2022年山東省臨沂市高考歷史二模試卷

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．《詩經(jīng)?大雅?生民》記述了周人先祖后稷誕生的傳奇故事及創(chuàng)建農(nóng)業(yè)的事跡，歌頌了后稷功德，后稷形象實為一位神化了的英雄。這反映了西周（　?。?/div>

  A．浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格

  B．“重農(nóng)抑商”的思想和實踐

  C．敬天保民的人文精神

  D．慎終追遠崇德尚賢的思想
  組卷：3引用：7難度：0.7

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• 2．《史記?貨殖列傳》將天下分為關(guān)西、關(guān)東、江南及龍門——碣石以北四個經(jīng)濟區(qū)。關(guān)西、關(guān)東（“關(guān)”指崤山和函谷關(guān)）是天下財富的生產(chǎn)地與聚集地，江南（長江中下游南岸）一帶維持著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，龍門——碣石以北（塞北）基本為畜牧業(yè)生產(chǎn)區(qū)。這可以說明當(dāng)時（　?。?/div>

  A．經(jīng)濟發(fā)展深受環(huán)境影響	B．經(jīng)濟重心開始逐漸南移
  C．政府經(jīng)濟管理水平提高	D．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．（唐朝）王建《涼州行》（部分）：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。驅(qū)羊亦著錦為衣，為惜氈裘防斗時。養(yǎng)蠶繰繭成匹帛，那堪繞帳作旌旗。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！痹撛姺从沉耍ā　。?/div>

  A．多民族國家進一步發(fā)展	B．社會治理制度完善
  C．中華多元一體格局固化	D．羈縻政策成效顯著
  組卷：21引用：10難度：0.5

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• 4．宋代戶籍根據(jù)居民是否有不動產(chǎn)分為“主戶”和“客戶”，鄉(xiāng)村客戶“佃人之田，居人之地”。客戶在某地定居滿一年，即可編入當(dāng)?shù)貞艏?，甚至可以“置田以為主戶”。由此可知宋代（　?。?/div>

  A．戶籍管理制度懈怠	B．允許產(chǎn)權(quán)自由流動
  C．社會成員身份固定	D．客戶對主戶有依附性
  組卷：33引用：4難度：0.6

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• 5．據(jù)如表判斷（　?。?br />

  朝鮮	科舉考試以中國古籍《左傳》《禮記》等為主科
  	利用漢字字形作音符，創(chuàng)朝鮮詞匯
  日本	模仿唐代之政制，確定其官制、田制、刑法等
  	采用漢字楷書偏旁造“片假名”，取漢字草書偏旁造“平假名”
  越南	李圣宗在國都“修文廟，塑孔子、周公及四配像，畫七十二賢像，四時享祀”
  	國內(nèi)政治制度完全仿效中國體制，仿佛一個縮小版的中華帝國

  A．民族大遷徙大交融	B．文化生命力影響輻射力
  C．中西文化雙向交流	D．東亞一體觀念不斷增強
  組卷：10引用：19難度：0.7

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• 6．某“族約”曰：“今恐吾宗散亂，或為習(xí)俗所移，不守先訓(xùn)，則是上貽辱于前人，下有愧于厥后，故吾姓子孫者，告之以孝悌忠信之行，申之以禮義廉恥之教，務(wù)要為子孝，為臣忠，父義母慈，兄友弟恭。”該“族約”的主要功能是（　?。?/div>

  A．注重血緣紐帶，推動理學(xué)普及

  B．激勵家族成員，追求功名利祿

  C．強化宗族特權(quán)，維護家族秩序

  D．凝聚宗族力量，加強基層教化
  組卷：20引用：6難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共5小題，第16題14分，第17題8分，第18題8分，第19題10分，第20題15分，共55分。

• 19．閱讀材料，回答問題。
  盤點中央“一號文件”的主題
  材料：1982年-2022年，中共中央發(fā)布了24個以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民為主題的中央“一號文件”，如表。
  

  年份	主題
  1982年-1986年	主要涉及穩(wěn)定和完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，貫徹執(zhí)行農(nóng)村的改革方針
  2004年	多種渠道增加農(nóng)民收入
  2005年	提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，為農(nóng)民增收開辟新途徑
  2006年	社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加快鄉(xiāng)村建設(shè)，力爭城鄉(xiāng)差距逐步減少
  2007年	以農(nóng)村產(chǎn)業(yè)為突破口，發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)提升農(nóng)民收入
  2008年	通過農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程
  2009年	農(nóng)民增收
  2010年	協(xié)調(diào)推進城鄉(xiāng)改革，增強農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力
  2011年	以水利工程為主要的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
  2012年	把推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為“三農(nóng)”工作的重點
  2013年	加大農(nóng)村改革力度、政策扶持力度、科技驅(qū)動力度
  2014年	完善國家糧食安全保障體系，健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制
  2015年	圍繞城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，深入推進新農(nóng)村建設(shè)
  2016年	加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實現(xiàn)全面小康目標
  2017年	深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
  2018年	實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
  2019年	堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重
  2020年	要求確保脫貧攻堅戰(zhàn)圓滿收官
  2021年	優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村、全面推進鄉(xiāng)村振興作出總體部署
  2022年	守住保障國家糧食安全和不發(fā)生規(guī)模性返貧兩條底線，推動鄉(xiāng)村振興

  依據(jù)材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ醒搿耙惶栁募钡睦斫狻?/div>
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  戰(zhàn)爭與人類社會
  材料：1914年夏，一戰(zhàn)爆發(fā)，幾乎將整個世界文明都卷入其中，戰(zhàn)爭給所有參戰(zhàn)國的人民帶來了沉重的災(zāi)難，經(jīng)濟遭受巨大的打擊。戰(zhàn)爭也直接影響到了眾多國家的興衰，改變了國際格局和文明的進程。遠在亞洲東部的中國，也不可避免地卷入其中，并間接推動中國的民主革命進程進入嶄新的一頁。
  ——摘編自（美）杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對第一次世界大戰(zhàn)“直接影響了眾多國家興衰，改變了國際格局和文明的進程”進行合理解釋。
  組卷：14引用：5難度：0.5

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