2021-2022學(xué)年黑龍江省鶴崗市綏濱縣五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷

一、填空題（共11小題，每空1分，滿分40分）

• 1．我們現(xiàn)代人類面臨的環(huán)境污染主要包括

   

  污染、

   

  污染、

   

  污染和

   

  污染等。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 2．空氣是一種混合物，

   

  和

   

  是空氣的主要成分。
  組卷：7引用：17難度：0.4

  解析

• 3．許多植物的新生命是從

   

  發(fā)芽開始的，發(fā)芽需要一定的

   

  適宜的

   

  和充足的

   

  。如果生長(zhǎng)還需要

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．生物之間的食物鏈?zhǔn)菑?

   

  開始，到食肉

   

  或

   

  結(jié)束。錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈組成了

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 5．水污染源主要是

   

  污水、

   

  污水、

   

  污水等。
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 6．熱傳遞主要是通過

   

  、

   

  、和

   

  三種方式來實(shí)現(xiàn)的。太陽(yáng)的熱是通過

   

  傳到地球上的。
  組卷：22引用：50難度：0.6

  解析

• 7．地球是人類唯一的家園，為人類及其他生命提供了

   

  、

   

  、

   

  和

   

  等。
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 8．人類對(duì)自然的

   

  和

   

  是在毀壞人類生存環(huán)境，進(jìn)而危害人類自身。
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 9．人們把

   

  、

   

  和

   

  等能源叫作常規(guī)能源。把

   

  、

   

  、

   

  等能源叫作新能源。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 10．我們?nèi)祟惉F(xiàn)在主要采取

   

  、

   

  、

   

  等方法進(jìn)行污水處理。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 11．海洋蘊(yùn)藏著豐富的

   

  和

   

  和生物等資源，被稱為人類的資源寶庫(kù)。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。每題1分，總計(jì)15分）

• 12．保溫杯之所以保溫，它的設(shè)計(jì)盡量避開熱傳遞的三種方式。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 13．把湯勺上的把手安裝塑料是為了美觀。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 14．石油、煤、風(fēng)、天然氣都是不可再生的能源。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 15．衣服能提供熱量，因此冬天我們要多穿幾件衣服。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：6難度：0.6

  解析

五、實(shí)驗(yàn)探究（1題8分，每空1分。2題8分，總計(jì)16分）

• 44．如圖是一名同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)，他精選了六粒質(zhì)量非常好的種子（假設(shè)所有種子在條件適宜的情況下都可以發(fā)芽），進(jìn)行下圖所示的操作，并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷凍室內(nèi)，請(qǐng)看圖回答問題：
  
  （1）幾天后，最有可能發(fā)芽的是

   

  號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴邆淞朔N子發(fā)芽所必需的外界條件：

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）1號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是：

   

  ，6號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是：

   

  。假如把甲杯放到20℃左右黑暗的地下室里，

   

  號(hào)種子仍然會(huì)發(fā)芽，其它種子不會(huì)發(fā)芽，這說明

   

  不是種子發(fā)芽的必需條件。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 45．在學(xué)習(xí)了《增加船的載重量》一課之后，小剛同學(xué)對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，來探究在船高度相同的前提下，不同形狀的船的載重量的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)過程如下：
  （1）提出如下假設(shè)：

   

  
  （2）實(shí)驗(yàn)所需的材料：同樣大小的卡紙若干張、一元硬幣若干枚、水盆一個(gè)
  （3）實(shí)驗(yàn)中改變的條件是：

   

  。
  研究記錄表
  

  小船形狀	第一次	第二次	第三次	取值
  長(zhǎng)方形	8	8	7	8
  正方形	7	6	7	7
  三角形	2	4	3	3

  （4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)三種形狀的紙船里，

   

  放置最多的硬幣，而

   

  放置最少的硬幣。得出船只接觸水面的面積最

   

  ，載重量也最

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析