2023-2024學(xué)年遼寧省阜新高級(jí)中學(xué)高一（上）月考生物試卷（9月份）

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)對(duì)于生物學(xué)的發(fā)展具有重大意義，下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立運(yùn)用了不完全歸納法這一科學(xué)方法

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和差異性
  組卷：2引用：7難度：0.7

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• 2．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列說(shuō)法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

  B．一個(gè)人部分細(xì)胞衰老死亡后，同樣具有新陳代謝等生命活動(dòng)，因此生命活動(dòng)與細(xì)胞之間無(wú)必然聯(lián)系

  C．細(xì)胞中有進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)

  D．若把細(xì)胞中的各化學(xué)成分提取出來(lái)，在試管中一樣能進(jìn)行細(xì)胞中的各項(xiàng)反應(yīng)
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 3．下列對(duì)歸納法的理解，不正確的是（　?。?/h2>

  A．歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法

  B．歸納法包括完全歸納法和不完全歸納法

  C．根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核采用的是不完全歸納法

  D．由不完全歸納法得出的結(jié)論因?yàn)槭菧?zhǔn)確的所以可以用來(lái)預(yù)測(cè)和判斷
  組卷：8引用：4難度：0.8

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• 4．“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。”以下與此相關(guān)的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．野池是由池水等無(wú)機(jī)環(huán)境及菱、蒲、蜻蜓、魚等生物組成的群落

  B．菱、蒲、魚都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

  C．菱與蒲的導(dǎo)管、木纖維和受精卵均不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次

  D．蒲與蜻蜓都依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
  組卷：44引用：6難度：0.7

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• 5．下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 6．下列物質(zhì)中，不屬于生物大分子的是（　?。?/h2>

  A．胰島素	B．膽固醇
  C．淀粉	D．脫氧核糖核酸
  組卷：15引用：2難度：0.9

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• 7．糖類和脂質(zhì)在細(xì)胞的構(gòu)成和生命活動(dòng)中起重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

  B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成的大分子物質(zhì)

  C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

  D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少
  組卷：20引用：12難度：0.6

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• 8．現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（　　）

  A．798、2和2

  B．798、12和10

  C．799、1和1

  D．799、11和9
  組卷：293引用：71難度：0.5

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三、非選擇題：本題包括5小題，共55分。

• 24．生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成如圖1所示，A、B、C為大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）小分子a的名稱為

   

  ，a通過(guò)脫水縮合形成

   

  ，連接形成結(jié)構(gòu)A；A可分為A₁、A₂、A₃、A₄、A₅，其原因從a分析是

   

  。
  （2）B在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是

   

  ；b的主要功能是

   

  。如果只考慮元素，不考慮相對(duì)分子質(zhì)量的大小，B也可能代表動(dòng)植物體內(nèi)存在的

   

  ，此時(shí)的B是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)。
  （3）小分子c的名稱為

   

  ；C₁的中文名稱為

   

  。
  （4）我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖2是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)此回答：腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種

   

  ，腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是

   

  。
  （5）腦啡肽可用

   

  試劑鑒定，呈現(xiàn)

   

  色。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 25．某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
  材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
  實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。
  方法步驟：
  （1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和

   

  培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
  （2）將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分別栽培在上述A、B、C三個(gè)培養(yǎng)缸中。
  （3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的

   

  。
  （4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

   

  缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。
  若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸不表現(xiàn)出小葉病，則說(shuō)明

   

  。
  若

   

  ，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
  若

   

  ，則說(shuō)明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。
  若

   

  ，則說(shuō)明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)。
  組卷：227引用：44難度：0.3

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