2023-2024學(xué)年四川省成都市金堂縣平橋中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2024/9/11 2:0:8
一、選擇題。（本大題共18個(gè)小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其番號(hào)選出填在題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共36分）
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1．一般分子的直徑大約為3×10-10～4×10-10m,用納米（nm）為單位，則表示為（ ?。?/h2>
組卷：51引用：1難度：0.8 -
2．有質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，甲的半徑是乙的半徑的2倍，則甲球的密度是乙球的密度的（ ?。?/h2>
組卷：164引用：1難度：0.7 -
3．鉛球和塑料球體積相同，調(diào)好天平，把一個(gè)鋁球放在左盤中，把三個(gè)塑料球和在右盤中，天平恰好平衡。鋁的密度為2.7g/cm3，則塑料球的密度為（ ?。?/h2>
組卷：255引用：3難度：0.6 -
4．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：4239引用：135難度：0.9 -
5．關(guān)于誤差的概念，下面的一些說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：3難度：0.9 -
6．一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米（ ）
組卷：495引用：4難度：0.8 -
7．體育課時(shí)兩位同學(xué)面對(duì)面蹲馬步，若甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)用力對(duì)掌，可以發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)都會(huì)向后仰，這說明（ ?。?/h2>
組卷：262引用：1難度：0.8 -
8．3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，這天王小明同學(xué)去為孤寡老奶奶提水。他用繩子吊著桶在井里打水，在將水提上來的這個(gè)過程中，王小明的手受到的拉力的施力物體是（ ?。?/h2>
組卷：291引用：1難度：0.8 -
9．下列描述的現(xiàn)象中，不屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：1難度：0.7 -
10．一物體運(yùn)動(dòng)了一段路程，前半段路程的平均速度是4m/s,后半段路程的平均速度是6m/s,這個(gè)物體整個(gè)路程的平均速度是（ ）
組卷：113引用：6難度：0.7 -
11．一人用雙手沿水平方向兩邊拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)和掛鉤（彈簧測(cè)力計(jì)本身重力忽略不計(jì)），所用的拉力均為50牛，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ?。?/h2>
組卷：129引用：1難度：0.7 -
12．若作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力分別是5N和8N，且在同一直線上，則這兩個(gè)力的合力是（ ?。?/h2>
組卷：336引用：2難度：0.7 -
13．下列說法中，正確的是（ ）
組卷：103引用：1難度：0.8
四、計(jì)算題。（本大題共2個(gè)小題。共11分）
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39．一個(gè)銅球用彈簧測(cè)力計(jì)稱得其重為1.78N，用量筒和水測(cè)得其體積為30cm3。這個(gè)銅球是空心的嗎？若是空心，空心部分能裝入多少N的水？（ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）
組卷：88引用：1難度：0.5
五、綜合題。（7分）
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40．請(qǐng)閱讀下面的文章：
繞幾圈之后
增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙，那么，還有沒有別的方法呢？小明同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問題。
對(duì)此，他進(jìn)行了如下的研究：
找一段棉線，在綿線的一端拴上一個(gè)沉重的東西（例如一把大鎖）。然后，把它搭在一個(gè)平放地圓棍上（例如鐵床的橫梁、自行車的大梁等）。像圖中那樣，通過彈簧測(cè)力計(jì)來拉棉線的另一端，如圖1所示。這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多。
如圖2所示那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了。
如圖3所示那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了。
如圖4所示那樣，將綿線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零。
對(duì)上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行歸納分析，得出了結(jié)論。
根據(jù)你的閱讀，請(qǐng)回答下列問題：
（1）小明探究增大摩擦力方法的思維過程是：。
（2）小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？。
（3）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請(qǐng)列舉2個(gè)例子。 。組卷：75引用：1難度：0.5