2021-2022學年浙江省職教高考研究聯(lián)合體中等職業(yè)學校高二（下）期末語文試卷

一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）

• 1．下列標號的句子中沒有錯別字且加點字的讀音正確的一項是（　?。?br />①未來屬于青年，希望寄予（yù）青年。新時代對中國青年提出了要求和召喚。
  ②作為新時代的中國青年，當積極響應號召，從百年建黨偉業(yè)中汲（jí）取養(yǎng)分，永保對黨的忠誠。
  ③青年人要堅定思想，吹響奮斗擔當?shù)溺H鏘（jiāng）號角，發(fā)揮創(chuàng)新精神，與時具進，守正創(chuàng)新。
  ④青年要以青春砥（dǐ）礪新征程，以“強國一代有我在”的自覺，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中書寫人生的絢麗篇章。

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．下面語段中加點成語的使用，正確的一項是（　?。?br />      被連綿秋雨浸濕了的林陰路，在顫巍巍的白楊樹下伸展著，滿地是行將就木的枯草。
        突然，警察接到群眾報案，干警們迅速趕到現(xiàn)場，在出租車上拾到一張身份證，他們按圖索驥找到了小陳。他的母親對他的失蹤不以為然，直到接到警察的電話，才知道兒子出事了。小陳有一個幸福的家，一家三口相濡以沫，可惜如今已不復存在。

  A．行將就木

  B．按圖索驥

  C．不以為然

  D．相濡以沫
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 3．某職業(yè)高中舉行“兩句歌詞，兩種修辭”的歌詞串燒比賽，即要求說出或唱出任意兩句歌詞，且必須具備兩種及以上的修辭手法。下列各組歌詞中，不符合要求的一項是（　?。?/h2>

  A．①水中寒月如雪，指尖輕點融解。 ②夜半清醒的燭火不忍苛責我。

  B．①天真在這條路上，跌跌撞撞。 ②一轉身孤獨已躺在身旁。

  C．①泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。 ②廣場的一枚銅幣悲傷得很隱秘，它在許愿池里輕輕嘆息。

  D．①你的溫柔像羽毛，秘密躺在我懷抱。 ②我把天地拆封，將長江水掏空。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 4．對下列【甲】【乙】兩組句子的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />【甲】①我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。
  ②我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。
  【乙】①我叫阿毛，沒有應，出去一看，只見豆撇得一地，沒有我們的阿毛了。
  ②我叫，“阿毛！”沒有應。出去一看，只見豆撇得滿地，沒有我們的阿毛了。

  A．【甲】組①句強調全部吃光，以此來結束文段，語意未盡，似乎話還未說完。

  B．【甲】組②句運用短句，使用逗號進行停頓，語氣舒緩，強調吃過餅、粥之后的滿足感，適合做段落的結尾。

  C．【乙】組①句“阿毛”后使用逗號，語調輕緩，語氣平直，表明祥林嫂強忍悲痛，希望得到同情進而獲得幫傭的工作。

  D．【乙】組②句“阿毛”后使用感嘆號，真切地表現(xiàn)出祥林嫂當時呼喊愛子阿毛的情景，“沒有應”后用句號表示事情已經結束，已經沒有人再同情祥林嫂了。
  組卷：4引用：1難度：0.4

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五、文學作品閱讀（本大題共5小趣，共20分）

• 13．一條魚的狂奔      他的手里提一個沉甸甸的沖擊鉆，腰間別一個丑陋并陳舊的卷尺。不遠處的長椅上，坐著幾個等車的人。那里還有一個空位。他需要一個位子，可是他不敢走過去。
        他已經累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻，用極度別扭的姿勢把堅硬的混凝土外殼打鉆出一個個大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的唯一本錢和留下來的全部希望。有時他感覺自己就像一條魚，一條離開了河川，在陸地上奔跑的魚。他必須不停地狂奔，用汗水濡染身體。他不敢停下來，太陽會把他烤干。
        已經疲憊到極致，他的兩腿仿佛就要支撐不住他弱小的身體。他不斷變換著站立的姿勢，使自己舒服或者看起來舒服一些。沒有用，腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌的那一個空位。
        姑娘坐在那里，空位在姑娘身邊，姑娘的眉眼描得細致迷人。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習慣了用余光觀察所有美好的東西——越是美好的東西，越是不動聲色。有風，姑娘身上的香味不斷飄進他的鼻子，讓他寧靜、安逸、幸福和自卑。
        他上了公共汽車，他希望得到一個位子，他果真得到了。使公共汽車的最后一排，他沖過去，把身體鑲在上面。
        香味再一次鉆進他的鼻子，輕撓著他，讓他打了一個羞愧的噴嚏。
        車廂里越來越擁擠。所有站著的人都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一個男人，身體隨著汽車的搖擺，不斷碰觸著姑娘。
        他看到姑娘扭過頭去，厭惡地看看男人，男人尷尬地笑，做一個無奈的表情。姑娘沒有說話，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車突然猛然搖晃，姑娘的努力頃刻間化為泡影。
        于是他站了起來。他對自己的舉動迷惑不解。他對姑娘說，這兒有個座位，你坐。他想他應該說出了這句話，因為他的嘴唇在飛快地抖動。姑娘看看他，表情懵懂，似乎沒有明白他的意思。他只好指指自己讓出來的位子，他對自己說，這兒有個座位，你坐。
        姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那個空位，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒有動，也沒有理他。姑娘說，哈。
        他的表情便僵住了。他感覺自己被當眾扒光了衣服，所有人都在細細研究他身上每一個骯臟的毛孔。他沒有坐下。他把臉扭向男人。他對男人說，這兒有個座位，你坐。他聽到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調子，透著無比的卑微和真誠。
        男人笑了。他不知道男人為什么笑，但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿了快樂的細小皺紋。男人沒有動，甚至沒看那個空位。男人盯著他。男人說，哈。
        聲音是從鼻子擠出來的，——那聲音有些失真。
        他有一種強烈的想哭的沖動。那座位就那樣空著，沒有人去坐，包括他。很多人都在看他，面無表情。他感覺自己被他們一下一下地撕裂開來，每個人都拿到其中一塊，細細研究。他提前兩站逃下了車。他提著那個沉甸甸的沖擊鉆，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎馬上就要癱倒。
        他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺自己是一條即將脫水的魚，正被太陽無情地炙烤。他想明年，自己應該不會再來這個城市了。因為在鄉(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。
        一縷熟悉的清香悄悄鉆進他的鼻孔。突然，他再一次緊張起來，他感覺姑娘就站在不遠處，盯著他看。他轉過身。他第一次面對姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開始戰(zhàn)栗不安。
        姑娘說剛才是你嗎？他點點頭。姑娘說哦、轉身走開。姑娘走了幾步，再一次停下，姑娘扭過臉，說，謝謝你啊。
        他開始了無聲的狂奔，淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺自己就像一條魚在陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼淚的濡染。
        他想他明年，可能，還會留在這里。他知道這個城市需要他，用極度別扭和危險的姿勢，將堅硬的混凝土外墻，鉆磨出一個個大小不一的圓孔。
  （選自周海亮《一條魚的狂奔》，有改動）（1）下列對文章相關內容的理解和分析，不正確的兩項是

   

  
  A.文章開頭對“他”進行了外貌描寫，交代了“他”的農民工身份，并突出其工作的艱辛和勞累。
  B第⑨段畫橫線的句子中，“他對自己說”表明“他”不再想把座位讓給姑娘，只好以這種方式化解尷尬。
  C.“他”要把座位讓給那個男人是想化解被人誤解和鄙夷的尷尬，證明自己沒有其他動機；并幫助姑娘擺脫男人的“觸碰”。
  D.本文的心理描寫傳神逼真，把人物心理刻畫得淋漓盡致，肖像描寫部分對表現(xiàn)人物性′格也起了很好的作用。
  E.“沖擊鉆”在文中多次出現(xiàn)，是貫串全文的線索，對“他”的形象起到了很好的烘托作用。
  （2）請簡要分析文章結尾畫波浪線的句子在小說中的作用。
  （3）文中的“他”主動給姑娘讓座時，“姑娘沒有動，也沒有理他。姑娘說，哈”。再一次主動給男人讓座時，“男人沒有動，甚至沒看那個空位。男人盯著他。男人說，哈”。請分析兩個“哈”的含義的相同與不同之處。
  （4）請結合全文，談談你對文章標題“一條魚的狂奔”的理解。
  （5）兩次讓座，兩次被拒絕，“他”感覺自己被當眾扒光了衣服，覺得自己應該不會再來這個城市了，可姑娘的一句謝謝又讓“他”感到安靜和幸福。請你以“他”的身份發(fā)一條朋友圈，抒發(fā)今天復雜的情感，不少于80字。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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六、寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “致廣大而盡精微“語出《中庸》，意為：既要致力于達到廣博深厚的境界，又要盡心于精細微妙之處?！皬V大”和“精微”是兩種不同的向度，但又是相輔相成的。要登高望遠，胸懷大局；也要落細落實，積微成著。這是治國理政的辯證法，也是每一個普通的國家建設者應當秉持的人生準則。
        學校要舉行“十八歲成人儀式”，假設你是青年學生代表，要在臺上發(fā)言，請根據(jù)上述材料內容，寫一篇情感真摯的演講稿，談談你的體會和思考。
        要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；②除詩歌外文體不限；③不少于700字；④不得抄襲，套作；⑤不得出現(xiàn)個人或學校相關信息。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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