2022-2023學年山東省菏澤市東明縣七年級（下）期末歷史試卷

一、單項選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分。請將各題的正確答案填涂在答題卡上)

• 1．繪制時間軸梳理歷史發(fā)展脈絡是常用的歷史學習方法之一。如圖中“？”處對應的史實是（　　）

  A．開鑿大運河	B．隋朝統(tǒng)一全國
  C．唐朝的建立	D．貞觀之治
  組卷：122引用：27難度：0.7

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• 2．“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”。這句詩詞描述的是隋朝大運河，如圖是《隋朝大運河簡圖》請指出A．B、C．分別對應的城市正確的是（　　）
  ①A．涿郡B．洛陽C．余杭②A．余杭B．涿郡C．洛陽
  ③A．洛陽B．余杭C．涿郡④A．余杭B．洛陽C．涿郡

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：73引用：5難度：0.5

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• 3．《資治通鑒》記載：“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅持認為不可，沒有簽署，前后來回多達四次，太宗發(fā)怒，當面責備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命?！辈牧险f明唐太宗（　　）

  A．沒有實權(quán)

  B．窮兵黷武

  C．虛心納諫

  D．以農(nóng)為本
  組卷：33引用：16難度：0.7

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• 4．某同學在學習唐朝歷史時，列表如下，此表說明當時（　?。?br />

  農(nóng)業(yè)	手工業(yè)	商業(yè)
  曲轅犁、筒車	青瓷、唐三彩	國際大都會長安

  A．繁榮的社會經(jīng)濟	B．融洽的民族關系
  C．開放的社會風氣	D．多彩的文學藝術
  組卷：20引用：9難度：0.8

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• 5．“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”，材料描述的是（　?。?/div>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：181引用：37難度：0.7

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• 6．如圖所列史實所體現(xiàn)的共同主題是（　　）
  

  史實1：北方各族首領尊奉唐太宗為“天可汗”。 史實2：唐朝許多重要官職由少數(shù)民族人士擔任。 史實3：文成公主入藏時帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢等物品。

  A．國家統(tǒng)一

  B．民族交融

  C．文化交流

  D．中外交往
  組卷：62引用：11難度：0.8

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• 7．如圖是某歷史事件的想象畫，圖中統(tǒng)治者此舉是為了（　?。?/div>

  A．奪取后周的統(tǒng)治權(quán)	B．解除禁軍將領兵權(quán)
  C．削弱分割丞相權(quán)力	D．控制地方財政大權(quán)
  組卷：91引用：4難度：0.7

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二、非選擇題：（21、22、23題均為10分，共30分）

• 22．閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。
  材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?br />——皮日休《汴河懷古》材料二《全球通史》中寫道：“這一制度，中國推行了一千三百余年；他們通過考試，品評人才的優(yōu)劣，為政府機構(gòu)配備文官?！?br />材料三  唐玄宗統(tǒng)治后期，荒廢朝政，重用奸臣。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。唐朝在邊境重地設置軍鎮(zhèn)，長官稱節(jié)度使，兼管營田、民政，成為集政治、經(jīng)濟、軍事權(quán)力于一身的地方最高長官。邊將安祿山因向楊貴妃行賄，受到唐玄宗信任，身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使，擁兵15萬。
  （1）材料一中“此河”是哪位皇帝在位時開通的？結(jié)合所學知識，指出隋朝滅亡的原因。
  （2）材料二體現(xiàn)了我國古代哪一制度？武則天時期，是如何進一步完善該制度的？請你簡要評價該制度。
  （3）依據(jù)材料三結(jié)合所學知識，指出在唐玄宗統(tǒng)治后期出現(xiàn)了什么叛亂？該叛亂有何影響？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 23．閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。
  材料一：唐太宗在處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是他同他們真心相待，與他們建立了深厚的感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行。
  ——摘編自崔明德《中國民族關系十講》（1）結(jié)合所學知識指出，材料一中“唐太宗處理民族關系比較成熟的辦法“體現(xiàn)了怎樣的民族政策？指出唐太宗時期與西藏地區(qū)交往的史實一例。
  材料二：元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的管理機構(gòu)，以加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答，元朝統(tǒng)治者在東南地區(qū)“因地制宜“設置了什么管理機構(gòu)？它的設置有什么意義？
  材料三：在清朝遼闊的疆土上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設機構(gòu)，進行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強了各民族之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)，使我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。
  ——摘編自馬大正《中國古代的邊疆與邊疆治理》
  （3）結(jié)合所學知識回答，清朝前期政府派駐西藏、新疆的最高行政長官分別是什么？
  （4）依據(jù)材料三回答，清朝對邊疆的有效管轄有何積極作用？
  組卷：22引用：3難度：0.3

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