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2022年浙江省臺州市玉環(huán)市小升初語文模擬試卷

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一、書法展示。(3分)

  • 1.請選擇答題卷兩種書寫樣式中的一種,書寫鐘南山院士給青少年的寄語,使其成為一幅書法作品。要求書寫正確、字體美觀、行款整齊、布局合理。署名統(tǒng)一為“趙楷”,不出現(xiàn)真實的姓名。
          鐘南山《寄青少年》:用知識縫制鎧甲,不遠的將來,各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。希望你們好好學(xué)習(xí),投身祖國建設(shè),不懼艱辛,勇敢前行!
     

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、選擇題。(共15分)

  • 2.下面小題中帶點字的注音都有一個是錯誤的,把它選出來。( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.下面小題中帶點字的注音都有一個是錯誤的,把它選出來。(  )

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.下面小題中帶點字的注音都有一個是錯誤的,把它選出來。(  )

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 5.下列加點字的意思不相同的一項是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 6.下列句子中與“鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家,摟著兩個獲救的孩子又親又吻,……淚水如雨,灑了一地?!币痪渌玫谋磉_方法相同的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5

五、閱讀下面材料,按要求答題。

  • 18.送報的少年      放暑假的時候,給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天,他都來得很準時。門沒開的時候,他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候,他便會禮貌地喊一聲:“萬老師,報紙來了!”
          我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。
          驕陽似火,送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早,他的短袖襯衣就濕透了一大截,但他的車鈴卻撥弄得很快活,小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛,見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮?!?.
          7月下旬的一天,少年來送報時對我說:“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線!”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時,我那兒子聞聲從床上翻起,接過報紙急匆匆地翻閱,高興地說:“媽,我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興,又對兒子那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣,臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,打開電視,靠在沙發(fā)上一邊喝酸牛奶,一邊不停地換電視頻道……我說:“高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個青年有沒有志氣抱負,就看他能不能早起床!”
          兒子不屑地說:“你那觀念早過時了!”
          我說:“你看看人家那送報的少年,每天5點就起床了!”
          兒子笑得更囂張:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀的第一代天之驕子,我進了大學(xué),還要攻讀碩士、博士,還要出國留學(xué)!”∥2.
          一個大雨滂沱的日子,送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘,才出現(xiàn)在我家門口。
          他渾身衣服濕透了,像一個落湯雞,胳膊上有一道摔傷的血痕,報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說:“對不起,我摔了一跤,自行車也不能轉(zhuǎn)了,連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”,兒子卻奪過報紙狠狠地一摔:“換份干的來,這份不能看!”我一邊解圍,一邊把兒子推進房里?!?.
          轉(zhuǎn)眼到了8月底,兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書,高高興興地清點行囊準備上學(xué)了。
          這天8點剛過,送報的少年準時出現(xiàn)在門口,他把報紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報紙還是由我爸爸送?!?br />      我隨口問:“那你呢?”
          少年說:“我被北京大學(xué)錄取了,明天去上學(xué)?!?br />      我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道:“我爸是個下崗工人,身體不好,以后若送遲了,您多包涵!”
          少年深深地朝我鞠了一躬,便下樓去了。∥4.
    (1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。
    ①形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。
     

    ②形容放肆或惡勢力、邪氣等上漲。
     

    (2)文中第一部分寫出了少年送報工作的艱辛,表現(xiàn)在
     
     
    、
     

    (3)你認為送報的少年有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?試寫出其中三點,并說明理由,完成表格。
     送報少年  優(yōu)秀品質(zhì)  理由
     
     
     
     
     
     
    (4)文章的主人公是送報的少年,文中卻用了大量的篇幅寫了“我的兒子”,你認為作者這樣寫的好處是
     

    (5)“我”的兒子是文中的另一主角,要想分析他的性格特點重點該研讀文章的
     
    部分,通過研讀你認為他是一個
     
    的孩子。
    (6)文章在第四部分結(jié)尾處才告訴我們送報少年原來是被北京大學(xué)錄取的高材生,你認為這樣結(jié)尾的好處是
     
    。

    組卷:29引用:1難度:0.1

六、習(xí)作。(28分,卷面3分)

  • 19.      風(fēng)光旖旎的大自然是一道風(fēng)景,天真爛漫的童真是一道風(fēng)景,真誠關(guān)愛的愉悅是一道風(fēng)景,辛勤勞作的身影是一道風(fēng)景……風(fēng)景無處不在,風(fēng)景令我們陶醉,風(fēng)景伴隨我們成長。
          請以《風(fēng)景》為題作文,做到選材得體,詳略得當(dāng),情感真摯,文中不出現(xiàn)真實的校名和人名,不少于400字。
          要求:書寫認真,字跡工整,卷面整潔,規(guī)范美觀。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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