新人教版五年級下冊《第2章 因數(shù)與倍數(shù)》2016年單元測試卷
發(fā)布：2024/12/2 10:30:3
一、填空
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1．在4、9、36這三個數(shù)中：
是和的倍數(shù)，和是的因數(shù)；36的因數(shù)一共有個，它的倍數(shù)有個．組卷：56引用：6難度：0.9 -
2．圈出5的倍數(shù)：
15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60．
在以上圈出的數(shù)中，奇數(shù)有，偶數(shù)有．組卷：34引用：5難度：0.9 -
3．從0、4、5、8、9中選取三個數(shù)字組成三位數(shù)：
（1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是，最小的是；
（2）在能被3整除的數(shù)中，最大的是，最小的是；
（3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是，最小的是．組卷：310引用：7難度：0.9 -
4．將2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈內(nèi)．
組卷：55引用：6難度：0.7 -
5．用“偶數(shù)”和“奇數(shù)”填空：
偶數(shù)+=偶數(shù)；
偶數(shù)×偶數(shù)=；+奇數(shù)=奇數(shù)；
奇數(shù)×奇數(shù)=；
奇數(shù)+=偶數(shù)；
奇數(shù)×=偶數(shù)．組卷：84引用：7難度：0.9
三、解答
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14．如圖是一張百數(shù)表，它能幫助我們學習很多關于“因數(shù)和倍數(shù)”的數(shù)學知識．請你用“-”劃出所有3的倍數(shù)，用“〇”圈出所有9的倍數(shù)．從你圈出的數(shù)中，你能歸納出能被9整除的數(shù)的特征嗎？組卷：144引用：4難度：0.5 -
15．體育課上，30名學生站成一行，按老師口令從左到右報數(shù)：1，2，3，4，……，30．
（1）老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學去跑步，參加跑步的有多少人？
（2）余下學生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學進行跳繩訓練，參加跳繩的有多少人？
（3）兩批同學離開后，再讓余下同學中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃球？
（4）現(xiàn)在隊伍里還剩多少人？組卷：267引用：18難度：0.3