2021-2022學年寧夏吳忠中學高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共50小題，每小題1分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．“帝”最初指天神而非人王，商王死后就上升到“帝”的左右，如卜辭有“貞咸賓于帝”，商代晚期人王開始稱“帝”，帝乙、帝辛等。王名加帝，反映了（　?。?/div>

  A．王權(quán)的至高無上	B．王權(quán)的神化
  C．世襲制取代禪讓制	D．統(tǒng)治的長治久安
  組卷：22引用：6難度：0.7

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• 2．西周初期規(guī)定，天子六師，公爵諸侯可組建三師，元侯（即方伯）可組建二師，一般諸侯可組建師，伯、子、男等爵不可組建獨立軍隊：春秋時期，各諸侯國則普遍建立了三軍，有些還建立起四軍、五軍甚至六軍。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于（　?。?/div>

  A．禮樂制度的破壞	B．諸侯國實力崛起
  C．分封制走向崩潰	D．宗法制明定親疏
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 3．春秋時期，“姓”代表大宗，而“氏”則指小宗。到了戰(zhàn)國末年，人們逐漸將姓氏結(jié)合在一起使用，表示一個人的出身。這一變化反映了（　?。?/div>

  A．宗法制度的瓦解	B．小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展
  C．血緣紐帶的割裂	D．貴族政治的異變
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 4．據(jù)《史記?秦始皇本紀》記載，始皇帝嬴政去世后，中車府令趙高冒充他發(fā)號施令，宗室群臣無不俯首遵行，所發(fā)號令甚至可以左右整個國家。據(jù)此可知（　?。?/div>

  A．官僚政治體制失效	B．中樞權(quán)力發(fā)生異變
  C．王室政治地位下降	D．皇權(quán)效力影響巨大
  組卷：16引用：4難度：0.6

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• 5．漢初實行的郡縣制單位，有時可以是朝廷的反叛勢力。郡縣制單位的上中下級官吏間的關(guān)系，有時表現(xiàn)為君臣關(guān)系。這說明，郡縣制（　?。?/div>

  A．不利于國家社會治理	B．有待于進一步的完善
  C．強化了漢初割據(jù)勢力	D．加速了漢代走向衰亡
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 6．西漢早期，皇帝處理國家大事時，丞相也參與謀議。對重要政事，漢武帝依靠一些親信如將軍、侍中、諸吏、尚書等在宮廷之內(nèi)作出決策，并漸成習慣。這一變化（　?。?/div>

  A．造成了皇權(quán)的旁落

  B．削弱了傳統(tǒng)官僚體制的權(quán)力

  C．引發(fā)地方勢力坐大

  D．降低了中央政府的行政效率
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 7．西漢初期，各郡國舉孝廉均為1人。東漢時期進行改革，以戶口為例，一般州郡每20萬口得舉1人，但邊境州郡卻例外，每10萬口即可歲舉1人，這一舉措（　?。?/div>

  A．造成了地區(qū)間政治力量失衡

  B．有利于增強中央政府向心力

  C．利于促使官員注重人口增殖

  D．鼓勵了官員到邊遠地區(qū)任職
  組卷：19引用：27難度：0.7

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• 8．據(jù)《南齊書》記載：在憑“世資”取官的九品中正制下，門閥士族憑借家世獲得官位，甚至成為公卿一類的高官。這說明九品中正制（　?。?/div>

  A．不利于社會各階層之間合理流動

  B．為平民入仕開辟了一條便捷途徑

  C．為新生政權(quán)選拔了大批優(yōu)秀人才

  D．使中央集權(quán)制度得到進一步加強
  組卷：23引用：40難度：0.7

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• 9．唐代通過科舉者，要想步入仕途，還得通過吏部的選官考試。吏部選官有四條標準：“一曰身，體貌豐偉；二曰言，言辭辯證；三曰書，楷法遒美；四曰判，文理優(yōu)長。”這反映出唐朝選官（　?。?/div>

  A．重視官員的綜合素養(yǎng)	B．以科舉考試為主
  C．確保了行政效率的提高	D．加強了中央集權(quán)
  組卷：55引用：21難度：0.8

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• 10．據(jù)《資治通鑒?唐紀八》記載，貞觀年間，唐太宗簽署了征兵18歲以下體壯者的敕書，但由于缺乏門下省的署敕，這件事情無法執(zhí)行。這體現(xiàn)了唐朝（　?。?/div>

  A．窮兵默武軍事政策	B．皇帝權(quán)力受到削弱
  C．官僚制度較為成熟	D．門下省權(quán)力的膨脹
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 11．北宋仁宗年間，群盜劫掠高郵。知軍晁仲約預(yù)料無法抵御，就讓官員和當?shù)馗患潅渚迫獬鲇?，酒足飯飽之后，群盜離開高郵。事聞于上后，當時的樞密副使富弼要懲罰晁仲約，但參知政事范仲淹不同意，認為這一行為是無奈之舉。這從側(cè)面反映了宋代（　?。?/div>

  A．地方實力不夠強大	B．中央官員相互制約
  C．政局動蕩有所加劇	D．官員勾結(jié)貪污腐敗
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 12．在宋代，御史、諫官合一并統(tǒng)稱為臺諫官，由皇帝直接任命。臺諫官上任百日而無糾彈，則被罷黜之并罰繳“辱臺錢”只要敢于糾舉，不論虛實，大都無罪而有賞。這說明宋代（　?。?/div>

  A．吏治腐敗比較嚴重	B．專制集權(quán)得到加強
  C．監(jiān)察制度日益完善	D．監(jiān)察部門職權(quán)擴大
  組卷：2引用：5難度：0.6

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• 13．元代行省所掌行政、財賦、軍事、刑名等庶政，采用圓署會議和專官提調(diào)相結(jié)合的方式處理。圓署會議即行省官員集體參與的會議，圓議結(jié)果要以與議者押署的形式成為某種定議。行省的軍事權(quán)專門由佩金虎符的丞相、平章等官提調(diào)，錢谷財賦也由朝廷指定的一二名官員掌管。其他官員一般不得隨意干預(yù)。這段材料主要表明（　?。?/div>

  A．行省權(quán)力大而不專

  B．中央加強對地方的軍事統(tǒng)治

  C．行省所握權(quán)柄頗重

  D．封建君主專制制度達到頂峰
  組卷：40引用：32難度：0.7

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• 14．明朝萬歷皇帝以各種借口拖延立皇長子為太子時，在社會上引起了巨大的反響，群臣紛紛上疏抗辯，有的大臣甚至借著社會輿論指責皇帝，在強大的社會輿論壓力下，皇帝不得不屈服。這表明當時（　?。?/div>

  A．社會具有較高透明性	B．社會輿論左右皇權(quán)
  C．中央的決策更加完善	D．君主專制受到一定制約
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 15．著名史學家黃仁宇認為“隋唐宋組成的第二帝國帶開放性，相對之下，明清組成的第三帝國帶收斂性”。這里“收斂性”在政治上的表現(xiàn)是（　?。?/div>

  A．中央派文官擔任地方長官，同時設(shè)通判負責監(jiān)督

  B．設(shè)軍機處取代內(nèi)閣，軍國大事均由軍機大臣裁決

  C．廢宰相，以六部分理全國政務(wù)

  D．設(shè)內(nèi)閣，使其成為新的決策機關(guān)
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 16．下列現(xiàn)象與小農(nóng)經(jīng)濟沒有聯(lián)系的是（　?。?/div>

  A．井田制

  B．均田制

  C．重農(nóng)抑商

  D．閉關(guān)鎖國
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 17．中國古代農(nóng)民早期采用的是耕耱結(jié)合的方法，后來在耕耱之間又加上了“耙”，形成了耕、耙、耱三位一體的旱地耕作技術(shù)體系?！昂档馗骷夹g(shù)體系”形成于（　?。?/div>

  A．春秋時期

  B．西漢時期

  C．魏晉時期

  D．明清時期
  組卷：11引用：8難度：0.9

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二、非選擇題：（共50分）

• 52．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在春秋戰(zhàn)國時期，民本思想的主要特征是思想家們將“民”的概念正式引入政治思維，活躍于當時思想界中的諸子百家中的各派，大多都有關(guān)于民本思想的論述?！髂┣宄?，思想家們積極評議時政，對傳統(tǒng)的民本思想進行了理論的升華，使其達到了歷史上的最高水平。
  材料二：董仲舒……開啟了儒學神學化，儒家宗教化，孔子教主化的進程，為封建統(tǒng)治找到了較為理想的意識形態(tài)。他的學說為穩(wěn)定和鞏固大一統(tǒng)的專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治起了重要作用，對于形成以漢族為主體的中華民族的心理特征產(chǎn)生了不可估量的積極影響。
  ——田昌五、安作璋主編《秦漢史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出先秦時期儒家提出了哪些關(guān)于“民本”思想的主張并分析明末清初思想家對傳統(tǒng)的民本思想作出的“升華”的表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，列舉董仲舒新儒學的主要思想主張并概括漢代儒學的主要特點。
  （3）綜合以上材料并結(jié)合所學知識，概括古代中國儒家思想的發(fā)展歷程。
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 53．材料：秦孝公用商鞅變法時，受李埋“盡地力之教”的影響，兩次頒布《分戶令》，強制推行一夫一妻及其未成年子女構(gòu)成的小家庭。公元前359年規(guī)定，“民有二男以上不分異者，倍其賦”；公元前350年頒布的《分戶令》更為嚴厲：“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”，即父與子、兄與弟在同一房屋內(nèi)居住屬違法行為。禁止父子兄弟同室而居，革除落后的戎狄風俗，也為編定戶籍、實行什伍連坐制度創(chuàng)造了條件。
  ——摘編自高士榮《秦國商鞅變法中“分戶令”的重大意義》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括秦國推行《分戶令》的歷史條件。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析秦國推行《分戶令》的影響。
  組卷：0引用：4難度：0.5

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