2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市沛縣六年級（上）期中科學(xué)試卷

一、填空題（每空1分，共15分）

• 1．機械是能使我們

   

  或

   

  的裝置。
  組卷：9引用：22難度：0.7

  解析
• 2．

   

  可以隨著重物的移動而移動，它雖然不能改變用力方向，但可以

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析
• 3．如圖，這個游戲中，左邊的男生相當(dāng)于

   

  ，中間的男生相當(dāng)于固定定滑輪的支架，右邊的女生相當(dāng)于使用滑輪組后施加的

   

  。 隨著繩子繞的圈數(shù)越來越多，女生需要的拉力就越

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析
• 4．自行車的鏈條與兩個齒輪嚙合，起到了

   

  而使自行車運動的作用。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析
• 5．圓頂形可以看成

   

  的組合，它有拱形承載壓力大的特點，而且

   

  （填“不”或“能”）產(chǎn)生向外的推力；

   

  在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析
• 6．框架鐵塔因為

   

  、

   

  、空氣阻力小，所以不容易倒。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析
• 7．如圖，江陰大橋是

   

  （填“斜拉橋”或“懸索橋”），它的橋塔修得很高，是為了降低鋼纜的

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題（每小題2分，共18分）

• 8．再復(fù)雜的機械也是由簡單的機械組成的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：27難度：0.7

  解析
• 9．如圖，這兩把剪刀都是省力的杠桿類工具。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析
• 10．起重機上只有動滑輪，沒有定滑輪。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

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四、實踐探究題（共49分）

• 29．如圖是“測試紙拱承重能力”實驗的一組圖片。
  
  （1）通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，有拱足的拱形和沒有拱足的拱形比較，有拱足的拱形承受的壓力

   

  。
  （2）當(dāng)放第11個墊圈時，拱形塌下來了。據(jù)此可以說這個拱形能承載的最大重量是

   

  個墊圈。
  （3）通過探究，我們發(fā)現(xiàn)：拱形可以向下和

   

  傳遞承受的壓力，所以能承受很大的壓力。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 30．看圖，回答問題。
  （1）左圖中漫畫小人的

   

  阻止了四邊形框架變形，右圖中漫畫小人的

   

  阻止了四邊形框架變形。
  
  （2）四邊形框架不穩(wěn)定，在四邊形框架中加一根斜桿可以加固四邊形框架。圖中的漫畫小人相當(dāng)于

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析