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人教新版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞《種樹(shù)郭橐駝傳》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、文言文閱讀

  • 1.閱讀下面的文言文,完成各題。
    文本一:
          晁錯(cuò)言于文帝曰:“夫寒之于衣,不待輕暖;饑之于食,不待甘旨。饑寒至身,不顧廉恥。明主知其然也,故務(wù)民于農(nóng)桑,薄賦斂,廣畜積,以實(shí)倉(cāng)廩。”上從其言,詔曰:“道民之路在于務(wù)本吾詔書(shū)數(shù)下歲勸民種樹(shù)而功未興是吏奉吾詔不勤而勸民不明也”文帝即位二十三年,宮室、苑囿、服御,無(wú)所增益;有不便,輒馳以利民。專務(wù)以德化民,是以海內(nèi)安寧,家給人足,后世鮮能及之。
          景帝十六年四月,詔曰:“雕文刻鏤,傷農(nóng)事者也;錦繡纂組,害女工者也。朕親耕,后親桑,以奉宗廟染盛、祭服,為天下先。不受獻(xiàn),減太官,省繇賦,欲天下務(wù)農(nóng)蠶,素有蓄積,以備災(zāi)害。今歲或不登,民食頗寡,其咎安在?或詐偽為吏,以貨賂為市,漁奪百姓,侵牟萬(wàn)民。不事官職、耗亂者,丞相以聞,請(qǐng)其罪?!泵髂暾?,詔曰:“農(nóng),天下之本也。其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑,益種樹(shù),可得衣食物。”
          班固贊曰:“孔子稱‘斯民也,三代之所以直道而行也’。信哉!周、秦之敝,罔密文峻,而奸軌不勝。漢興,掃除煩苛,與民休息;至于孝文,加之以恭儉;孝景遵業(yè)。五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚。周云成康,漢言文景,美矣!”
    (節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)》)文本二:
          問(wèn)者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹(shù)而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚?!Q鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧餐以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?”問(wèn)者曰:“嘻,不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù),得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳湟病?br />(節(jié)選自《種樹(shù)郭橐駝傳》)(1)下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.道民之路/在于務(wù)本/吾詔書(shū)數(shù)下/歲勸民種樹(shù)/而功未興/是吏奉吾詔/不勤而勸民/不明也/
    B.道民之路/在于務(wù)本/吾詔書(shū)數(shù)下/歲勸民種樹(shù)/而功未興/是吏奉吾詔不勤/而勸民不明也/
    C.道民之路/在于務(wù)本/吾詔書(shū)數(shù)下歲勸民/種樹(shù)而功未興/是吏奉吾詔不勤/而勸民不明也/
    D.道民之路/在于務(wù)本/吾詔書(shū)數(shù)下歲勸民/種樹(shù)而功未興/是吏奉吾詔/不勤而勸民/不明也/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.郡國(guó),漢朝初年,兼采封建及郡縣之制,分天下為郡與國(guó)??し址饨o諸王侯,國(guó)直屬中央。
    B.不勝,“不盡”之意,此意與《陳情表》中“臣不勝犬馬怖懼之情”的“不勝”意義不同。
    C.成康,周成王、周康王的并稱,史稱其時(shí)天下大治,與文景之治、貞觀之治皆為太平盛世。
    D.人,相當(dāng)于“民”,唐朝時(shí)為避諱而代替“民”稱呼百姓,“長(zhǎng)人者”是指管理百姓的官員。
    (3)下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.晁錯(cuò)所說(shuō)的“寒之于衣,不待輕暖:饑之于食,不待甘旨”表現(xiàn)出百姓生活貧困不堪,突出了社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重。
    B.漢景帝推測(cè)百姓有時(shí)收成不好而生活艱難的原因,體現(xiàn)出景帝在執(zhí)政時(shí)善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)存在的問(wèn)題并能及時(shí)反思。
    C.減輕賦稅、休養(yǎng)生息、嚴(yán)格約束官吏是漢文帝與漢景帝共同的執(zhí)政理念,這反映出他們?nèi)宓婪ú⒂玫闹卫聿呗浴?br />D.文本二借郭橐駝之口指出政令頻出的危害,批評(píng)了當(dāng)時(shí)的弊政,與白居易“文章合為時(shí)而著”的創(chuàng)作態(tài)度一致。
    (4)把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①專務(wù)以德化民,是以海內(nèi)安寧,家給人足,后世鮮能及之。
    ②石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉?(《石鐘山記》)
    (5)文本一與文本二體現(xiàn)出的治民之道有何不同?

    組卷:29引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          路隋,字南式,其先出陽(yáng)平。父泌,字安期,通《五經(jīng)》,端亮寡言,以孝悌聞。建中末,為長(zhǎng)安尉。德宗出奉天(注),棄妻子奔行在,扈狩梁州,排亂軍以出,再中流失,裂裳濡血。以策說(shuō)渾城,召置幕府。東討李懷光,奏署副元帥判官。從珹會(huì)盟平?jīng)?,為吐蕃所?zhí),死焉。時(shí)隋嬰孺,以恩授八品官。逮長(zhǎng),知父執(zhí)吐蕃,日夜號(hào)泣,坐必西向,不食肉。母告以貌類泌者,終身不引鏡。貞元末,吐蕃請(qǐng)和,隋三上疏宜許,不報(bào)。舉明經(jīng),授潤(rùn)州參軍事。李锜欲困辱之,使知市事,隋怡然坐肆,不為屈。韋夏卿高其節(jié),辟置東都幕府。元和中,吐蕃款塞,隋五上疏請(qǐng)修好,冀得泌還,詔可。譴祠部郎中徐復(fù)報(bào)聘,而泌以喪至,帝愍惻,贈(zèng)絳州刺史,官為治喪服除,擢隋左補(bǔ)闕、史館修撰,以鯁亮稱。穆宗立,與韋處厚并擢侍講學(xué)士,再遷中書(shū)舍人、翰林學(xué)士。每除制出,以金幣來(lái)謝者,隋卻之曰:“公事而當(dāng)私貺邪?”文宗嗣位,以中書(shū)侍郎同中書(shū)門(mén)下平章事,監(jiān)修國(guó)史。初,韓愈撰《順宗實(shí)錄》,書(shū)禁中事為切直,宦豎不喜,訾其非實(shí),帝詔隋刊正。隋建言:“衛(wèi)尉卿周居巢、諫議大夫王彥威、給事中李固言、史官蘇景胤皆上言改修非是。夫史冊(cè)者,褒勸所在,匹夫美惡尚不可誣,況人君乎?議者至引雋不疑,第五倫為比,以蔽聰明。臣宗閔、臣僧孺謂史官李漢、蔣系皆愈之婿,不可參撰,俾臣得下筆。臣謂不然且愈所書(shū)已非自出元和以來(lái)相循逮今雖漢等以嫌無(wú)害公誼請(qǐng)條示甚謬誤者付史官刊定。”有詔擿貞元、永貞間數(shù)事為失實(shí),余不復(fù)改,漢等亦不罷。進(jìn)門(mén)下侍郎,弘文館大學(xué)士。久之,辭疾,不聽(tīng),冊(cè)拜太子太師。明年病卒,年六十。
    (節(jié)選自《新唐書(shū)?路隋傳》,有刪改)
    (注)德宗出奉天:指唐德宗因?qū)傧卤兌椒钐欤ń耜兾髑h)避難。
    (1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.臣謂不然/且愈所書(shū)已非/自出元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示甚謬誤者/付史官刊定
    B.臣謂不然/且愈所書(shū)已非/自出元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示/甚謬誤者付史官刊定
    C.臣謂不然/且愈所書(shū)已非自出/元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示甚謬誤者/付史官刊定
    D.臣謂不然/且愈所書(shū)已非自出/元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示/甚謬誤者付史官刊定
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.五經(jīng),指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《孟子》《春秋》五部儒家經(jīng)典著作。
    B.幕府,軍中將帥處理事務(wù)的地方,也泛指衙署;幕府中聘用的人員稱為幕僚。
    C.明經(jīng),原義是通曉經(jīng)學(xué),后來(lái)成為科舉考試的重要科目,主要考查儒家經(jīng)義。
    D.服除,服指喪服,古人在守喪期間要穿喪服,守喪期滿后脫掉喪服稱為服除。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.路隋為人至孝,對(duì)父感情很深。他的父親路泌跟隨渾瑊在平?jīng)鰰?huì)盟,被吐蕃人扣留后死在那里,路隋從母親口中得知自己長(zhǎng)得很像父親,一生都沒(méi)有再照鏡子。
    B.路隋堅(jiān)守氣節(jié),不畏上官困辱。他在擔(dān)任潤(rùn)州參軍事時(shí),受到了上司李锜的刁難,被派去管理市場(chǎng),他安然坐在肆中處理事務(wù),堅(jiān)決不向李锜屈服。
    C.路隋為官清廉,不收他人財(cái)物。他擔(dān)任中書(shū)舍人、翰林學(xué)士等職時(shí),每次朝廷授官的詔令出來(lái),有人向他贈(zèng)送財(cái)物,他都以公事不受私贈(zèng)為由拒絕了。
    D.路隋實(shí)事求是,修史態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。他監(jiān)修國(guó)史時(shí),有人提出《順宗實(shí)錄》內(nèi)容不實(shí),他一方面為作者韓愈辯護(hù),一方面根據(jù)事實(shí)指出錯(cuò)誤并進(jìn)行了修正。
    (4)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①遣祠部郎中徐復(fù)報(bào)聘,而泌以喪至,帝愍惻,贈(zèng)絳州刺史,官為治喪。
    ②夫史冊(cè)者,褒勸所在,匹夫美惡尚不可誣,況人君乎?

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    封 建 論
    柳宗元
        天地果無(wú)初乎?吾不得而知之也。生人果有初乎?吾不得而知之也。然則孰為近?曰:有初為近。封建,非圣人意也。
          周之事跡斷可見(jiàn)矣:列侯驕盈,黷貨事戎,大凡亂國(guó)多,理國(guó)寡;侯伯不得變其政,天子不得變其君,私土子人者,百不有一。失在于制,不在于政,周事然也。秦之事跡亦斷可見(jiàn)矣:有理人之制,而不委郡邑是矣;有理人之臣,而不使守宰是矣;郡邑不得正其制,守宰不得行其理;酷刑苦役,而萬(wàn)人側(cè)目。失在于政,不在于制,秦事然也。漢興,天子之政行于郡,不行于國(guó);制其守宰,不制其侯王。侯王雖亂不可變也國(guó)人雖病不可除也及夫大逆不道然后掩捕而遷之勒兵而夷之耳。大逆未彰,奸利浚財(cái),怙勢(shì)作威,大刻于民者,無(wú)如之何;及夫郡邑,可謂理且安矣。有罪得以黜,有能得以賞,朝拜而不道,夕斥之矣;夕受而不法,朝斥之矣。設(shè)使?jié)h室盡城邑而侯王之,縱令其亂人,戚之而已。孟舒、魏尚之術(shù)莫得而施,黃霸、汲黯之化莫得而行。明譴而導(dǎo)之,拜受而退已違矣;下令而削之,締交合從之謀,周于同列,則相顧裂眥,勃然而起;幸而不起,則削其半,削其半,民猶瘁矣。曷若舉而移之以全其人乎?漢事然也。今國(guó)家盡制郡邑,連置守宰,其不可變也固矣。善制兵,謹(jǐn)擇守,則理平矣。
          夫天下之道,理安斯得人者也。使賢者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,繼世而理;繼世而理者,上果賢乎?下果不肖乎?則生人之理亂,未可知也。將欲利其社稷,以一其人之視聽(tīng),則又有世大夫世食祿邑,以盡其封略,圣賢生于其時(shí),亦無(wú)以立于天下,封建者為之也。豈圣人之制使至于是乎?吾固曰:“非圣人之意也,勢(shì)也。”
    (選自《柳河?xùn)|集》,有刪改)(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.侯王雖亂/不可變也/國(guó)人雖病/不可除也/及夫大逆不道/然后掩捕而遷之/勒兵而夷之耳
    B.侯王雖亂不可/變也/國(guó)人雖病不可/除也/及夫大逆不道然/后掩捕而遷之/勒兵而夷之耳
    C.侯王雖亂/不可變也/國(guó)人雖病/不可除也/及夫大逆不道然/后掩捕而遷之勒/兵而夷之耳
    D.侯王雖亂不/可變也/國(guó)人雖病不/可除也/及夫大逆不道/然后掩捕而遷之/勒兵而夷之耳
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.封建,一種分封制度,帝王分封土地給諸侯,使其建立邦國(guó)。
    B.侯伯,侯爵與伯爵,泛指諸侯,即古時(shí)帝王所管轄的各個(gè)小國(guó)家中的王侯。
    C.郡邑,郡與邑,秦朝分天下為三十六郡,郡下置邑,相當(dāng)于現(xiàn)今的省與縣。
    D.祿邑,即食邑,指古代君王分封給臣子的城邑,而受封的臣子要在這個(gè)地方生活。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者開(kāi)篇以“天地”“生人”為例,指出“天地”“生人”有自己的原始階段是比較接近事實(shí)的,由此得出分封諸侯的制度不是古代圣人的本意。
    B.周朝,諸侯驕橫,國(guó)家多是動(dòng)亂的;因?yàn)橹贫缺旧淼脑?,諸侯王不去改變使國(guó)家動(dòng)亂的政治措施,天子也不能撤換不稱職的諸侯王。
    C.秦朝實(shí)行了郡縣制,但也存在很多弊端。秦朝有治理百姓的制度,也不讓郡守、縣令自行其是;但是郡縣不能正確發(fā)揮郡縣制的作用,刑罰殘酷,勞役繁重。
    D.在最后一段,作者從諸侯王的角度分析,認(rèn)為因?yàn)槭酪u,在上位的不一定圣賢,而處于下位的不一定不肖;如果想推行世襲制度,只有統(tǒng)一百姓思想才行。
    (4)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①削其半,民猶瘁矣。曷若舉而移之以全其人乎?
    譯文:
     

    ②今國(guó)家盡制郡邑,連置守宰,其不可變也固矣。
    譯文:
     
    。

    組卷:7引用:4難度:0.7

二、情景默寫(xiě)

  • 4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。
    (1)寫(xiě)郭橐駝種樹(shù)與他人種樹(shù)的不同之處,就是做到“
     
    ”。
    (2)做官者“好煩其令”,實(shí)質(zhì)上和不善種樹(shù)者“
     
    ,
     
     
    ,
     
    ”是一致的。

    組卷:13引用:1難度:0.9

三、選擇題(每題0分)

  • 5.下列各句中,表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:7難度:0.8
  • 6.下列句子中,句式特點(diǎn)與所給示例不相同的一項(xiàng)是(  )
    示例:故不我若也

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 7.下列加點(diǎn)詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:3難度:0.9
  • 8.下列句子中,加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:2難度:0.7

五、其他

  • 24.問(wèn)者曰:“嘻,不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù),得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳?。
    作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么,試分析。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 25.旦暮吏來(lái)而呼曰:“官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。”鳴鼓而聚之,擊木而召之。
    賞析語(yǔ)句,試分析。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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