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2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市普寧市九年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/1 9:30:3
一、積累運用。
1.
古詩文默寫。
(1)晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
,
。(溫庭筠《商山早行》)
(2)
,玉盤珍羞直萬錢。
,拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》)
(3)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
,
。
,
。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(4)
,燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》)
(5)望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,
。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
(6)
,
,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)
組卷:15
引用:2
難度:0.8
解析
2.
根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)未知的東西,似乎更能liáo dòu
一個少年的心思。
(2)人之才智但有zhì ài
,無不可讀適當(dāng)之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。
(3)自信力的有無,狀元宰相的文章是bù zú wéi jù
的,要自己去看地底下。
(4)他又好喝酒,脾氣大,愛打抱不平,為朋友敢liǎng lèi chā dāo
,所以在哪一個地主家都待不長。
組卷:33
引用:2
難度:0.8
解析
3.
下列句子中加點的詞語使用
不恰當(dāng)
的一項是( ?。?/h2>
A.法官一定要嚴格依法辦事,不能
摻雜
私人感情。
B.一輛汽車在她跟前突然剎住,嚇得她臉色
煞白
。
C.有聲讀物填充了人們的“碎片時間”,豐富了人們的精神生活,大家
趨之若鶩
。
D.中山市加快融合發(fā)展,就像是駛像更加寬廣海域的大船,鼓滿風(fēng)帆,
一氣呵成
。
組卷:83
引用:2
難度:0.8
解析
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二、閱讀。
8.
閱讀下文,完成問題。
禁 足
??可可是某小學(xué)的五年級女生。2020年春節(jié)剛過,爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員一起去武漢支援抗疫了,把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。
??過了兩天,爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時,說武漢目前有很多人家缺口罩,如果家里口罩多的話,可以捐一些。家里并沒有存多少口罩,可可想了想,拿出自己帶來的口罩對爺爺說:“爺爺,我也捐一些吧。我粉塵過敏,同學(xué)們給我送過口罩,我不能只接受別人的關(guān)心卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出門,這樣就能省下不少口罩了?!睜敔敯芽煽杀г趹牙镎f:“可可真是好孩子,能和爸爸媽媽一樣為抗疫作貢獻了。”
??從那天中午起,可可就開始了自我“禁足”。
??白天,爺爺去社區(qū)做志愿者,可可一個人在家,寫寫作業(yè),逗逗“木木”,看看課外書……晚上,可可跟爺爺一起看看電視,聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了,自己取得的“成績”多少有點兒驕傲了。
??但是,當(dāng)?shù)谖逄焐衔纾煽擅鎸Φ目简炆壛恕?br />??這一天,天氣非常好,藍天白云,風(fēng)和日麗,像春天般暖和。她站在窗前,打開窗子,呼吸新鮮空氣。突然,一個念頭涌上來:“天氣真好??!下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,就一會兒。”爺爺養(yǎng)的八哥“老八”在自說自話:“好球!好球!”“玩玩去……玩玩去……”“老八”的話讓她難以抑制想出門的念頭。“木木”聽到“老八”的話興奮起來,鬧著要出門??煽上氤鋈サ脑竿麤Q了堤的河水,再難控制。“好吧,那就陪你出去走走?!?br />??“木木”
已經(jīng)
把它的繩套叼到了門口,可可
已經(jīng)
戴上了口罩,
已經(jīng)
拿起了鑰匙,
已經(jīng)
站在門前了。就在這時,家里的電話響了,是班主任打來的。老師關(guān)切地詢問了她的情況,還表揚了她。原來,可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告了好朋友冉冉,冉冉又將這事告訴了老師。接完電話,可可緩緩地在椅子上坐下來,她有些不好意思。她想,僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩,是不是太不值得了?
??午飯時,爺爺說:“可可,你已經(jīng)五天沒出門了吧?你不用對自己這么嚴格,也有小朋友在樓下玩,你如果非常想出去,用一個口罩也不算浪費?!薄安蝗抢速M不浪費的事兒,我要把‘禁足’當(dāng)成對自己意志力的鍛煉。”可可說。
??那天中午,爸爸媽媽終于又有時間跟他們視頻了,說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息,可可和爺爺都特別高興。
??可可的心又平靜了下來。她的生活里有了一些新的內(nèi)容。她為“木木”洗了一次澡——以前,這都是在寵物店里完成的。她還成了“老八”的語言老師,教“老八”學(xué)會了新詩句,使它變得“腹有詩書氣自華”了。
??第十天,可可的我意志力堅持到了極限。打開電視,她看到許多跟口罩有關(guān)的消息,好像全世界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌——什么時候能買到口罩???家里并沒有多少口罩可用……她感到自己就快挺不住了。
??中午,爺爺比平時提前一小時回家,一進門就興奮地說:“可可,好消息!上午區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來視察防疫工作,說咱們國家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計民間缺口罩的日子也快要結(jié)束了!”聽了爺爺?shù)脑?,可可不再那么?dān)憂,意志力似乎也增強了。
??下午,冉冉打電話來,說她外婆在外省被確診了,進了搶救室。冉冉哭得很傷心,可可不知道該怎么安慰她,她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事。但冉冉是自己最好的朋友,不會安慰也得安慰啊!從這天開始,可可堅持每天與冉冉通一次電話,想辦法找開心的話題,跟她聊聊天,給她講故事……可可心里只有一個想法,那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來的擔(dān)憂“壓扁”了,以至于她竟忘了“禁足”這件事。日子呢,似乎也沒有計數(shù)的必要了。
??一天早上,爺爺笑著對可可說:“好孫女,你完成自己的目標了,真是了不起!從今天開始,你可以下樓玩一會兒了,相信過不了多久,買口罩困難的日子就過去了?!?bdo class="mathjye-underline">可可愣了片刻,突然哭了起來……
(節(jié)選自梁曉聲《可可、木木和老八》,有刪減)
(1)在“禁足”過程中,可可曾有過兩次動搖,是哪些事影響了她,讓她堅持下來并最終完成了目標?請梳理相關(guān)內(nèi)容,簡要概括。
(2)閱讀下面句子,根據(jù)括號中的要求回答問題。
①“木木”
已經(jīng)
把它的繩套叼到了門口,可可
已經(jīng)
戴上了口罩,
已經(jīng)
拿起了鑰匙,
已經(jīng)
站在門前了。(四個“已經(jīng)”連用有什么表達效果?)
②可可愣了片刻,突然哭了起來。(“禁足”目標完成了,可可為什么要哭?)
(3)作者在小說中設(shè)計“木木”和“老八”這兩個形象有什么用意?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。
(4)讀完這篇小說,你也許會想到這些詞語:成長、愛、參與、教育……請任選一個詞語,結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析,并談?wù)勀惬@得的啟示。
組卷:328
引用:7
難度:0.5
解析
三、作文。
9.
閱讀下面的文字,按要求作文。
??生活中,難免會發(fā)生一些難過的事,被忽視,被誤解,被傷害。但也有一些人,一些事,讓你覺得相遇一場,是命中注定的幸運,嗨,別沮喪??!人生總會有不期而遇的溫暖。
??請以“不期而遇的溫暖”為題,寫一篇作文。
??要求:
①文體不限,詩歌除外;
②不少于600字;
③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
組卷:17
引用:8
難度:0.5
解析
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