一朵桃花

  C．公園、桃樹(shù)林、一只燕子、綠柳

  D．公園、桃樹(shù)林、一只燕子、一朵桃花
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．具有擬核

  B．DNA為裸露的環(huán)狀分子

  C．藍(lán)細(xì)菌有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同

  D．藍(lán)細(xì)菌是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用
  組卷：9引用：11難度：0.7

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• 4．恐龍是已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，推測(cè)一下，在組成恐龍的各種元素中，含量最多的四種元素是（　　）

  A．C、O、Ca、K

  B．C、H、O、N

  C．O、C、N、P

  D．C、H、O、P
  組卷：8引用：4難度：0.9

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• 5．圖甲是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．若圖甲表示代謝正常的活細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，則圖甲中A是蛋白質(zhì)

  B．若細(xì)胞完全脫水，則圖乙中含量第二的元素是a

  C．活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是c

  D．圖乙中的a、b、c大多以圖甲中的A、B、C等的形式存在
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 6．進(jìn)行足球比賽時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員到了下半場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，出現(xiàn)這種情況的主要原因是（　?。?/h2>

  A．運(yùn)動(dòng)員體力消耗太大，能量供應(yīng)不足

  B．運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的水分散失太多，體細(xì)胞大量失水

  C．伴隨著大量流汗，體內(nèi)的鈣鹽流失太多，沒(méi)有及時(shí)得到補(bǔ)充

  D．體內(nèi)的鈉鹽流失太多，沒(méi)有及時(shí)得到補(bǔ)充
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 7．醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了（　?。?/h2>

  A．防止病人脫水，及時(shí)補(bǔ)充水分

  B．補(bǔ)充生命活動(dòng)所需要的能源物質(zhì)

  C．供給病人全面營(yíng)養(yǎng)

  D．維持病人細(xì)胞滲透壓平衡
  組卷：8引用：12難度：0.9

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• 8．如圖是細(xì)胞內(nèi)某種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人體細(xì)胞中的該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中

  B．生物都以該物質(zhì)為遺傳物質(zhì)

  C．圖中含有脫氧核糖和四種堿基

  D．該物質(zhì)能儲(chǔ)存大量的遺傳信息
  組卷：7引用：7難度：0.7

  解析

• 9．圖1和圖2是細(xì)胞間信息交流的兩種方式，下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />

  A．圖1和圖2反映了細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜密切相關(guān)

  B．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的識(shí)別，融合與圖1所示方式相同

  C．圖2中a表示的是信號(hào)分子，有可能是激素

  D．動(dòng)物和高等植物都是通過(guò)上述兩種方式進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的
  組卷：12引用：11難度：0.7

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• 10．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．SARS病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

  B．大腸桿菌和草履蟲(chóng)的體內(nèi)都沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑨

  C．黑藻細(xì)胞中的⑩可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

  D．藍(lán)細(xì)菌不含有⑦，但能進(jìn)行光合作用
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 11．如圖甲燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的淀粉液，乙燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過(guò)透析袋的膜）。放置1h后，相關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

  B．甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色

  C．乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

  D．乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色
  組卷：14引用：5難度：0.7

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• 12．將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開(kāi)個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標(biāo)上吃水線。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜

  B．半小時(shí)后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致

  C．若將清水換為質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉

  D．水分子進(jìn)出殼膜達(dá)到平衡后，水分子將不再發(fā)生移動(dòng)
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 13．如圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是（　?。?/h2>

  A．自由擴(kuò)散

  B．協(xié)助擴(kuò)散

  C．主動(dòng)運(yùn)輸

  D．胞吞
  組卷：7引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（共4小題）

• 38．將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同，甲圖表示用O₂濃度測(cè)定儀測(cè)得的該玻璃罩內(nèi)O₂濃度變化．乙圖表示該密閉的玻璃鐘罩內(nèi)氣體變化情況（CO₂緩沖液在CO₂濃度過(guò)高時(shí)能吸收CO₂，在CO₂濃度過(guò)低時(shí)可以釋放CO₂）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
  
  （1）若光合作用強(qiáng)度位于圖甲曲線上的D點(diǎn)，則此時(shí)在圖乙中液滴

   

  （“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”），若光合作用強(qiáng)度對(duì)應(yīng)圖甲中的DH段，則在圖乙中液滴

   

  （“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”）．
  （2）在一天內(nèi)，圖甲中植物有機(jī)物積累最多的時(shí)間是在

   

  時(shí)左右，超過(guò)此時(shí)間，有機(jī)物積累量會(huì)逐漸下降，導(dǎo)致此變化的外界因素主要是

   

  ．
  （3）若把該密閉的玻璃鐘罩移到黑暗的環(huán)境中，則圖乙裝置中的液滴

   

  （“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”）．
  組卷：82引用：7難度：0.3

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• 39．如圖甲表示細(xì)胞周期中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的螺旋化和解螺旋的周期性變化，圖乙是某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞圖，圖丙為細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化的曲線圖，圖丁為某生物細(xì)胞周期各時(shí)期圖像（未排序）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大，

   

  越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降汀?br />（2）請(qǐng)用圖丁中的字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期：

   

  。
  （3）圖甲中d到e的過(guò)程發(fā)生在圖丙的

   

  段。此時(shí)細(xì)胞中的染色體、染色單體、核DNA數(shù)目比為

   

  。
  （4）圖丁中結(jié)構(gòu)1的名稱是

   

  。若丙、丁兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則圖丙中的2n=

   

  。
  （5）圖乙與圖丁所示細(xì)胞有絲分裂在分裂期的區(qū)別表現(xiàn)在

   

  期。
  （6）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用

   

  （如醋酸洋紅液或甲紫溶液）使染色體著色。
  （7）完成一次分裂后，細(xì)胞的發(fā)育方向主要有兩種可能，一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過(guò)程，另一種是經(jīng)過(guò)

   

  形成某種組織。
  組卷：20引用：2難度：0.6

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