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語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)《第3課 下棋》2018年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2025/1/1 2:30:2

一、[課文練習(xí)]

  • 1.①有一種人我最不喜歡和他下棋,那便是太有涵養(yǎng)的人。②殺死他一大塊,或是抽了他一個(gè)車,他神色自若,不動(dòng)火,不生氣,好象是無(wú)關(guān)痛癢,使你覺(jué)得索然寡味。③當(dāng)你給對(duì)方一個(gè)嚴(yán)重威脅的時(shí)候,對(duì)方的頭上青筋暴露,黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來(lái),或哭喪著臉慘笑,或咕嘟著嘴作吃屎狀,或抓耳撓腮,或大叫一聲,或長(zhǎng)吁短嘆,或自怨自艾口中念念有詞,或一串串地噎嗝打個(gè)不休,或紅頭漲臉如關(guān)公,種種現(xiàn)象,不一而足。④這時(shí)節(jié)你“行有余力”便可以點(diǎn)起一支煙,或啜一碗茶,靜靜地欣賞對(duì)方的苦悶的象征。⑤我想獵人追逐一只野兔的時(shí)候,其愉快大概略相仿佛。⑥因此我悟出一點(diǎn)道理,和人下棋的時(shí)候,如果有機(jī)會(huì)使對(duì)方受窘,當(dāng)然無(wú)所不用其極,如果被對(duì)方所窘,便努力作出不介意狀,因?yàn)榧热徊荒芊e極地給對(duì)方以苦痛,只好消極地減少對(duì)方的樂(lè)趣。
    (1)結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。
    ①無(wú)關(guān)痛癢:
     

    ②索然寡味:
     

    (2)在文中劃出描寫(xiě)對(duì)方受窘事情態(tài)的句子,并對(duì)這些句子作評(píng)析。
    (3)作者覺(jué)得下棋時(shí)欣賞對(duì)方的窘態(tài),與“獵人追逐一只野兔”的感覺(jué)相似,你覺(jué)得還與什么相似呢?
    (4)作者悟出的下棋之“道”是什么?
    (5)用形象的語(yǔ)言描述一下你印象最深的對(duì)弈者的表情和動(dòng)作。
    (6)你最欣賞文段中的哪個(gè)詞、句?請(qǐng)說(shuō)明。

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2.自古博弈并稱,全是屬于賭的一類,而且只是比“飽食終日無(wú)所用心”略勝一籌而已。不過(guò)弈雖小術(shù),亦可以觀人,相傳有慢性人,見(jiàn)對(duì)方走當(dāng)頭炮,便左思右想,不知是跳左邊的馬好,還是跳右邊的馬好,想了半個(gè)鐘頭而遲遲不決,急得對(duì)方只好拱手認(rèn)輸。是有這樣的慢性人,每一著都要考慮,而且是加慢的考慮,我常想這種人如加入龜兔競(jìng)賽,也必定可以獲勝。也有性急的人,下棋如賽跑,劈劈啪啪,草草了事,這仍舊是飽食終日無(wú)所用心的一貫作風(fēng)。下棋不能無(wú)爭(zhēng),爭(zhēng)的范圍有大有小,有斤斤計(jì)較而A者,有不拘小節(jié)而B(niǎo)者,有短兵相接,作生死斗者,有各自為戰(zhàn)而C者,有趕盡殺絕D者,有好勇斗狠E者,有一面下棋一面誚罵者,但最不幸的是爭(zhēng)的范圍超出了棋盤(pán),而拳足交加。有下象棋者,久而無(wú)聲音,排闥視之,闃不見(jiàn)人,原來(lái)他們是在門(mén)后角里扭做一團(tuán),一個(gè)人騎在另一個(gè)人的身上,在他的口里挖車呢。被挖者不敢出聲,出聲則口張,口張則車被挖回,挖回則必悔棋,悔棋則不得勝,這種認(rèn)真的態(tài)度憨得可愛(ài)。我曾見(jiàn)過(guò)二人手談,起先是坐著,神情瀟灑,望之如神仙中人,俄而棋勢(shì)吃緊,兩人都站起來(lái)了,劍拔弩張,如斗鵪鶉,最后到了生死關(guān)頭,兩個(gè)人跳到桌子上去了!
    (1)結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。
    略勝一籌:
     

    劍拔弩張:
     

    (2)給下列漢字注音。
     

     

     

    鵪鶉
     

    (3)把下列詞語(yǔ)(一步不讓     同歸于盡     因小失大     眼關(guān)全局      旗鼓相當(dāng))填入原文,依次應(yīng)填的是:
    A、
     

    B、
     

    C、
     

    D、
     

    (4)文段開(kāi)始列舉的兩種下棋人以及他們各自的特點(diǎn)是什么?
    (5)你認(rèn)為文段中最精彩之處在哪里?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (6)劃線句子的修辭手法是
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.請(qǐng)就本段中的語(yǔ)言特點(diǎn)做一些評(píng)析。
          笠翁《閑情偶寄》說(shuō)弈棋不如觀棋,因觀者無(wú)得失心,觀棋是有趣的事,如看斗牛、斗雞、斗蟋蟀一般,但是觀棋也有難過(guò)處,觀棋不語(yǔ)是一種痛苦。喉間硬是癢得出奇,思一吐為快。看見(jiàn)一個(gè)人要入陷阱而不作聲是幾乎不可能的事,如果說(shuō)得中肯,其中一個(gè)人要厭恨你,暗暗地罵你一聲“多嘴驢!”另一個(gè)人也不感激你,心想“難道我還不曉得這樣走!”如果說(shuō)得不中肯,兩個(gè)人要一齊嗤之以鼻,“無(wú)見(jiàn)識(shí)奴!”如果根本不說(shuō),憋在心里,受病。所以有人于挨了一個(gè)耳光之后還要撫著熱辣辣的嘴巴大呼“要抽車,要抽車!”
    下棋只是為了消遣,其所以能使這樣多人嗜此不疲者,是因?yàn)樗H合人類好斗的本能,這是一種“斗智不斗力”的游戲。所以瓜棚豆架之下,與世無(wú)爭(zhēng)的村夫野老不免一枰相對(duì),消此永晝;鬧市茶寮之中,常有有閑階級(jí)的人士下棋消遣。下棋全是“剩余精力”的發(fā)泄,也是一種追逐。有人下起棋來(lái)確實(shí)是把性命都可置諸度外。我有兩個(gè)朋友下棋,警報(bào)作,不動(dòng)聲色,俄而彈落,棋子被震得在盤(pán)上跳蕩,屋瓦亂飛,其中棋癮較小者變色而起,被對(duì)方一把拉住:“你走!那就算是你輸了?!?/bdo>此公深得棋中之趣。
    (1)解釋下列詞語(yǔ)。
    中肯:
     

    嗤之以鼻:
     

    (2)給下列漢字注音。
     

     

    (3)選文第一段開(kāi)頭提到的《閑情偶寄》的作者是
     
    ,
     
    代、
     
    家、
     
    家。
    (4)文段中將觀棋的感受寫(xiě)的惟妙惟肖,請(qǐng)選擇一個(gè)角度作評(píng)析。
    (5)找出文中寫(xiě)觀棋感受的一句近似格言的警句。
    (6)模仿第二段中劃線的句子列舉一個(gè)下棋的典型細(xì)節(jié)。

    組卷:1引用:1難度:0.6

[語(yǔ)言運(yùn)用]

  • 8.“果見(jiàn)
     
    坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退……”這段文字出自文學(xué)名著《
     
    》,寫(xiě)的是
     
    (故事情節(jié))。

    組卷:6引用:1難度:0.9

[拓展閱讀]

  • 9.與父親抬擔(dān)子
    王清銘
          ①很小的時(shí)候,家里生活十分艱難,我們幾個(gè)半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作“全勞力”使用。印象最深的是我與父親抬擔(dān)子。我個(gè)兒矮,走在前,父親個(gè)兒高,在后。擔(dān)子的繩子離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞,擔(dān)子可能不很重,但因?yàn)槲姨?,幾次下?lái),嫩小的肩被粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅,血珠子快要淤出來(lái)。扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼,我只好佝僂著,用上背部來(lái)支撐感覺(jué)越來(lái)越沉的重量。父親看到了,伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋,我的腳步輕而快,而勞累一天的父親卻蹣跚起來(lái)。我對(duì)父親說(shuō),我能行。父親說(shuō):“小孩子的肩嫩,壓得太重,長(zhǎng)大骨頭會(huì)變彎的。”
          ②不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了,父親在我眼中變矮了,讀書(shū)放假時(shí)給家里幫忙,我個(gè)兒高,走在后,父親個(gè)兒矮,在前。十多年過(guò)去了,生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂,父親像我小時(shí)候一樣用上背部來(lái)支撐擔(dān)子的重量,看著父親吃力的樣子,我的心有點(diǎn)酸,但強(qiáng)忍著不讓眼淚盈出眼眶。父親一生最見(jiàn)不得眼淚。陽(yáng)光下父親的背影不再是挺直著的,而是“縮”成一團(tuán)。上坡時(shí)我裝成漫不經(jīng)心地用手往我邊捋擔(dān)繩,將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上壓。這回父親沒(méi)有發(fā)覺(jué),腳步邁得更穩(wěn)健了。我對(duì)父親說(shuō),你太累了,歇會(huì)兒。這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗說(shuō):“我能行。”說(shuō)著他臉上的皺紋拉直了,露出一個(gè)表情平板的笑容。
          ③到達(dá)目的地后,父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多。他上下打量我一會(huì)兒,只輕輕地說(shuō)一句,阿銘懂事了,那一天夜里,我的肩膀腫得老高,血淤成青色,疼得睡不著覺(jué),但我不叫痛,因?yàn)槲艺娴亩铝恕?br />      ④工作以來(lái)回家的次數(shù)少了,父子相對(duì),沒(méi)有什么話可講,我極少談自己的境況,怕給他再增加心頭的負(fù)擔(dān),父親除了勞動(dòng)還是勞動(dòng),也沒(méi)有太多的閑話。好幾年過(guò)去了,父親的背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅,天不熱,但他很快就大汗淋漓,脫掉外衣,父親的背再一次呈現(xiàn)于我的跟前。這是怎樣的一個(gè)背影啊,肩上的骨骼垂成兩個(gè)弧形,背部佝僂成一個(gè)前傾后拱的弧形,而腰部又有點(diǎn)前拱后傾。背部的肌肉有點(diǎn)松弛,原來(lái)我以為皺紋只長(zhǎng)在人的臉上,現(xiàn)在才明白,老了的人,背部甚至軀體各部都會(huì)長(zhǎng)起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場(chǎng),父親在前,我在后,父子體高相差10多公分,擔(dān)子的重量?jī)A向父親那邊。這一次我不再掩飾,用手直接將擔(dān)繩捋到我這邊。父親看在眼里,還是那句話,我能行。但他不再推讓了,畢竟是60多歲的人了。
          ⑤父親穩(wěn)健地走著,我心頭忽然涌起許多回憶,但很快就收住思想野馬的韁繩,現(xiàn)實(shí)的生活是實(shí)在的,就如這腳下的路,根本就無(wú)須抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著……
    (1)閱讀全文,分析加點(diǎn)的三句“我能行”各表現(xiàn)了說(shuō)話人怎樣的情感。
    (2)第②段劃線處,“我”為什么要“裝成漫不經(jīng)心”?
    (3)第④段從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出父親已經(jīng)年邁蒼老?
    (4)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾“我跟著父親穩(wěn)健地走著……”包含哪些意味。
    (5)文中說(shuō)“現(xiàn)實(shí)是實(shí)在的,無(wú)須抒情”,而有人卻認(rèn)為“愛(ài)需要表達(dá)”,你是怎樣認(rèn)識(shí)的?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
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