北師大版八年級上冊《5.16.3 動物行為的研究》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．法布爾對昆蟲的研究和勞倫茲對小野雁學習行為的研究分別屬于哪種研究方法（　?。?/h2>

  A．實驗法、觀察法	B．觀察法、觀察法
  C．觀察法、實驗法	D．實驗法、實驗法
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列屬于實驗法的是（　?。?/h2>

  A．用放大鏡觀察螞蟻的取食行為

  B．用監(jiān)控研究大熊貓的生育過程

  C．用視頻拍攝孔雀開屏

  D．用聲波干擾海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感
  組卷：24引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列科學家中，被稱為“現(xiàn)代動物行為學之父”的是（　?。?/h2>

  A．法布爾

  B．弗里施

  C．廷伯根

  D．勞倫斯
  組卷：18引用：12難度：0.7

  解析

• 4．用觀察法研究動物的行為時，必須讓動物處在（　　）

  A．家養(yǎng)狀態(tài)下	B．實驗室里
  C．籠子里	D．野外的自然狀態(tài)下
  組卷：12引用：8難度：0.9

  解析

• 5．廷伯根利用模型研究表明，引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的是親鳥的（　?。?/h2>

  A．羽毛的顏色

  B．身體的形狀

  C．喙上的紅斑

  D．聲音
  組卷：16引用：9難度：0.9

  解析

二、解答題

• 16．實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請選擇
  （1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于

   

  ．
  A．先天性行為      B．偶然現(xiàn)象        C．取食行為        D．后天學習行為
  （2）乙組小鴨在實驗中的作用是

   

  ．
  A．實驗?zāi)Ｐ?nbsp;       B．對照組          C．實驗組          D．一個變量
  （3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會

   

  ．
  A．它們可能嚇唬其他鴨了             B．它們將失去繁殖能力
  C．它們將會發(fā)出類似貓的聲音            D．它們將會認為貓是它們的母親
  （4）這種研究者用氣球或者貓?zhí)娲给?，然后再觀察研究對象的行為的研究方法是

   

  法．
  組卷：31引用：6難度：0.3

  解析

• 17．有同學提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善．
  （1）實驗方法與步驟
  ①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自

   

  ，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間
  ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C小島間用兩根小木頭搭成的“橋”從一個小島到達其他小島．
  ③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上

   

  ，觀察螞蟻的行為．
  ④一段時間后將連接B，C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
  ⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物體（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
  （2）實驗結(jié)果：
  步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物
  步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”的

   

  ；
  步驟⑤：螞蟻的行動

   

  ；
  （3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠

   

  進行通訊．
  組卷：58引用：9難度：0.3

  解析