28．實驗課上，同學(xué)們做了電解水的實驗。
（1）電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
。
（2）寫出電解水的符號表達(dá)式
。
（3）小紅做電解水實驗時，在水中加了氯化鈉，小紅發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了小紅探究的欲望。請你一起參與小紅的探究活動吧！
【提出問題】加入氯化鈉的水通電時，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】①氯氣（Cl
2）是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl
2；②氯化鈉溶液就是在水中加了氯化鈉。
【提出假設(shè)】假設(shè)1：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氫氣和氧氣；
假設(shè)3：
。
【設(shè)計實驗】小紅用如圖所示的裝置來電解加了氯化鈉的水。并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體。
| 實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
解釋或結(jié)論 |
| ①按照如圖所示，連接好實驗裝置，通電一段時間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。 |
a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無色氣體。 |
通過對氣體顏色的分析，說明猜想 肯定是錯誤的。 |
| ②用拇指堵住b試管，移近點(diǎn)燃的酒精燈，松開拇指。 |
聽到 。 |
證明b試管中收集的氣體為氫氣。 |
【實驗反思】小紅發(fā)現(xiàn)通電除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，請寫出在水中加入氯化鈉通電發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：
。
【反思與評價】聯(lián)想電解水的實驗，你認(rèn)為在電解水時
（選填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是
。
