2022-2023學(xué)年四川省遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（上）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）

• 1．西周的輿服制度是貴族等級(jí)的標(biāo)志之一。所謂“輿”是指車，“服”是指冠冕和服飾。冊(cè)命輿服為官方的信物，為政府任命官員爵位、身份及權(quán)力的象征。公、侯、伯、卿、大夫、士的等級(jí)不同，所享用的輿服都不相同。西周輿服制度的形成（　?。?/div>

  A．對(duì)平民和奴隸的限制較少

  B．標(biāo)志周朝制度走向完備

  C．與分封制和禮樂制相適應(yīng)

  D．標(biāo)志專制王權(quán)日趨強(qiáng)化
  組卷：6引用：9難度：0.7

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• 2．學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)介紹西方姓氏的特點(diǎn)是名在前姓在后。斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前，而不像西方那樣，位于個(gè)人的名字之后?！敝袊?guó)人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是（　　）

  A．男尊女卑思想嚴(yán)重	B．家族宗法觀念濃厚
  C．個(gè)人觀念淡漠	D．專制王權(quán)強(qiáng)大
  組卷：68引用：229難度：0.9

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• 3．西漢學(xué)者劉向概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的局面說(shuō)：“田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序……上無(wú)天子，下無(wú)方伯，力功爭(zhēng)強(qiáng)，勝者為右?！边@反映的時(shí)代特征是（　?。?/div>

  A．鐵犁牛耕推廣	B．華夏文化認(rèn)同
  C．百家爭(zhēng)鳴形成	D．禮樂制度崩壞
  組卷：20引用：14難度：0.6

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• 4．據(jù)《左傳》魯宣公十五年記載“民不肯盡力于公田”。引文說(shuō)明的根本問(wèn)題是（　?。?/div>

  A．農(nóng)民徭役負(fù)擔(dān)太重，沒有勞動(dòng)時(shí)間

  B．春秋戰(zhàn)亂不已，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞

  C．井田制已不能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展

  D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為東方封建制的特點(diǎn)
  組卷：10引用：13難度：0.7

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• 5．《詩(shī)經(jīng)?小雅?北山》記載：西周時(shí)期“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！薄妒酚?周本紀(jì)》則記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！痹斐蛇@一歷史變化的主要原因是（　?。?/div>

  A．新式生產(chǎn)工具的使用和推廣

  B．周王室東遷造成禮崩樂壞

  C．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)使諸侯日益坐大

  D．變法運(yùn)動(dòng)使得貴族集團(tuán)衰落
  組卷：27引用：8難度：0.6

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• 6．晉在春秋時(shí)期，政權(quán)已逐漸為趙、韓、魏、智、范、中行氏六卿所控制。后來(lái)范氏和中行氏、智氏或被瓜分或被消滅，晉國(guó)的政權(quán)和大部分土地就控制在韓、趙、魏三家手中。至公元前377年，韓、趙、魏“滅晉侯，而三分其地”，晉亡。這反映了該時(shí)期（　?。?/div>

  A．諸侯勢(shì)力不斷崛起	B．社會(huì)正在發(fā)生轉(zhuǎn)型
  C．分封宗法制度盛行	D．諸侯爭(zhēng)霸割據(jù)一方
  組卷：2引用：9難度：0.7

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• 7．春秋時(shí)期，吳、越、楚、秦被視為蠻夷之國(guó)?！妒酚洝氛J(rèn)為這些蠻夷之國(guó)的諸侯王與黃帝有著血緣關(guān)系，都是黃帝的后代。據(jù)此可知，司馬遷認(rèn)為（　　）

  A．諸侯紛爭(zhēng)激烈	B．華夷觀念有別
  C．習(xí)俗禮儀各異	D．華夏同源共祖
  組卷：8引用：24難度：0.6

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• 8．秦朝時(shí)始設(shè)朝議制度，凡遇軍國(guó)大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果由丞相領(lǐng)銜上奏，最后由皇帝裁決施行。朝議制度的設(shè)立（　?。?/div>

  A．確保了秦朝的長(zhǎng)治久安	B．有利于減少?zèng)Q策失誤
  C．確保了皇帝的專制獨(dú)裁	D．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
  組卷：25引用：25難度：0.6

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• 9．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記述道：“新皇帝廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)將廣闊的國(guó)土劃分成為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。材料中新皇帝推行的制度（　　）

  A．最早出現(xiàn)于秦朝

  B．官員世代沿襲

  C．標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治

  D．削弱了中央集權(quán)
  組卷：14引用：8難度：0.6

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• 10．柳宗元在《封建論》中指出：“秦有天下，裂都會(huì)而為之郡邑，廢候衛(wèi)而為之守宰……此其所以為得也?！边@段話實(shí)際上肯定了秦朝（　?。?/div>

  A．推行郡縣制度	B．建立皇帝制度
  C．設(shè)置三公九卿制	D．實(shí)行焚書坑儒
  組卷：6引用：10難度：0.6

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• 11．漢惠帝、呂后先后廢除“挾書令”、“妖言令”和夷三族罪等苛法；征發(fā)徭役注意期限，盡量在農(nóng)閑時(shí)進(jìn)行。這反映了漢初（　?。?/div>

  A．基本廢止秦朝政制	B．儒學(xué)成為正統(tǒng)思想
  C．法家思想開始消亡	D．與民休息無(wú)為而治
  組卷：3引用：8難度：0.6

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• 12．葛兆光在《中國(guó)思想史》中說(shuō)：“自從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問(wèn)，并可以作為晉身之階以后，表面上看來(lái)是勝利了，但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評(píng)與自由，……”由此可見，作者認(rèn)為儒學(xué)（　?。?/div>

  A．推動(dòng)封建教育的發(fā)展與繁榮

  B．吸收了道家、法家等各派的合理成分

  C．遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展

  D．成為維護(hù)統(tǒng)治的工具
  組卷：7引用：15難度：0.6

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一、單選題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）

• 35．宋朝是一個(gè)文化開放的時(shí)代，涌現(xiàn)出大量的才子、才女，他們?cè)诘赜蚍植忌隙汲尸F(xiàn)出“東南最盛，京師其次，蜀地第三，其他地區(qū)則相當(dāng)稀疏”的特點(diǎn)。這表明（　　）

  A．宋代才女與才子藝術(shù)成就相當(dāng)

  B．宋代女子與男子社會(huì)地位相同

  C．文化盛衰與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)

  D．“重文抑武”促使社會(huì)文風(fēng)興盛
  組卷：9引用：26難度：0.7

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二、非選擇題（共1道題，共30分）

• 36．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：西晉末年永嘉之亂，中原人民在階級(jí)和民族的雙重壓迫下，紛紛越淮渡江，相攜南下。此后中原每一次較大的政治變動(dòng)，如淝水之戰(zhàn)、劉裕北伐等，都有一次較大規(guī)模的人口南徙。據(jù)研究，截至劉宋，南渡人口約共有90萬(wàn)，占當(dāng)時(shí)劉宋全境人口的1/6。西晉時(shí)北方諸州，約700萬(wàn)口，南渡的90萬(wàn)口約占其1/8。北來(lái)的僑民集中在長(zhǎng)江上游的成都平原、江漢流域的襄陽(yáng)、江陵、武昌以及長(zhǎng)江下游的今江蘇省境內(nèi)。……史書中關(guān)于“百官流亡者十八九”和“中州士女避亂江左者十六七”的記載很多。十六國(guó)以來(lái)，許多少數(shù)民族在中原與漢族雜居，遇變亂同樣成為流動(dòng)人口。波瀾壯闊的人口大流動(dòng)，從短時(shí)態(tài)來(lái)看是加劇了社會(huì)動(dòng)亂，但它也對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)久進(jìn)步開辟了道路。
  ——摘編自曹文柱等著《亁坤眾生》材料二：唐朝時(shí)周邊各族迅速發(fā)展。7世紀(jì)前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時(shí)帶去大批手工藝品和多種技術(shù)、醫(yī)藥書籍等。9世紀(jì)前期，吐蕃與唐會(huì)盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭(zhēng)……唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，東北的靺鞨族粟末部強(qiáng)大起來(lái)，唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね?。
  ——摘編自《中外歷史綱要（上）》（1）根據(jù)材料一，概括晉南北朝時(shí)期人口遷徙的主要特點(diǎn)和影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納唐代處理邊疆民族關(guān)系的方式并各舉一例史實(shí)。
  （3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述唐朝管理的特點(diǎn)和積極意義。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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