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2021-2022學年山東省菏澤市曹縣第一私立高中高二(下)期中政治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本題共15道小題,每小題3分,共45分)
1.
東漢歷史學家班固給兩個兒子出了一道題:分別給他們一背篼的花生,要求他們剝了殼后看看里面的花生米有幾種顏色。老大拿起背篼開始一粒一粒剝花生米,剝了一天一夜才全部剝完,得出了“花生米全是紅的”的結(jié)論;老二則從背篼的花生中分別選出了胖的、瘦的、長的、矮的,各式各樣他都選出了一個,然后分別剝開,發(fā)現(xiàn)全都是紅皮的,于是他僅用了一會兒就說出了同樣的答案。故事中老二運用的思維方式是( ?。?/div>
A.分析
B.演繹
C.歸納
D.綜合
組卷:8
引用:3
難度:0.7
解析
2.
歸納推理是_____的推理。( ?。?/div>
A.一般到個別
B.個別到一般
C.一般到一般
D.個別到個別
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
3.
《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(征求意見稿)》中提出,要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),堅持預防為主、以農(nóng)村為重點、中西醫(yī)并重的方針,實行政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性和非營利性分開,強化政府責任和投入,完善國民健康政策,創(chuàng)新體制機制,鼓勵社會參與,建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。完善國民健康政策,創(chuàng)新體制機制,鼓勵社會參與,建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。這就需要( )
A.想問題辦事情必須主客觀統(tǒng)一
B.發(fā)揮合理想象與創(chuàng)造性思維
C.事物的發(fā)展必須拋棄前人的觀點
D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
4.
必要條件假言判斷的邏輯含義是( )
A.當前件存在時,后件一定存在
B.當前件存在時,后件一定不存在
C.當前件不存在時,后件一定不存在
D.當前件不存在時,后件一定存在
組卷:11
引用:2
難度:0.4
解析
5.
運用一般性的原理、原則,推導出對新的個別事物的認識,這種思維方法是( ?。?/div>
A.分析法
B.歸納法
C.綜合法
D.演繹法
組卷:15
引用:3
難度:0.8
解析
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二、材料題(本題共3道小題,第1題20分,第2題15分,第3題20分,共55分)
16.
世界著名作曲家莫扎特曾師從偉大的作曲家海頓。有一次莫扎特寫了一段郵子讓海頓彈奏,海頓彈奏了一會兒驚呼起來:“這是什么曲子呀,當兩手分別在鋼琴兩端彈奏時,怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢?看來任何人也無法彈奏這樣的曲子?!?br /> 莫扎特接過樂譜彈奏,遇到那個出現(xiàn)在鍵盤中間的音符時,只見他俯下身,用鼻子彈奏出來。這一動作令海頓感慨不已。
上述材料反映了思維創(chuàng)新的什么特征?(要求寫出兩個特征)材料如何體現(xiàn)思維創(chuàng)新的這些特征?
組卷:83
引用:6
難度:0.9
解析
17.
我國古代勞動人民就創(chuàng)造了“?;~塘”這種農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。近年來,貴州省貴陽市按照“科技興市、工業(yè)強市、環(huán)境立市”的理念,依托貴陽特色資源,著力改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、培育良性循環(huán)的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。提出了以沼氣建設(shè)為紐帶,按照“草—畜—果(蔬)—沼—水—路”六位一體立體生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟模式發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),既發(fā)展了農(nóng)村經(jīng)濟,又使農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到了進一步改善。同時生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展又帶動了觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。
(1)貴陽市在六位一體立體生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟模式建設(shè)中如何體現(xiàn)了綜合的方法?
(2)結(jié)合材料談?wù)勀銓r值觀能動的反作用的理解。
組卷:11
引用:1
難度:0.7
解析
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