人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生命的思考》2021年單元測(cè)試卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．習(xí)總書記在紀(jì)念孔子誕辰2565周年時(shí)說：“善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有從延續(xù)民族文化血脈的開拓中前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)?！边@份材料說明生命接續(xù)（ ）
組卷：203引用：21難度：0.9 -
2．“給“比“取”帶來更多愉快。這句名言告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.9 -
3．“腹有詩書氣自華”“書香社會(huì)”這些溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開展。這類活動(dòng)的開展（ ?。?br />①表明我國(guó)已成為當(dāng)今世界的文化強(qiáng)國(guó)
②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣
③有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界
④完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約組卷：9引用：4難度：0.6 -
4．臺(tái)灣女記者張平宜11年來救助四川麻風(fēng)村，將一個(gè)供麻風(fēng)村子女上學(xué)的教學(xué)點(diǎn)建成為正規(guī)的學(xué)校。她的事跡給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.9 -
5．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國(guó)人民萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀。這些讓我們體味到（ ?。?/h2>
組卷：98引用：18難度：0.7 -
6．以下行為中，屬于守護(hù)自身生命的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
7．2020年我們不斷點(diǎn)贊著：為孕婦讓座、為盲人引路、為貧困地區(qū)捐款，為抗擊新冠肺炎疫情而奮戰(zhàn)，這些微小而溫暖的事卻傳遞著最真實(shí)的道德力量，讓很多人感動(dòng)并自覺行動(dòng)起來加入溫暖社會(huì)的行動(dòng)中。這說明（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.8 -
8．人類生命是獨(dú)特的，人的生命都孕育于自然界。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.9 -
9．生命是寶貴的，守住生命才能追求人生幸福的種種可能。下列關(guān)于守護(hù)生命的說法正確的有（ ）
①守護(hù)生命就要關(guān)注自己的身體
②守護(hù)生命就要我們遠(yuǎn)離所有探索活動(dòng)
③守護(hù)生命需要我們掌握一些基本的自救自護(hù)方法
④守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神組卷：1引用：1難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題
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29．2019年度“最美孝心少年”于琪巍，很小的時(shí)候媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力，父親去世后，于琪巍擔(dān)起照顧媽媽和家庭的責(zé)任；著名航天英雄楊利偉上臺(tái)為于琪巍頒獎(jiǎng)。“他身上展現(xiàn)出了孝親敬長(zhǎng)的中華民族的傳統(tǒng)美德。”楊利偉表示，“在這里要祝福于琪巍，同時(shí)也希望所有青少年們都保持于琪巍這種心態(tài)，笑對(duì)生活中的所有困難，奮發(fā)向上，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?！?br />結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)如何向與于琪巍同學(xué)學(xué)習(xí)，正確對(duì)待挫折。
（2）作為當(dāng)代中學(xué)生，怎樣做到于琪巍同學(xué)身上展現(xiàn)出的中華民族的傳統(tǒng)美德？
（3）向于琪巍同學(xué)學(xué)習(xí)，我們?cè)鯓踊畛錾木剩?/h2>組卷：4引用：3難度：0.2 -
30．古人云：“水火有氣而無生，草本有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也?！比说纳心男┨攸c(diǎn)？
組卷：60引用：6難度：0.5