2022-2023學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)博雅學(xué)校八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（每題2分，共30題，共60分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將答案涂在答題卡上）

• 1．據(jù)央視網(wǎng)2020年11月10日?qǐng)?bào)道，我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，海溝中生活著一種身體形似海蜇、呈傘形、輻射對(duì)稱的動(dòng)物（如圖）。該動(dòng)物很可能屬于（　?。?/h2>

  A．腔腸動(dòng)物

  B．線形動(dòng)物

  C．環(huán)節(jié)動(dòng)物

  D．軟體動(dòng)物
  組卷：32引用：4難度：0.8

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• 2．取健康狀況、大小相同的甲、乙兩只蚯蚓，將甲放在濕潤(rùn)的土壤上，乙放在光滑的玻璃板上，觀察二者的運(yùn)動(dòng)情況。下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)較快的蚯蚓及原因是（　?。?/h2>

  A．乙　蚯蚓要借助剛毛運(yùn)動(dòng)

  B．甲　玻璃板摩擦力小，剛毛不易固定

  C．甲　蚯蚓不能在土壤外的地方爬行

  D．乙　玻璃板不能黏住蚯蚓的身體
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 3．動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)。下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．縊蟶——貝殼——保護(hù)內(nèi)部

  B．蜥蜴——鱗片——減少水分蒸發(fā)

  C．青蛙——皮膚——輔助呼吸

  D．鴿子——?dú)饽摇M(jìn)行氣體交換
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 4．如圖是某同學(xué)打籃球時(shí)投籃動(dòng)作，此運(yùn)動(dòng)過程如下，正確的排序是（　?。?br />①骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
  ②骨骼肌牽動(dòng)骨
  ③骨骼肌收縮
  ④骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激

  A．③①②④

  B．③②①④

  C．④③②①

  D．④③①②
  組卷：138引用：8難度：0.5

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• 5．北京冬奧會(huì)于2022年2月4日在北京和張家口開幕，中國(guó)選手谷愛凌、蘇翊鳴等選手在跳臺(tái)滑雪項(xiàng)目獲得金牌，改變中國(guó)在冬奧會(huì)上冰強(qiáng)雪弱的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)員的凌空飛躍、空翻轉(zhuǎn)……隨著紅色的身影在藍(lán)天白雪間劃出一道漂亮的弧線，全場(chǎng)觀眾沸騰了！下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)起到了支點(diǎn)的作用，骨骼起杠桿作用

  B．僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成各種運(yùn)動(dòng)

  C．運(yùn)動(dòng)過程中所需要的能量來自于組織細(xì)胞呼吸作用釋放的能量

  D．運(yùn)動(dòng)時(shí)主要依靠大腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持身體平衡
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 6．如圖甲表示伸肘的動(dòng)作，圖乙表示直臂提水的動(dòng)作。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．圖甲中①處于舒張狀態(tài)，②處于收縮狀態(tài)

  B．圖乙所表示的動(dòng)作中，①處于舒張狀態(tài)，②處于收縮狀態(tài)

  C．完成運(yùn)動(dòng)并不是只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的配合

  D．圖甲中，骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連
  組卷：21引用：3難度：0.6

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• 7．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人為地捕殺或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，不會(huì)影響生態(tài)平衡

  B．動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C．太陽鳥在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉

  D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子
  組卷：608引用：67難度：0.4

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• 8．下列屬于先天性行為的一組是（　　）

  A．貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌	B．驚弓之鳥、大雁南飛
  C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉	D．青蛙冬眠、老馬識(shí)途
  組卷：34引用：10難度：0.5

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• 9．在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，生物小組將小鼠饑餓處理后，放在迷宮入口，記錄小鼠每次走出迷宮找到食物所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。以下分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．從行為獲得途徑看，小鼠走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為

  B．隨著嘗試次數(shù)增加，小鼠走迷宮所需時(shí)間變短

  C．如果用蚯蚓進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，找到食物時(shí)間更長(zhǎng)

  D．小鼠走迷宮的行為不會(huì)隨著沒有食物獎(jiǎng)勵(lì)而消失
  組卷：275引用：9難度：0.3

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• 10．胃炎和胃潰瘍的病原體為幽門螺桿菌，這種細(xì)菌（　?。?/h2>

  A．用孢子繁殖后代	B．有遺傳物質(zhì)DNA
  C．有成形的細(xì)胞核	D．具有葉綠體
  組卷：38引用：6難度：0.5

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• 11．下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．都營(yíng)腐生生活

  B．都能進(jìn)行出芽生殖

  C．都沒有成形的細(xì)胞核

  D．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
  組卷：2引用：3難度：0.5

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二、填空（每空2分，共20空，共40分，請(qǐng)將答案寫在答題卡上）

• 32．新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）是由新型冠狀病毒引起的疾病，簡(jiǎn)稱新冠肺炎。新冠肺炎患者唾液會(huì)混合著來自咽喉的分泌物，通過咳嗽、噴嚏以及說話時(shí)產(chǎn)生的飛沫向周圍散播。新冠病毒侵入人體后會(huì)引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)。新冠肺炎患者的臨床表現(xiàn)主要為：發(fā)熱、乏力、干咳等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)，危及生命。
  （1）引起新冠肺炎的新型冠狀病毒（2019-nCoV）屬于

   

  （選填“病原體”或“傳染源”）。
  （2）對(duì)新冠肺炎患者進(jìn)行隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的

   

  。引起新冠肺炎的病毒在惡劣環(huán)境下會(huì)形成

   

  度過不良環(huán)境。
  （3）自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，科研機(jī)構(gòu)與制藥企業(yè)加緊疫苗研發(fā)。從免疫的角度看，疫苗屬于

   

  ，通過注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生

   

  （選填“非特異性”或“特異性”）免疫。
  （4）盡管新冠肺炎的傳染性較強(qiáng)，但絕大多數(shù)人沒有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的一道防線，人體的第三道防線主要是由

   

  和

   

  組成的。
  組卷：67引用：1難度：0.6

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• 33．土壤中生活著肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物，這些微生物的數(shù)量極其繁多，為探究土壤中微生物的分解作用，某生物小組設(shè)計(jì)如下兩組實(shí)驗(yàn)：
  

  培養(yǎng)瓶 步驟	甲	乙
  第一步	在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)瓶中盛放等量經(jīng)過滅菌的同種落葉若干
  第二步	加入適量表層土壤	加入等量滅菌處理的表層土壤
  第三步	將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)瓶在無菌條件下放置一段時(shí)間，并保持一定濕度
  第四步	觀察葉片變化

  （1）甲、乙兩組的變量是

   

  。
  （2）甲乙兩組選擇相同的樹葉，其目的是

   

  。
  （3）第三步樹葉保持一定的濕度，其原因是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)第一步為什么要在兩個(gè)培養(yǎng)瓶中放入滅菌后的落葉

   

  。
  （5）結(jié)果預(yù)測(cè)：

   

  組樹葉有腐爛現(xiàn)象，說明土壤中的微生物對(duì)落葉

   

  （“有”或“沒有“）分解作用。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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