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2022-2023學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽市高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/30 0:0:8

一、選擇題(共30小題,每小題0分,滿(mǎn)分0分)

  • 1.“人類(lèi)最早制造的工具是石器”。此結(jié)論最有力的證據(jù)是( ?。?/div>
    組卷:1引用:5難度:0.8
  • 2.距今約7000至5000年前,黃河流域出現(xiàn)了仰韶文化和大汶口文化。大致同一時(shí)期,長(zhǎng)江下游有( ?。?/div>
    組卷:120引用:23難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”的過(guò)程中搜集到下列信息(如圖),這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是( ?。?/div>
    組卷:52引用:124難度:0.7
  • 4.中國(guó)古代社會(huì)曾出現(xiàn)多層等級(jí)連鎖,即所謂的“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣輿……”等,這一現(xiàn)象主要是指(  )
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 5.“并吞戰(zhàn)國(guó),海內(nèi)為一,功齊三代”、“秦王掃六合,虎視何雄哉”、“始皇帝,自是千古一帝也”。以上評(píng)價(jià)主要是針對(duì)秦始皇( ?。?/div>
    組卷:17引用:52難度:0.6
  • 6.《易中天中華史?漢武的帝國(guó)》中認(rèn)為:“始皇的焚書(shū),武帝的尊儒,動(dòng)機(jī)和說(shuō)法都一樣:天下大亂,皆因思想自由,言論不一?!庇纱丝梢?jiàn),作者認(rèn)為他們的“動(dòng)機(jī)”是( ?。?/div>
    組卷:30引用:24難度:0.7
  • 7.“早期漢代統(tǒng)治者基本上延續(xù)了秦代的政府制度。但漢高祖作了對(duì)中央集權(quán)統(tǒng)治來(lái)說(shuō)引人注目也可能是必要的一個(gè)退步?!边@一“退步”是指(  )
    組卷:19引用:45難度:0.9
  • 8.美國(guó)學(xué)者德克?卜德曾這樣描述某項(xiàng)發(fā)明:“它對(duì)后來(lái)西方文明整個(gè)進(jìn)程的影響無(wú)論怎樣估計(jì)都不過(guò)分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大。”該項(xiàng)發(fā)明是( ?。?/div>
    組卷:19引用:34難度:0.6
  • 9.古墓中的畫(huà)像磚承載著重要的歷史信息,下面的兩塊畫(huà)像磚出土于甘肅魏晉古墓,體現(xiàn)了“漢人胡食”的習(xí)俗,這可以用來(lái)研究的主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:11引用:48難度:0.7
  • 10.“改官制、禁胡服、說(shuō)北語(yǔ)、改姓氏、定族姓”,這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)于( ?。?/div>
    組卷:0引用:4難度:0.5
  • 11.“天可汗”不僅是一種榮譽(yù),更具有實(shí)質(zhì)意義,它的目的是使許多弱小鄰國(guó)或民族可以和平相處共存共榮。據(jù)此分析,唐太宗被擁戴為“天可汗”的原因是( ?。?/div>
    組卷:23引用:55難度:0.8

二、解答題(共3小題,滿(mǎn)分0分)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:朝廷在故都(東京開(kāi)封)時(shí),實(shí)仰東南財(cái)賦,而吳中又為東南根柢,語(yǔ)曰:“蘇湖熟,天下足”。
    --摘自《陸游集》材料二:
    時(shí)間 人口 比例
    北方 南方
    742年 3 042萬(wàn)人 2 036萬(wàn)人 3:2
    1080年 956萬(wàn)人 2 368萬(wàn)人 2:5
    吳越王募民能墾荒田者,勿收其稅,由是境內(nèi)無(wú)棄田。……國(guó)人皆悅。
    --《資治通鑒》材料三:每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代,不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此?!袊?guó)的科技發(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過(guò)了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國(guó)或歐洲的水平。
    --[英]李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》(1)材料一描述的這種現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時(shí)期?“蘇湖熟,天下足”反映了這一時(shí)期的什么特征?
    (2)材料二呈現(xiàn)的內(nèi)容分別說(shuō)明了什么?材料二與材料一描述的現(xiàn)象之間有何關(guān)系?
    (3)請(qǐng)依據(jù)材料三概括作者的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩例史實(shí)來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。
    組卷:6引用:9難度:0.4
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是他們真心相待,與他們建立了深厚感情,贏得了他們的愛(ài)戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系,既是國(guó)君,又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。
    ——摘編自崔明德《中國(guó)民族關(guān)系十講》材料二:從整體來(lái)考察中國(guó)古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律,不難看出,既有階段性的友好,也有階段性的戰(zhàn)爭(zhēng)。在和好階段,雙方都非常珍惜來(lái)之不易的和好局面,盡量采取一些措施以求維持較長(zhǎng)時(shí)間的和好;在戰(zhàn)爭(zhēng)階段內(nèi),也有一些謀求和好的活動(dòng)。
    ——摘編自崔明德《中國(guó)民族關(guān)系十講》材料三:元世祖仿效漢法進(jìn)行改革,促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么差別……元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng),促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。
    (1)閱讀材料一,據(jù)所學(xué)知識(shí)指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”。舉出唐太宗“贏得了他們的愛(ài)戴”的史實(shí)。
    (2)分析材料二,舉出北宋時(shí)期“階段性的和好”、“階段性的戰(zhàn)爭(zhēng)”的事例。
    (3)分別寫(xiě)出唐朝和元朝時(shí)期民族融合的一則事例。
    (4)綜合上述材料,你認(rèn)為處理好民族關(guān)系有何重要意義?
    組卷:2引用:2難度:0.5
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