2020-2021學(xué)年山東省威海市文登二中七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/12/12 9:0:2
一、我來(lái)選擇（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
-
1．小軍進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得特別快，在班上顯得個(gè)頭很突出，班主任王老師不得不調(diào)整座位，讓他坐到后面去。小軍的這種身體變化屬于（ ?。?br />①身體外形的變化
②內(nèi)部器官的完善
③性機(jī)能的成熟
④青春期正常的身體變化組卷：3引用：3難度：0.9 -
2．進(jìn)入青春期的同學(xué)富有理想，追求真理，但又容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想。情感豐富，熱情高漲，但是情緒波動(dòng)比較大，容易失去控制。珍惜友誼，渴望交際，但又感到孤獨(dú)，不愿與人交往。這些現(xiàn)象說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：15引用：11難度：0.9 -
3．進(jìn)入青春期伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會(huì)不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑。導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有（ ）
①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
②認(rèn)知能力得到發(fā)展
③情感世界愈加豐富
④更加在意自己的形象組卷：206引用：4難度：0.6 -
4．小時(shí)候，我們對(duì)父母依賴(lài)、崇拜；進(jìn)入青春期后，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得父母嘮叨、啰嗦。這說(shuō)明（ ）
組卷：9引用：4難度：0.9 -
5．一位哲人說(shuō)過(guò)，人是能思想的葦草。對(duì)此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：8難度：0.7 -
6．“沒(méi)有批判精神的社會(huì)，是羊群的聚居地。”在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，思維的批判性表現(xiàn)在（ ）
①在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要有批判的精神和勇氣
②敢于對(duì)任何事情說(shuō)“不”
③敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)
④對(duì)事情要有自己的看法組卷：21引用：7難度：0.7 -
7．下列關(guān)于青春的創(chuàng)造性說(shuō)法正確的有（ ?。?br/>①創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上
②我們要敢于打破常規(guī)開(kāi)創(chuàng)前人未走之路
③我們要關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值
④創(chuàng)造只是少數(shù)人才能做的事情，沒(méi)有創(chuàng)造才能的人根本不行組卷：15引用：6難度：0.8
二、我來(lái)感悟（非選擇題，共3大題）
-
22．【青春的心弦】根據(jù)材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：有的同學(xué)認(rèn)為：“我們班女生多才多藝、細(xì)致周到，而男生們性格莽撞、做事馬虎，所以學(xué)?；顒?dòng)只讓班上女生來(lái)組織參與就行?！?br />材料三：小哲最近很苦惱。原因是他喜歡上了同班女生小雅，起初他們一起學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題，周末一起游玩，無(wú)話(huà)不談，小哲以為找到了大人世界中的愛(ài)情。后來(lái)，二人關(guān)系招來(lái)背后同學(xué)們的非議，小雅開(kāi)始疏遠(yuǎn)小哲，小哲現(xiàn)在幾乎不敢與女生接觸了。女生 男生 性別差異表現(xiàn) 性格溫順文雅，多愁善感 豁達(dá)大度，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng) ① 形象思維能力強(qiáng)，善于分析 邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合 ② 喜歡唱歌、跳舞、書(shū)法、畫(huà)畫(huà) 喜歡足球、籃球、騎行、滑板 ③
（1）對(duì)比材料一中男女生的不同表現(xiàn)，依次寫(xiě)出①②③代表男女生在哪些方面存在差異？我們應(yīng)如何正確對(duì)待這些差異？
（2）材料二中某些同學(xué)對(duì)性別的認(rèn)識(shí)受到什么影響？請(qǐng)你談?wù)勅绾巫龅侥信鷥?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以促進(jìn)班級(jí)的良好發(fā)展。
（3）小哲對(duì)小雅的這種朦朧情感是真正的愛(ài)情嗎？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)愛(ài)情的理解。并說(shuō)說(shuō)男女交往的原則是什么？組卷：63引用：3難度：0.6 -
23．【青春的證明】
閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一：我國(guó)著名教育專(zhuān)家周宏曾在寧波為家長(zhǎng)和教育工作者做過(guò)一堂題為《讓教育找到回家的路》的精彩講座。他指出，家長(zhǎng)、老師要常對(duì)孩子豎起大拇指，多稱(chēng)贊孩子。
（1）這種教育方法培養(yǎng)孩子的哪種心理品質(zhì)？這種品質(zhì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著怎樣的作用？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勔霌碛星啻猴w翔的力量，還需要什么品質(zhì)？你打算怎么做？
材料二：偉大的事業(yè)呼喚偉大的精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。中華人民共和國(guó)成立70周年，國(guó)家首次開(kāi)展了國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授，于敏、袁隆平、屠呦呦……他們忘私無(wú)我，奮斗終身，在各自領(lǐng)域追求“至善”，為共和國(guó)的成長(zhǎng)建功立業(yè)，受到表彰，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，推動(dòng)全社會(huì)形成見(jiàn)賢思齊、崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍。
（3）為什么說(shuō)“崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”？
（4）“至善”體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的哪一個(gè)內(nèi)容？你打算如何向國(guó)家功勛們學(xué)習(xí)，追求“至善”的內(nèi)涵？
（5）“青春有格”除了用品格引導(dǎo)青春，追求“至善”一些最基本的規(guī)則和界限是必不可少的，請(qǐng)你談?wù)勄啻河懈襁€需要做到什么？對(duì)我們有哪些行為要求？組卷：2引用：2難度：0.6