2016-2017學(xué)年山東省濰坊市高密市四中文慧學(xué)校八年級(jí)（下）開學(xué)考試生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每個(gè)小題2分，共40分）
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1．生態(tài)系統(tǒng)就是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：1難度：0.9 -
2．野兔吃草，野兔又是狼等動(dòng)物的食物，野兔和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故野兔屬于（ ?。?/h2>
組卷：44引用：1難度：0.9 -
3．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.9 -
4．下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.9 -
5．食物鏈中各生物之間的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.9 -
6．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明哪種非生物因素對(duì)桃樹的影響？（ ?。?/h2>
組卷：12引用：19難度：0.9 -
7．在一個(gè)處于相對(duì)平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi)，要使各種生物長(zhǎng)時(shí)間存活，最重要的條件是提供（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.7 -
8．下列說法正確的是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題（共50分）
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23．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活的時(shí)間與有關(guān)；
（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是；
（3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是；
（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣。組卷：118引用：5難度：0.3 -
24．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）如果圖中柱圖的高度代表生物的數(shù)量，請(qǐng)寫出食物鏈：
（2）如果圖中柱的高度代表生物體內(nèi)毒素的含量，請(qǐng)寫出食物鏈：
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的作用是，它是一切動(dòng)物直接或間接的來源和來源．組卷：11引用：1難度：0.5