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人教新版九年級(jí)全一冊(cè)《第16章 電壓 電阻》2021年單元測(cè)試卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)

  • 1.把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”,用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:273引用:37難度:0.7
  • 2.關(guān)于導(dǎo)體的電阻理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:105引用:3難度:0.9
  • 3.如圖所示,關(guān)于電流表和電壓表的使用方法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:140引用:35難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.與如圖實(shí)物圖一致的電路圖是( ?。?/h2>

    組卷:516引用:22難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖,L1、L2是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“〇”處可以連接電流表、電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,以下說(shuō)法中正確的是(  )

    組卷:1378引用:194難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在物理實(shí)驗(yàn)操作考核中,小明把兩燈串聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮。為了找出原因,他把電壓表并聯(lián)在L2兩端,如圖所示,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,則原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:1518引用:14難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共28分)

  • 19.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)做出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了四根電阻絲,規(guī)格、材料如表:菁優(yōu)網(wǎng)為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
    (1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為
    的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為a、c的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
    (填序號(hào));如果選用編號(hào)為a、d的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
    (填序號(hào))。分別將a和d兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,可得到的結(jié)論是
    。
    (2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化
    (填“明顯”或“不明顯”)。
    (3)小明為了探究電阻大小跟長(zhǎng)度的關(guān)系,選用材料和粗細(xì)都相同的金屬絲,分別測(cè)得長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
    L/cm 30 40 50 60 70 80
    R/Ω 2.4 3.2 4.0 4.8 5.6 6.4
    分析表中數(shù)據(jù),歸納出電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系式:R=
    。
    (4)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就
    了輸電線的電阻,從而可以
    輸電線上的電能損失。(均填“增大”或“減小”)

    組卷:11引用:1難度:0.6

五、綜合應(yīng)用題(4分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.如圖所示電路,電源電壓為6V,開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為2.5V,求小燈泡L1和L2兩端的電壓各是多少?

    組卷:416引用:5難度:0.5
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