試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)》2021年同步練習(xí)卷(16)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.在2020年邳州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市期間,道路交通疏導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生、小區(qū)建設(shè)等到處活躍著志愿者的身影,為我市文明創(chuàng)建活動(dòng)做出重要的貢獻(xiàn)。志愿者的行動(dòng)告訴我們要( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 2.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)熱愛(ài)社會(huì)、親近社會(huì)。下列行為中屬于熱愛(ài)社會(huì)、親近社會(huì)的行為的有( ?。?br />①小明利用雙休日的時(shí)間去釣魚(yú)
    ②小剛參加了青少年志愿服務(wù)活動(dòng)
    ③小龍和小林利用節(jié)假日到公園、車站等地?fù)炖?br />④小紅利用晚自習(xí)時(shí)間在家看電視劇

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.隨著2022年北京冬奧會(huì)日益臨近,越來(lái)越多的志愿者加入到服務(wù)冬奧會(huì)的行列,很多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間做志愿者,積極做各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了( ?。?br />①關(guān)注社會(huì),了解社會(huì)
    ②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
    ③服務(wù)社會(huì)的親社會(huì)行為
    ④關(guān)心社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

    組卷:161引用:54難度:0.7
  • 4.對(duì)如圖漫畫(huà)中“宅男”的行為理解正確的是( ?。?br />①不利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
    ②應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會(huì)的行為
    ③應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐
    ④不利于形成正確的價(jià)值觀念

    組卷:13引用:13難度:0.7
  • 5.1920年10月,印度傳教士辛格(Singh,J.A.L。)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí),一切生活習(xí)慣都同野獸一樣,不會(huì)用雙腳站立,只能用四肢走路。狼孩的例子說(shuō)明了( ?。?br />①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
    ②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
    ③人脫離了社會(huì)就不能成長(zhǎng)發(fā)展
    ④狼孩和人一樣也是合格的社會(huì)成員

    組卷:18引用:17難度:0.7
  • 6.下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.6

二、非選擇題

  • 18.看看濟(jì)南市章丘官莊鎮(zhèn)白秋村山頂上住著兩兄妹。自從20世紀(jì)80年代搬到附近山上后,他們就過(guò)著與世隔絕的生活。被當(dāng)?shù)卮迕穹Q為“野人”。由于二十余年過(guò)著“與世隔絕”的生活,兄妹倆幾乎失語(yǔ)。
    (1)材料從反面說(shuō)明了什么道理?
    (2)談?wù)勎覀冊(cè)撊绾纬砷L(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 19.材料一:為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極響應(yīng)達(dá)州市“四城同創(chuàng)”創(chuàng)建工作,9月21日上午,達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)部分學(xué)生志愿者在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到學(xué)校附近的興盛街開(kāi)展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天,志愿者們帶上“文明勸導(dǎo)員”袖章,在馬路邊、紅綠燈口,對(duì)亂扔垃圾、隨地吐痰、亂穿馬路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。志愿者們還手拿塑料袋,邊走邊撿拾垃圾,他們文明有禮的勸導(dǎo)、不怕臟不怕累的精神感染著行人,并收獲大家的微笑與點(diǎn)贊。
    材料二:1920年,人們?cè)谟《劝l(fā)現(xiàn)兩個(gè)由狼哺育過(guò)的女孩。被發(fā)現(xiàn)時(shí),她們不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)直立行走,只能依靠雙手或雙腳爬行。她們幾乎沒(méi)有人的行為和習(xí)慣,且具有不完全的狼的習(xí)性。大女孩一直活到1歲,但她直到死時(shí)還沒(méi)真正學(xué)會(huì)說(shuō)話,智力只相當(dāng)于3歲的孩子。
    (1)結(jié)合材料一,談?wù)剠⒓又驹刚呋顒?dòng)的意義。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剰牟牧隙械玫搅四男┯行畔ⅲ?br />(3)我們青少年應(yīng)怎樣向志愿者學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為?

    組卷:3引用:5難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正