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2022年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(7月份)(A卷)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題Ⅰ
1.
央視熱播的《舌尖上的中國2?時節(jié)》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝有關(guān)我國最早種植水稻的專題片,你認(rèn)為最符合拍攝要求的外景地位于( ?。?/div>
A.遼河上游
B.黃河中下游
C.長江中下游
D.珠江流域
組卷:9
引用:5
難度:0.7
解析
2.
理學(xué)強(qiáng)調(diào)通過道德自覺達(dá)到理想人格的建樹,從而強(qiáng)化了中華民族注重氣節(jié)和德操、注重社會責(zé)任與歷史使命的文化性格。下列主張最能夠體現(xiàn)這一理念的是( ?。?/div>
A.兼相愛,交相利
B.己所不欲,勿施于人
C.為天地立心,為生民立命
D.天子受命于天,諸侯受命于天子
組卷:28
引用:21
難度:0.6
解析
3.
“它的基本內(nèi)容涵蓋整體觀念、陰陽五行、藏象經(jīng)絡(luò)、病因病機(jī)、診法治則、預(yù)防養(yǎng)生和運(yùn)氣學(xué)說,奠定了中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)”?!八笔牵ā 。?/div>
A.《傷寒雜病論》
B.《神農(nóng)百草經(jīng)》
C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
D.《本草綱目》
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
4.
有學(xué)者認(rèn)為,我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷過高水平的均衡陷阱與“內(nèi)卷化”,即社會模式或文化模式在達(dá)到某一發(fā)展階段后,便會停滯不前或無法轉(zhuǎn)換為另一高級演化形態(tài),從而引發(fā)社會轉(zhuǎn)型前盛世浮影下的潛在危機(jī)。下列哪一時期最符合該學(xué)者的描述( ?。?/div>
A.“萬邦”時代
B.明清時期
C.北洋時期
D.“三年過渡”時期
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
5.
某文告寫道:“民眾自動武裝起來,打倒投降帝國主義的國民黨!建立民眾自己的蘇維埃政權(quán)!創(chuàng)造民眾自己的武裝力量!到紅軍中去,進(jìn)行革命的民族戰(zhàn)爭!”這份文告最可能是( ?。?/div>
A.辛亥革命時期武昌起義新軍的宣傳
B.北伐戰(zhàn)爭時期國民革命軍的宣傳
C.土地革命時期中國共產(chǎn)黨的號召
D.解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的號召
組卷:20
引用:31
難度:0.6
解析
6.
中華人民共和國六十多年的外交歷程,就是沖破各種阻力走向世界,也各種不同類型國家逐步建立友好合作關(guān)系的歷史。中華人民共和國成立以來,形成了1949年、1972年和1992年三次與外國建交的高峰。請指出第一次建交高峰所主要體現(xiàn)的外交方針( )
A.“求同存異”
B.“另起爐灶”
C.“一邊倒”
D.“不結(jié)盟”
組卷:31
引用:2
難度:0.5
解析
7.
“公元前4300年,美索不達(dá)米亞平原上,人們發(fā)明出一套以圖表意的記錄系統(tǒng),這是世界上最早的書寫形式,后來發(fā)展成楔形文字,同時他們制定了最早的法律條文,發(fā)明了車輪?!边@些古代文明成就產(chǎn)生于( )
A.尼羅河流域
B.愛琴海區(qū)域
C.印度河流域
D.兩河流域
組卷:46
引用:20
難度:0.5
解析
8.
馬克垚《世界文明史》:“只有解決了個人主義的合法性問題,一切阻礙個性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛……才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破……社會才有可能開啟由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變進(jìn)程?!睔W洲率先沖破“傳統(tǒng)束縛”、開啟“轉(zhuǎn)變進(jìn)程”是在( )
A.智者學(xué)派
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.英國革命
組卷:13
引用:15
難度:0.7
解析
9.
18世紀(jì)后半期,韋奇伍德的陶瓷不僅迅速占據(jù)了英國市場,而且不到20年就將中國瓷器逐漸擠出歐洲,其出口率達(dá)到總銷量的80%。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/div>
A.通用部件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)
B.資產(chǎn)階級代議制的確立
C.制陶業(yè)工廠制的建立
D.自由貿(mào)易成為英國國策
組卷:195
引用:26
難度:0.6
解析
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三、非選擇題
26.
近代以來,中國的外交經(jīng)歷了一個痛苦的轉(zhuǎn)型過程。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:近代以前的傳統(tǒng)中國是一個自以為世界中心的封閉體系,其基于“天下共主”理念的中央王朝,都把自己凌駕于萬邦之上,而把周邊地區(qū)的國家和部族視為“藩屬”或“夷狄”。這些藩屬國必須按時向中央王朝“進(jìn)貢”,得到本朝天子的“冊封”后,才能取得合法統(tǒng)治地位。這樣就形成了一種以中央王朝為中心,以四夷為外服,以“朝貢”為理想圖式的“華夷秩序”。美籍歷史學(xué)家徐中約認(rèn)為“儒家意識的天下一統(tǒng)帝國,傳統(tǒng)上不維持任何西方所理解的平等外交關(guān)系;也不承認(rèn)有任何對外事務(wù),只認(rèn)為有藩務(wù)、夷務(wù)或商務(wù)”。
——摘編自王承慶《中國外交體制的建立與近代化轉(zhuǎn)型》
材料二:近代以來,經(jīng)過長期的中西文化沖突和融合,中國政府在被動應(yīng)付中尋求主動,從探索性地建立“總理各國事務(wù)衙門”開始,又經(jīng)過清末十年基于“外務(wù)部”的外交體制改革,“在很大程度上消除了傳統(tǒng)體制的殘跡,為民國外交體制奠定了基礎(chǔ)”,終于形成了基本上符合國際外交通例的近代化的中國外交體制。國民政府外交部的成立,改變了中國的行政模式,完成了中國外交近代化的形式需求,但中國的分裂狀態(tài)與國際地位并未發(fā)生實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變,致使這種近代化的轉(zhuǎn)型還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完成。
——摘編自王承慶《中國外交體制的建立與近代化轉(zhuǎn)型》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出使得中國喪失“朝鮮”這一藩屬國的條約及其影響。分析中國古代外交“華夷秩序”觀念形成的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括鴉片戰(zhàn)爭后中國外交的變化趨勢,并對中國近代外交進(jìn)行評價。
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
27.
閱讀材料,回答問題。
材料一 人類歷史發(fā)展為世界歷史,經(jīng)歷了一個漫長的過程。一些生物學(xué)家認(rèn)為,自哥倫布大交換發(fā)生后,生物系統(tǒng)中曾經(jīng)截然不同的地方都變得相似了?!懊盁煹牟萑~”是第一個擴(kuò)散到歐洲、亞洲和非洲的產(chǎn)品,成為大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經(jīng)指出:“世界歷史不是過去一直存在的;作為世界史的歷史是結(jié)果”。這個歷史結(jié)果是經(jīng)歷了15、16世紀(jì)以來一系列重大轉(zhuǎn)折之后才出現(xiàn)的。
--據(jù)吳于廑《世界歷史》[美]查爾斯?曼恩《1493:物種大交換開創(chuàng)的世界史》等整理
材料二 美洲歷史通常被說成是歐洲人來到一片幾乎無人居住的荒野。但是數(shù)個世紀(jì)以來,大多數(shù)外來者都是非洲人,而這片土地并不是空蕩蕩的,而是住滿了數(shù)以百萬計(jì)的原住民?!?dāng)教科書開始認(rèn)識到這一半球中的大多數(shù)人口的構(gòu)成的時候,這些人也大都被描繪成歐洲人擴(kuò)張中的無助的受害者:印第安人在殖民者的襲擊到來之前逃跑,非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅(qū)趕著勞作。……奴隸制迫使數(shù)以百萬計(jì)的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活,迫使這些地區(qū)卷入世界近代化的進(jìn)程。
--摘自[美]查爾斯?曼恩《1493:物種大交換開創(chuàng)的世界史》
(1)指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑,結(jié)合所學(xué)簡要概括15、16世紀(jì)以來世界發(fā)生的打破各國、各地區(qū)、各民族間閉關(guān)自守狀態(tài)的一系列重大轉(zhuǎn)折。
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),分析歸納殖民主義者暴富的重要途徑,指出16世紀(jì)第一批被掠販非洲黑人的命運(yùn)。
組卷:166
引用:37
難度:0.4
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