教科版五年級(jí)下冊(cè)《2.4 空氣的熱脹冷縮》2019年同步練習(xí)卷（2）

活動(dòng)記錄一、填空題

• 1．將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫水、冰水的燒杯中，將你的發(fā)現(xiàn)記錄在表中。
  

  	我的發(fā)現(xiàn)
  熱水
  常溫水
  冰水
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

二.填空題課堂練習(xí)

• 2．空氣受熱時(shí)體積變大，遇冷時(shí)體積變小。由此可以得出，空氣具有

   

  的性質(zhì)。
  組卷：1引用：4難度：0.8

  解析

三.選擇題

• 7．夏天開空調(diào)的室內(nèi)，空調(diào)周圍的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷、熱空氣的不斷相對(duì)流動(dòng)使整個(gè)房間涼爽起來。根據(jù)這種原理，我們?cè)诎惭b空調(diào)時(shí)，要將它安裝在房間的（　　）

  A．上部

  B．下部

  C．中部
  組卷：7引用：8難度：0.8

  解析

四、課外實(shí)驗(yàn)

• 8．根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)回答問題。
  奇妙的“噴泉
  取一個(gè)帶孔的橡皮塞，中間插上一根帶尖嘴的細(xì)玻璃管，在一個(gè)燒瓶中加入少量的水，塞緊這個(gè)橡皮塞，并讓細(xì)玻璃管的下端浸入燒瓶?jī)?nèi)的水中。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇妙的“噴泉”就產(chǎn)生了!
  請(qǐng)你用已學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解釋為什么燒瓶放在盛有熱水的水槽中，細(xì)玻璃管的尖嘴端就會(huì)噴出水柱。要使這個(gè)“噴泉”噴出的水柱更高些，你有什么辦法？
  組卷：5引用：2難度：0.6

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