2021-2022學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、判斷題：

• 1．不同植物種子的大小、顏色、形狀、花紋等各不相同。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 2．我們可以用拍照、畫(huà)圖、寫(xiě)觀察日記等方法記錄植物的生長(zhǎng)變化。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 3．種子萌發(fā)先長(zhǎng)葉子，再長(zhǎng)莖和根。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 4．植物的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、土壤，空氣則不會(huì)影響植物的生存。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 5．南瓜、西瓜籽、豌豆英都有果皮和種子，所以都是果實(shí)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：9引用：9難度：0.7

  解析

• 6．把種子播在土壤里，過(guò)段時(shí)間它肯定會(huì)發(fā)芽。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：17引用：8難度：0.7

  解析

• 7．植物的花不經(jīng)過(guò)傳粉也能發(fā)育出果實(shí)繁殖。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 8．雌蕊柱頭上的黏液可以幫助雌蕊更好地接收來(lái)自雄蕊的花粉。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：10引用：7難度：0.7

  解析

• 9．短路和斷路是錯(cuò)誤電路的連接方式，其結(jié)果都能將電源燒壞。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

三、探究題：

• 26．種植鳳仙花
  “我們一起來(lái)種鳳仙花!”四月的一天，校園里張貼了這樣一個(gè)廣告。同學(xué)們紛紛動(dòng)手，開(kāi)始種植鳳仙花。
  （1）綠色植物幾乎都是從種子開(kāi)始新生命的，我們要挑選

   

  的鳳仙花種子播種。
  A.干癟無(wú)損傷
  B.飽滿無(wú)損傷
  C.飽滿有損傷
  （2）觀察鳳仙花的種子，

   

  會(huì)發(fā)育成新植物。
  A.種皮
  B.子葉
  C.胚
  （3）鳳仙花種子萌發(fā)需要適宜的

   

  、

   

  和空氣。
  （4）種植鳳仙花時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?

   

  。
  A.在土中挖個(gè)深約10厘米的坑，放幾粒種子，再用土蓋上
  B.把鳳仙花種子種在干燥的土壤中，不澆水
  C.鳳仙花種子種下后往花盆里澆適量的水，使土壤濕潤(rùn)
  （5）鳳仙花的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)主要是為了

   

  。
  A.接受更多的陽(yáng)光進(jìn)行光合作用
  B.更快地進(jìn)行蒸騰作用
  C.支撐植物
  （6）為了探究植物根的作用，小明把一株鳳仙花放入裝有紅色染液的試管中（如圖所示），用紅筆在水面處做好標(biāo)記，并在水面上滴一些植物油，觀察植物與液面的變化。
  
  ①做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇

   

  。
  A.帶根的完整植株
  B.只有根、沒(méi)有莖和葉的植株
  C.只有莖和葉的植株
  ②在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用紅筆在水面處做標(biāo)記，是為了

   

  。
  A.與另一組實(shí)驗(yàn)對(duì)比
  B.記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)間
  C.觀察液面的變化
  ③下列現(xiàn)象能證明植物的根具有吸收水分作用的是

   

  。
  A.鳳仙花的根是紅色的
  B.試管中的水位下降了
  C.鳳仙花的根起到固定植物的作用
  （7）小明將帶有葉的鳳仙花的莖的浸入盛有紅色染液的燒杯中（如圖所示），一段時(shí)間后，對(duì)鳳仙花的莖橫切，會(huì)觀察到

   

  。
  
  A.莖的中心變成紅色
  B.莖全部變成紅色
  C.莖的橫切面上有小紅點(diǎn)
  （8）上面這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物的莖具有

   

  的作用。
  （9）觀察鳳仙花時(shí)，幾位同學(xué)提出了不同的觀點(diǎn)，你贊同的是

   

  。
  A.甲同學(xué)說(shuō)：“南瓜花和鳳仙花都是完全花?！?br />B.乙同學(xué)說(shuō)：“解剖鳳仙花要按花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊的順序來(lái)操作?！?br />C.丙同學(xué)說(shuō)：“鳳仙花的雌蕊上有花粉，雄蕊的柱頭上有黏液?！?br />（10）觀察和記錄鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程，下列做法中，錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.記錄的數(shù)據(jù)要和課本中的完全相同
  B.記錄的數(shù)據(jù)必須是真實(shí)的
  C.觀察一定要持之以恒，保持連續(xù)性
  （11）鳳仙花的一生經(jīng)歷了

   

  的過(guò)程
  A.種子萌發(fā)——幼苗生長(zhǎng)發(fā)育—開(kāi)花結(jié)果—衰老死亡
  B.種子萌發(fā)—開(kāi)花結(jié)果—幼苗生長(zhǎng)發(fā)育—衰老死亡
  C.幼苗生長(zhǎng)發(fā)育—種子萌發(fā)—開(kāi)花結(jié)果—衰老死亡
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 27．有趣的電路
  小柯在學(xué)習(xí)了電路的知識(shí)后，對(duì)電充滿了興趣。他準(zhǔn)備了電池、燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)等器材，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  （1）在電池的一端標(biāo)有符號(hào)“+”，表示電池的

   

  。
  A.南極
  B.正極
  C.負(fù)極
  （2）當(dāng)燈泡通電發(fā)光時(shí)，燈泡的發(fā)光部位是

   

  。
  A.燈絲
  B.玻璃泡
  C.金屬殼
  （3）下列家用電器中，利用電池提供的電能來(lái)工作的是

   

  。
  A.電視機(jī)
  B.電扇
  C.手電筒
  （4）如圖所示表示燈泡內(nèi)部電路連接的示意圖中，正確的是

   

  。
  A.
  B.
  C.
  （5）請(qǐng)用畫(huà)線代表導(dǎo)線，把如圖1所示的電器元件連接起來(lái)，開(kāi)關(guān)能控制電路，點(diǎn)亮小燈泡。并在圖中用箭頭把電流的方向畫(huà)下來(lái)。
  
  （6）小柯想把圖1繪制成電路圖，下列電器元件符號(hào)，可以用來(lái)表示燈泡的是

   

  。
  A.
  B.
  C.
  （7）如要檢測(cè)電路故障，小柯只需拆除圖1電路中的

   

  （填字母），就可以做成一個(gè)電路檢測(cè)器。
  A.小燈泡
  B.電池
  C.開(kāi)關(guān)
  （8）用電路檢測(cè)器檢測(cè)前，小柯先將兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸一下，為什么這么操作？

   

  。
  （9）如果用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭與小燈泡連接，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  。
  A.電池和導(dǎo)線發(fā)熱
  B.一個(gè)小燈泡亮另一小燈泡不會(huì)亮
  C.兩個(gè)小燈泡都亮了或都不亮。
  （10）小柯用電路檢測(cè)器與一小燈泡連接后，發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有亮。如圖所示，這是什么原因造成的？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)可能的原因。
  
  原因1：

   

  
  原因2：

   
  組卷：4引用：1難度：0.4

  解析