試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

粵教版九年級下冊《第8章 常見的酸、堿、鹽》2020年單元測試卷(福建省福州市楊橋中學(xué))

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分.每小題只.有.一.個.選項符合題意)

  • 1.紫色卷心菜遇到堿性物質(zhì)會變成黃綠色。下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質(zhì)是(  )
    物質(zhì) 檸檬汁 肥皂水 食鹽水 雪碧
    pH 1.5 8.8 7.0 4.5

    組卷:124引用:6難度:0.9
  • 2.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 3.下列物質(zhì)在空氣中放置一段時間后,質(zhì)量減少的是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 4.下列物質(zhì)的用途錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 5.氨基鈉(NaNH2)是合成維生素A的原料。工業(yè)上將鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨(NH3),再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:661引用:53難度:0.3
  • 6.下列各組物質(zhì)同時加入水中,能大量共存的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8

二、解答題(共9小題,滿分70分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應(yīng)。
    (1)小明進行如下實驗:將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動試管,產(chǎn)生了如圖所示現(xiàn)象。小明根據(jù)
     
    ,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是
     
    ,該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
    (3)小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計了另一個實驗方案。
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量NaOH溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再往溶液中滴加
     
     

    該現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    CO2與NaOH 發(fā)生了反應(yīng)

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 19.測定黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),取黃銅樣品20g加入大燒杯中,把200g稀鹽酸分四次加入,實驗所得數(shù)據(jù)如下表:
    實驗次數(shù) 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次
    加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 50 50 50 50
    剩余固體的質(zhì)量/g 13.5 7 m 3.5
    分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
    (1)表中 m=
     
    ;
    (2)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

    組卷:32引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正