2022年河南省濟源市中考道德與法治一模試卷
發(fā)布：2024/12/26 13:0:2
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）
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1．中華經典詩文意境深遠，蘊含著豐富的道德資源。下列與“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”蘊含的情感一致的是（ ?。?br />①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
②人生得意須盡歡，莫使金樽空對月
③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
④寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅組卷：4難度：0.6 -
2．在校園生活中，當你看到有人亂扔垃圾、隨地吐痰、亂倒飯菜時，下列勸導不合理的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.8 -
3．3月23日，太空授課從令人驚艷的太空“冰雪”實驗，到激活無限想象力的“液橋”、奇妙的水油分離，再到拋物實驗中冰墩墩做了太空翻……“天宮課堂”連接天上地下，眾多學子從天地差異中直觀感知宇宙奧秘、體驗探索樂趣。下列對此認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．下面哪句言語最適合勸說漫畫《我什么都不行》中的男孩（ ）組卷：9引用：11難度：0.5 -
5．如表中對北京冬奧會的相關內容解讀正確的是（ ）
序號 北京冬奧會 解讀 ① 開幕式上，采用中國二十四節(jié)氣倒計時；閉幕式上，“折柳寄情”浪漫送別，十二生肖造型的冰車滑過后生成中國結圖案…… 中華文化源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新 ② 冬奧會期間，有全程服務運動員的智能機器人，24小時待命的機器人廚師和能讓美食從天而降的智慧餐廳，讓溝通無障礙的便攜式智能翻譯設備…… 我國堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，已成為科技強國 ③ 谷愛玲奪冠后，說得最多的一句話：我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己。 在揚長避短的同時，努力做更好的自己 ④ 在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神。 是中華文化的精髓和中華民族最重要的精神財富 組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．閱讀下面的判決書，對判決書內容解讀正確的是（ ?。?br />
①判決書中的“本院”指的是人民檢察院判決書（摘選）
本院認定，梁某某使用修圖軟件等手段為252人偽造核酸檢測報告624份，非法獲得3105元……據此，依照……之規(guī)定，判決如下：被告人梁某某犯偽造事業(yè)單位印章罪，一審判處有期徒刑1年6個月，并處罰金人民幣6000元。
②判決的依據是《中華人民共和國刑法》
③被告人梁某某的行為對社會危害較輕
④處罰中的有期徒刑是主刑，罰金是附加刑組卷：41引用：3難度：0.8 -
7．小強與小西在學校操場玩耍時，小強不慎致小西受傷。雙方家長就醫(yī)療費賠償事宜協(xié)商不成，產生糾紛。下列維權方式合理的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8
二、非選擇題（4小題，共36分）
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20．材料一：“國”的初文是“或”，也是“域”的古字。或，甲骨文
（口，城邑），表示有武力護衛(wèi)的城邑、疆域?！墩f文解字》中說：“國，邦也。從口從或。”按古人的理解，一個國家必須具備四個條件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是以代表古代兵器的“戈”，象征軍隊組織，“戈”部署在國境線和人口之間；四是疆土與地域的境界和范圍，以大“口”代表。把這四個條件組合起來，便成了一個國（國）字。造字本義：國家就是武力守衛(wèi)的一方疆域。
材料二：家是最小的國，國是千萬家。歷史和現(xiàn)實告訴我們，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我們要認識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。同時，我們還要認識到，國家好，民族好，家庭才能好。
（1）運用所學知識，解析材料一中蘊含的對“國”的認識。
（2）結合材料二，運用所學知識分析中學生應該如何培養(yǎng)“家國情懷”？組卷：2引用：1難度：0.1 -
21．“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。在道德與法治的學習中，某校九（一）班一直以小組為單位，堅持開展課前5分鐘的時事播報活動。本學期，計劃開展以“青春獻禮二十大，強國有我新征程”為主題的時事播報活動。請你參與并完成此項活動的組織與實施。
（1）請寫出時事播報的兩個活動步驟。
（2）升入初三后，有同學質疑：道德與法治復習任務重，還花掉5分鐘進行時事播報，到底值不值？面對質疑，你會說什么。
（3）圍繞活動主題，請你結合自身列出發(fā)言要點。
（4）活動中發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：有的組只有組長或少數人參與；展示的資料多是從網上抄襲、堆砌或照抄照搬；作為播報員有的同學照著課件從前讀到后；有的播報員對答錯同學進行指責和笑話；有的播報員聲音低……
為避免上述問題，讓后續(xù)的時事播報活動做得更好，請你提兩條合理化建議。組卷：4引用：1難度：0.3