試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年浙江省臺州市臨海市第六教研區(qū)七年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/2 2:0:1

一.選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分)

  • 1.-2023的倒數(shù)是(  )
    組卷:3374引用:189難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖,數(shù)軸上雪容融所在點表示的數(shù)可能為( ?。?/div>
    組卷:724引用:7難度:0.9
  • 3.下列各組單項式中,是同類項的是(  )
    組卷:321引用:44難度:0.9
  • 4.作為我國核電走向世界的“國家名片”,“華龍一號”是當(dāng)前核電市場接受度最高的三代核電機型之一,是我國核電企業(yè)研發(fā)設(shè)計的具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的三代壓水堆核電創(chuàng)新成果,中核集團“華龍一號”示范工程全面建成后,每臺機組年發(fā)電能力近200億千瓦時.200億用科學(xué)記數(shù)法表示為( ?。?/div>
    組卷:689引用:14難度:0.7
  • 5.手機移動支付給生活帶來便捷.如圖是張老師2023年9月10日微信賬單的收支明細(正數(shù)表示收入,負數(shù)表示支出,單位:元),張老師當(dāng)天微信收支的最終結(jié)果是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)微信紅包-來自逐流+19.00
    菁優(yōu)網(wǎng)滴滴出行-10.00
    菁優(yōu)網(wǎng)掃二繼碼付款-給老范草楚-12.00
    組卷:60引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,若數(shù)軸上的兩點A,B表示的數(shù)分別為a,b,則下列結(jié)論正確的是(  )
    組卷:445引用:3難度:0.9
  • 7.把多項式2x2-5x+x2-4x+5合并同類項后,所得的多項式是( ?。?/div>
    組卷:63引用:2難度:0.8
  • 8.在計數(shù)器上,十位上有a個珠子,個位上有4個珠子,則這個計數(shù)器表示的數(shù)為( ?。?/div>
    組卷:241引用:2難度:0.7

三.解答題(本題共8小題,第17題8分,第18題6分,第19-22題每題8分,第23-24題每題10分,共66分)

  • 23.閱讀材料:我們知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,類似地,我們把(a+b)看成一個整體,則4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整體思想”是中學(xué)教學(xué)解題中的一種重要的思想方法,它在多項式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛.
    嘗試應(yīng)用:
    (1)把(a-b)2看成一個整體,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的結(jié)果是
    ;
    (2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值;
    拓廣探索:
    (3)已知a-2b=6,2b-c=-8,c-d=9,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
    組卷:372引用:7難度:0.7
  • 24.閱讀以下材料:我們給出如下定義:數(shù)軸上給定不重合兩點A,B,若數(shù)軸上存在一點M,使得點M到點A的距離等于點M到點B的距離,則稱點M為點A與點B的“雅中點”.解答下列問題:
    (1)若點A表示的數(shù)為-5,點B表示的數(shù)為1,點M為點A與點B的“雅中點”,則點M表示的數(shù)為
    ;
    (2)若A、B兩點的“雅中點M”表示的數(shù)為2,A、B兩點的距離為9(A在B的左側(cè)),則點A表示的數(shù)為
    ,點B表示的數(shù)為
    ;
    (3)點A表示的數(shù)為-6,點O為數(shù)軸原點,點C,D表示的數(shù)分別是-4,-2,且B為線段上一點(點B可與C、D兩點重合).
    ①設(shè)點M表示的數(shù)為m,若點M可以為點A與點B的“雅中點”,則m可取得整數(shù)有
    ;
    ②若點C和點D向數(shù)軸正半軸方向移動相同距離n,使得點O可以為點A與點B的“雅中點”,則n的所有整數(shù)值為
    組卷:100引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正