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濟南版七年級上冊《第1單元 奇妙的生命現(xiàn)象》2021年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16小題)

  • 1.下列物體中,屬于生物的是(  )

    組卷:54引用:9難度:0.7
  • 2.我們的校園中,種滿花草樹木;我們周圍的空氣中,細菌病毒在游蕩,它們屬于我們要學習和認識的生物,原因不包括( ?。?/h2>

    組卷:24引用:7難度:0.9
  • 3.“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是 ( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:218引用:40難度:0.9
  • 4.下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應的是( ?。?/h2>

    組卷:892引用:84難度:0.9
  • 5.在青藏高原某山區(qū),植物的分布情況是:山頂是針葉林,山腰是紅松林,山底為落葉闊葉林.決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是(  )

    組卷:12引用:12難度:0.7
  • 6.牽?;ㄇ宄块_放,傍晚關閉,此現(xiàn)象表明生物具有怎樣的特征( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.下列關系相近的一組生物是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:19難度:0.9

二、解答題(共6小題)

  • 21.請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。
    附《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
    (1)曲中的生物有:
     
     
    、
     
    。(寫出三種即可)
    (2)曲中的非生物有:
     
    、
     
    、
     
    。(寫出三種即可)
    (3)以上生物在地球上賴以生存的范圍叫
     
    它由
     
    、
     
    、
     
    三部分組成。

    組卷:37引用:8難度:0.4
  • 22.有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學,他們決定把這個問題搞清楚,于是他和同學們一起去探究.
    (1)你能幫他提出問題嗎?
     
    能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?
    (2)針對你的問題,再作出假設吧:
     

    (3)設計實驗方案:
    A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中.這一步是為了設置
     
    實驗
    B、把甲放在
     
    下,乙放在
     
    處培養(yǎng).
    C、本實驗的變量是
     

    (4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽
     
    綠,乙中的黃豆芽
     
    綠.(填“變”或“不變”)
    (5)該實驗的結論是:葉綠素的形成需要
     

    組卷:51引用:13難度:0.5
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